教室內(nèi)最大的人都發(fā)話了，徐廉奕雖然回過了神，也沒好到哪里去。

　　他就這么從教室的最里面走到了教室的最外面靠墻的地方心塞地罰站。

　　特媽的！都是什么天？

　　這才開學(xué)第二天，同班第二天，他現(xiàn)在肯定不用說真的和她拜拜了，可憐的他還沒實(shí)驗(yàn)一下幸福的感覺。

　　...

　　上一秒校長(zhǎng)才悠哉悠哉地坐下來喝一杯茶，一秒門口就臉色極差的老師沒打聲招呼便氣轟轟地撬開牙關(guān)。

　　“校長(zhǎng)，現(xiàn)在學(xué)生都飛上天了，在學(xué)校看那種不三不四的東西，現(xiàn)在怎么辦？董事長(zhǎng)之前還說允許談戀愛，現(xiàn)在呢，學(xué)生整日想著就是談戀愛的事，你認(rèn)為現(xiàn)在談戀愛是可以的事嗎？沒有影響到學(xué)生的身心健康？”

　　校長(zhǎng)才剛把熱乎乎的清香茶放下，眼底就出現(xiàn)了這種“biyun”與學(xué)校無關(guān)的界面，他疑惑地問：“這手機(jī)誰的？”

　　“徐廉奕！”

　　“噗——”

　　幾乎是同一時(shí)刻，校長(zhǎng)把口水都噴了，幸好不是茶，如果是熱騰騰的茶，這部手機(jī)可能他還得賠。

　　他連忙拿張紙巾擦得金光雪亮，嚴(yán)肅的執(zhí)行校長(zhǎng)的職責(zé)：“這件事情嚴(yán)重影響到我們學(xué)校學(xué)生的身心健康，必須嚴(yán)格處理，所以，我決定趕緊打電話，讓家長(zhǎng)帶回去，在家面壁思過。”

　　“檢討成功后，交個(gè)誠(chéng)誠(chéng)懇懇的一萬字檢討，最后好好學(xué)習(xí)，如若再犯，嚴(yán)加看管，今天就暫且罰站到中午放學(xué)。”

　　根本不是王麗想要的大答案，她趕忙分析事情的嚴(yán)重性：“校長(zhǎng)，這件事情沒有那么容易，現(xiàn)在，他是著重之重，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的干這種事的人，誰知道他在家怎么樣，而且，現(xiàn)在被董事長(zhǎng)同意談戀愛后……”

　　“現(xiàn)在，你知道有多少人牽著手走在校園綠道上嗎？又有多少人私底下做這種事情？就算沒有做，現(xiàn)在學(xué)生們都正值青春期，如若不現(xiàn)在嚴(yán)格抓學(xué)生，還跟之前睜一只眼閉一只眼的話，誰知道現(xiàn)在的學(xué)生眼睛看著黑板，腦袋里在想什么。”

　　“我認(rèn)為，已經(jīng)嚴(yán)重影響到了學(xué)生身心健康、學(xué)習(xí)效率，所以，我覺得應(yīng)該向懂事長(zhǎng)申請(qǐng)取消允許談戀愛條例，無論他的行為是否歸為朋友行為，也必須嚴(yán)格處理。”

　　“對(duì)于徐廉奕，第一次犯這種嚴(yán)重行為的，我認(rèn)為給家人打電話，進(jìn)行疏導(dǎo)，再讓他把他寫了一萬字的誠(chéng)心誠(chéng)意的檢討在主席臺(tái)下念，也讓下面的學(xué)生引以為戒，學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，不是談戀愛。”

　　說完的王麗不等校長(zhǎng)同不同意就這么走了。

　　留下的校長(zhǎng)無奈地嘆口氣，撥打了好友董事長(zhǎng)的電話，簡(jiǎn)單把情況說了一下，便緊張地問：“校長(zhǎng)，您看，這條例是留還是不留？”。

　　那頭的校長(zhǎng)似是在思索，片刻后，才沙啞地回復(fù)：“算吧，那也是我一時(shí)之下添加的，也沒跟老師們一起商量，再說了，學(xué)校有這條例也是有它的作用的，這，你們自己決定。”


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