第二百八十二章 數(shù)學(xué)的魅力
“希斯，沒想到回來的時(shí)候竟然會(huì)在學(xué)堂門口遇到。”帶著自己的班級(jí)回來的盧比奧剛好撞上了同時(shí)回來的希斯的班級(jí)。
“你們班那邊還行吧，一路上發(fā)生了什么事情？等晚上回去的師叔那邊再聊。”因?yàn)楹竺孢�有學(xué)生，所以希斯也不好逗留在這邊。
而盧比奧也是明白希斯的意圖，便說道，“好，回去以后再聊。”
將班級(jí)帶回去以后，作為班級(jí)老師是需要去學(xué)堂高層那邊報(bào)備的。因?yàn)楝F(xiàn)在距離完全結(jié)束還有兩天，所以老師和學(xué)生可是趁著這段時(shí)間放個(gè)假，等完全結(jié)束以后再休息兩天就是正式上課了。
不過的話，因?yàn)橛螝v大概占用了差不多兩個(gè)月的時(shí)間，所以等假期結(jié)束以后差不多兩三天就是班級(jí)大比開始了。
等到班級(jí)大比結(jié)束以后，老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核就可以放假了。老師考核的時(shí)間其實(shí)就是一兩天左右，所以放假的時(shí)間都是在一月份開始。
希斯和盧比奧報(bào)備完了以后就一起出來了，“你們?nèi)昙?jí)的班級(jí)大比不是變更成為了個(gè)人比拼嗎，相比起我們二年級(jí)可就麻煩多了。”
“其實(shí)還好，一起弄完時(shí)間也就幾天不到，距離假期很近了。”盧比奧也是了解過這些流程的，因?yàn)槿昙?jí)人數(shù)少，雖然叫做個(gè)人比拼其實(shí)也是個(gè)人組團(tuán)比拼。到時(shí)候其實(shí)和二年級(jí)耗費(fèi)的時(shí)間差不多的。
因?yàn)橐荒昙?jí)的法師和煉金師沒有施法能力，所以也就沒有大比了。
“今天阿梅利亞回去嗎？還是說你留在這里陪她？”盧比奧回不回去還是受到了阿梅利亞的左右的。
“應(yīng)該還是老師過來接阿梅利亞回去，畢竟如果跟著我回去還是有些問題的好吧，所以為了避嫌也就只能麻煩老師了。”
對(duì)于這一點(diǎn)奧蘭賢者一直都沒有拒絕，而琳娜卻是知道到底是為什么，這也導(dǎo)致了希斯也知道為什么會(huì)是這樣。
“那我先去接琳娜，回去以后我再和你好好說說我最近發(fā)現(xiàn)的東西。”希斯也是要去接琳娜的，一般都是盧比奧先回去，然后希斯去到琳娜那邊告訴奧蘭賢者。
如果說希斯到琳娜那邊的時(shí)候已經(jīng)很晚了的話，那么奧蘭賢者也就是先回去房子那邊了。
“關(guān)于那個(gè)什么虛假介質(zhì)我也是有些頭緒了，到時(shí)候我也可以給你說說我的體會(huì)。”
兩個(gè)在這差不多兩個(gè)月的時(shí)間里面都有了一定的收獲，所以現(xiàn)在就是需要一個(gè)可以交流的機(jī)會(huì)。
至此兩個(gè)人便相互道別了，希斯用起自己最近學(xué)會(huì)的那個(gè)技巧，快速的朝著琳娜那邊趕去了。
“還沒有關(guān)門。”就在希斯到達(dá)門口的時(shí)候，里面的那個(gè)老人便走了出來。
“希斯回來了，而且看起來還會(huì)使用新的技巧了，在中階就學(xué)會(huì)了這個(gè)技巧還是很不錯(cuò)的。”
奧蘭賢者一眼就看出了希斯使用了什么技巧，所以這個(gè)時(shí)候就立刻出來見見希斯了。
“師叔，阿梅利亞那里。”
希斯話還沒有說完，就聽到了奧蘭賢者的大笑。
“我先去了，你們兩個(gè)就好好敘敘舊。”奧蘭賢者平常除了幫忙照看琳娜以外，也就是喜歡去接阿梅利亞了。
如果說讓不知情的人看的話，奧蘭賢者就是一個(gè)疼愛孫女的老爺爺。另一邊的阿梅利亞對(duì)于賢者來接自己一開始自然是有些惶恐的，畢竟無論對(duì)方和自己再怎么親近，奧蘭都是一個(gè)賢者級(jí)別的法師呀。
但是奧蘭賢者也沒有在意什么，依舊是經(jīng)常來接阿梅利亞，雖然一共也就幾次放假的機(jī)會(huì)，但是次數(shù)多了，阿梅利亞也就習(xí)慣了。
不過另一邊的奧蘭賢者可是一直抱著對(duì)待孫女的態(tài)度對(duì)待阿梅利亞的。如果說琳娜是他最認(rèn)可的一個(gè)女娃子的話，那么阿梅利亞就是他疼愛的女娃子了。
這一切的源頭也都是因?yàn)楸R比奧。
話題回到希斯這邊，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候琳娜還在工作所以希斯便輕輕地走進(jìn)了醫(yī)館里面，“有什么病癥嗎？”
琳娜說著頭也沒有抬，只是繼續(xù)看著自己桌子上面的東西，“有，確實(shí)有病，醫(yī)生給我治治？”
熟悉的聲音瞬間讓琳娜抬頭，“看起來游歷結(jié)束了，今天晚上阿梅利亞他們回來么？還是我繼續(xù)煮給你吃？”
“他們兩個(gè)回來，不過還是需要你煮東西給我吃的。”雖然希斯并不需要吃東西，但是對(duì)于某些東西還是沒有抗拒力的。
“在寫什么東西呢？”希斯將自己的臉湊了過去，因?yàn)榱漳仁亲诠衽_(tái)那邊的，所以兩個(gè)人的臉幾乎就是黏在了一起。
“數(shù)學(xué)，就是上次你看到的那個(gè)東西。”現(xiàn)在數(shù)學(xué)對(duì)于琳娜的意義大概就是法術(shù)對(duì)于希斯的意義一樣。另一邊的希斯看著琳娜推導(dǎo)數(shù)學(xué)樣子就好像看到了自己在研究法術(shù)的時(shí)候的樣子，完全就是一模一樣。
“上一次看的時(shí)候還沒有什么感覺，但是現(xiàn)在看來似乎這個(gè)東西的邏輯性很強(qiáng)呀，而且你每一步都有每一步的邏輯。雖然不是特別的明白其中的道理，但是從每一步的進(jìn)行中給人一種法術(shù)吟唱下去的感覺。”
希斯的聯(lián)想能力也是很強(qiáng)的，這個(gè)時(shí)候也就將數(shù)學(xué)和法術(shù)聯(lián)系在了一起。
“嗯，正是因?yàn)檫@個(gè)東西極其重要的邏輯性，所以我才感覺這個(gè)東西很適合我，所以才想要繼續(xù)研究下去。”
對(duì)于琳娜這種邏輯性很強(qiáng)的人，越是邏輯性強(qiáng)的東西越是能夠吸引琳娜的眼球。琳娜之前看的那本書一開始的時(shí)候講的東西很淺顯，就是正常人都會(huì)使用的數(shù)學(xué)，但是到了后來完全就是不一樣的東西了。
譬如什么乘法的分配律之類的東西相比起一開始的數(shù)學(xué)就要難上一些了，但是依舊只是簡(jiǎn)單的東西。
琳娜越看到后來越是發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的一般，諸如什么除法的分子和分母之類的東西，還有什么坐標(biāo)系的建立以及函數(shù)。
這些東西讓琳娜特別的沉迷其中有時(shí)候甚至都忘記了自己還在醫(yī)館，要不是生意一般都會(huì)被別人罵死了。
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