由于薩拉查斯萊特林已經(jīng)是千年以前的人了，因此就算文森特從來(lái)也沒(méi)有查閱過(guò)自己家的家譜，好嘗試著去弄清楚自己的家族是否真的具有斯萊特林的傳承人的血統(tǒng)，文森特也完全能夠根據(jù)自己可以和蛇進(jìn)行對(duì)話的這個(gè)特點(diǎn)，而推斷自己的家族很有可能具有斯萊特林的血脈。

　　“能夠和蛇進(jìn)行交談是一種非常少見(jiàn)的能力嗎？”在當(dāng)初還生活在孤兒院里的時(shí)候，就已經(jīng)和蛇進(jìn)行過(guò)交談，文森特假如不是聽(tīng)薇爾利特提起過(guò)，那么，他事實(shí)上并不會(huì)知道這種能力在魔法世界里并不是為大多數(shù)人所擁有的本領(lǐng)。

　　“薩拉查斯萊特林是一個(gè)狂熱的血統(tǒng)主義者，當(dāng)初和自己的三個(gè)朋友一起創(chuàng)建了霍格沃茨學(xué)校，隨后就在招生的時(shí)候顯露出了自己對(duì)麻瓜出身的孩子的鄙夷以及不屑。最后，他假如不是因?yàn)閳?jiān)持認(rèn)為，只有那些誕生在巫師世家的孩子才有資格進(jìn)入學(xué)校接受魔法方面的學(xué)習(xí)，那么事實(shí)上他也不會(huì)選擇離開(kāi)學(xué)校。”

　　“按照傳說(shuō)當(dāng)中的說(shuō)法，斯萊特林在當(dāng)初離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，非常隱秘地在學(xué)校里面建造了一間密室，而這間除了他的繼承人可以開(kāi)啟，其他任何人都沒(méi)辦法進(jìn)入的密室，其內(nèi)部就居住著一只不知道究竟是什么怪物的怪獸。”

　　“在斯萊特林當(dāng)初離開(kāi)學(xué)校之后就一直處于關(guān)閉狀態(tài)，這間密室會(huì)在迎來(lái)他的真正繼承人之后被開(kāi)啟，并且將關(guān)在里面的那只怪物放出來(lái)，清理學(xué)校里面所有麻瓜出身的孩子。”

　　“所以，既然文森特你堅(jiān)定要和那些血統(tǒng)狂熱者劃清界限，無(wú)論如何也不愿意和他們同流合污，那么，將自己能夠與蛇進(jìn)行對(duì)話的這種能力曝光在斯萊特林學(xué)院的眾多學(xué)生們面前，就絕對(duì)不是什么明智的做法了。畢竟，這樣的天賦雖然不能夠讓所有人相信你擁有薩拉查斯萊特林的血統(tǒng)，但是，說(shuō)不定那些想要找到學(xué)校里面的密室的人，會(huì)悄悄地跑來(lái)攛掇以及煽動(dòng)你也不一定，不是嗎？”

　　在來(lái)到這個(gè)平行世界之后就翻閱過(guò)書(shū)籍，因此確認(rèn)了斯萊特林所建造的這間密室在傳說(shuō)中是當(dāng)真存在的，薇爾利特作為那個(gè)非常清楚這間密室在原作小說(shuō)中被設(shè)定在了什么地方的人，卻并不打算說(shuō)出這個(gè)她沒(méi)辦法解釋清楚自己究竟是怎么得知的的答案。

　　“在當(dāng)初薩拉查斯萊特林離開(kāi)霍格沃茨之后，千年的時(shí)間里，無(wú)數(shù)的校長(zhǎng)以及教職工人員在學(xué)校內(nèi)部尋找過(guò)這間密室，希望能夠?qū)⑺�找出�?lái)，好就此永遠(yuǎn)根除學(xué)校的隱患。只不過(guò)，沒(méi)有任何一支調(diào)查隊(duì)伍取得了成功，這間傳說(shuō)中的密室，現(xiàn)在依舊停留在沒(méi)有被任何人開(kāi)啟的狀態(tài)。”

　　面對(duì)著現(xiàn)如今完全不憎惡自己身體當(dāng)中流淌著的麻瓜的血液的文森特，薇爾利特其實(shí)非常懷疑，這個(gè)并不想操縱著蛇怪在學(xué)校里面大開(kāi)殺戒的孩子，究竟還能不能夠如同原作小說(shuō)那般，成為斯萊特林的繼承人，并且如愿控制住密室當(dāng)中的怪物。

　　只不過(guò)，這些問(wèn)題都不是當(dāng)下的她所需要思考的。因此，在當(dāng)初告知過(guò)文森特，說(shuō)能夠與蛇對(duì)話并不是一個(gè)可喜可賀的好本領(lǐng)之后，薇爾利特就這么暫且把事情拋到了腦后，并且伴隨著時(shí)間的流逝而一直來(lái)到了今天。

　　“薇爾利特你不是和我說(shuō)過(guò)，斯萊特林的公共休息室，和格蘭芬多還有拉文克勞不一樣，并不位于清風(fēng)吹拂的塔樓上，而是在昏暗的地下室里嗎？”

　　“是啊，沒(méi)錯(cuò)。”在建立了楊森那邊的人脈之后，很多原本自己只能夠從原作小說(shuō)當(dāng)中獲得的信息，就可以被推脫成是自己從非凡藥劑聯(lián)合會(huì)的總部那邊聽(tīng)來(lái)的，薇爾利特對(duì)于生活在地下室里，當(dāng)真并沒(méi)有什么好感。

　　“公共休息室的出入口位于一扇濕乎乎、光禿禿的石墻上。石墻背后的房間，則是一間狹長(zhǎng)、低矮的地下室。對(duì)于這種墻壁和天花板都由粗糙的圓石頭砌成，且泛著綠光的燈被鏈子拴著從天花板上一路掛下來(lái)的裝潢風(fēng)格，我打從心底里沒(méi)辦法說(shuō)出一聲喜歡。雖然，雕刻精美的壁爐里可以燃著噼噼啪啪的火焰，但是，被這種看上去就昏暗潮濕的冷色調(diào)包圍住，我當(dāng)真認(rèn)為就算自己坐在爐火旁邊，也根本沒(méi)辦法在斯萊特林的公共休息室里面體會(huì)到什么溫暖的感覺(jué)。”

　　小的時(shí)候曾經(jīng)一度非常不喜歡這個(gè)學(xué)院，但是在長(zhǎng)大之后卻可以平和地看待這所有的一切，薇爾利特對(duì)于斯萊特林學(xué)院并不抱有什么偏見(jiàn)，只是，這樣的室內(nèi)裝修風(fēng)格真的不符合她的審美，所以她說(shuō)什么都不想去。

　　“當(dāng)然我必須得承認(rèn)，赫奇帕奇學(xué)院的公共休息室也位于地下。但是，裝修風(fēng)格肯定以黃色以及黑色作為主色調(diào)，看上去就不會(huì)帶給人陰冷潮濕的感覺(jué)的赫奇帕奇學(xué)院，他們的公共休息室可是非常靠近廚房的呀！所以，假如不能夠去格蘭芬多和拉文克勞的話，那么，靠近能夠經(jīng)常得到食物的廚房，貌似也并不是什么壞事。”

　　雖然一直以來(lái)都認(rèn)為英國(guó)料理是非常典型的黑暗料理，但是卻必須得承認(rèn)，在餐后甜點(diǎn)這個(gè)領(lǐng)域，中國(guó)的菜系絕對(duì)比不上西方，因此，薇爾利特作為一個(gè)偶爾也想吃點(diǎn)華夫餅、馬卡龍、甜甜圈或者布丁的家伙，認(rèn)為被分到赫奇帕奇學(xué)院去，也并不是什么不可接受的事情。

　　“我覺(jué)得我應(yīng)該是沒(méi)有辦法進(jìn)入拉文克勞的吧！畢竟，那個(gè)學(xué)院不是專(zhuān)挑聰明人，將那些具有智慧以及高智商的孩子，全部都給收羅進(jìn)去了嗎？”在學(xué)校里的成績(jī)一馬當(dāng)先，甚至于還能夠在兼顧披薩店里的送餐業(yè)務(wù)的同時(shí)，用剩余的時(shí)間追趕薇爾利特以及文森特的學(xué)習(xí)進(jìn)度，阿米爾作為那個(gè)在六歲的時(shí)候就能夠不依靠任何人的指導(dǎo)，而直接只憑借著自己的摸索，就借助徒手魔法在騎自行車(chē)的時(shí)候有效破開(kāi)風(fēng)阻并且降低地面摩擦力的孩子，無(wú)論如何都絕對(duì)不可能會(huì)是個(gè)不聰明的孩子。

　　只不過(guò)，因?yàn)樽约旱男』锇橐粋�(gè)是擁有成年人的靈魂的薇爾利特，而另外一個(gè)是擁有與生俱來(lái)就得天獨(dú)厚的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的文森特，因此，阿米爾這個(gè)放在其他同齡人孩子里，絕對(duì)是個(gè)非常出色的佼佼者的家伙，就這么被自己的兩個(gè)小伙伴襯托得有些平庸了。

　　“那要是按照這種說(shuō)法來(lái)看的話，那么我是無(wú)論如何也不可能會(huì)被分配進(jìn)入格蘭芬多學(xué)院的。”非常清楚自己究竟是個(gè)什么樣的性格，所以能夠準(zhǔn)確地給自己進(jìn)行定位以及評(píng)估，文森特并不認(rèn)為自己和烈火一般的格蘭芬多學(xué)院相匹配。

　　“擁有埋藏在心底里的勇敢，以及相對(duì)應(yīng)的膽識(shí)和氣魄，這樣的評(píng)價(jià)無(wú)論如何都不可能是適用于我的。畢竟，豪爽這個(gè)詞匯雖然是一個(gè)褒義詞，但是，有的時(shí)候我卻認(rèn)為這也在一定程度上代表著愚蠢以及魯莽。我這個(gè)人做事情總是喜歡權(quán)衡利弊并且深思熟慮，等到自己有把握之后，才會(huì)在早就已經(jīng)準(zhǔn)備好各種相對(duì)應(yīng)的計(jì)劃之后采取行動(dòng)，因此，單單從行動(dòng)力上來(lái)看，我就不可能進(jìn)入格蘭芬多。”

　　膽識(shí)、氣魄以及勇敢的品質(zhì)，這些東西一般都要在出現(xiàn)危機(jī)的時(shí)候才能夠被充分地體現(xiàn)出來(lái)，而對(duì)于喜歡深思熟慮的文森特而言，越是危機(jī)的時(shí)候，他就越是不可能僅僅只憑借著自己的本能就采取行動(dòng)。因此，在格蘭芬多人已經(jīng)沖出去的時(shí)候，文森特可能還在一旁權(quán)衡利弊，尋找最為快速有效的攻略方案，于是乎，不能在第一時(shí)間就立刻行動(dòng)起來(lái)的他，當(dāng)然不可能會(huì)被分進(jìn)格蘭芬多去。

　　“我也喜歡權(quán)衡利弊得失，所以照這么看，與那些英勇無(wú)畏的人不同，我這樣總是習(xí)慣于審時(shí)度勢(shì)的人，也是同樣不可能會(huì)被分進(jìn)格蘭芬多學(xué)院的。”

　　沒(méi)有直接說(shuō)出審時(shí)度勢(shì)、明哲保身、勝利為上以及有野心、喜歡精明算計(jì)，其實(shí)正是斯萊特林學(xué)院所看重的屬性，薇爾利特當(dāng)然不會(huì)哪壺不開(kāi)提哪壺，特意拿這種事情去戳文森特的氣管子。因此，她隨即便轉(zhuǎn)移話題道：“我覺(jué)得阿米爾你說(shuō)不定會(huì)被分配到赫奇帕奇學(xué)院去呢！”

　　“正直、誠(chéng)實(shí)、質(zhì)樸、忠貞、不畏艱險(xiǎn)，擁有這些屬性的赫奇帕奇確實(shí)不像格蘭芬多一樣敢闖敢拼，與此同時(shí)也不像拉文克勞一樣在先天智力上占據(jù)優(yōu)勢(shì)，但是，這個(gè)學(xué)院的人卻非常值得交朋友。而且，雖然身邊出類(lèi)拔萃的求學(xué)者并不多，但是卻擁有四個(gè)學(xué)院當(dāng)中人數(shù)最多的學(xué)生群體，赫奇帕奇這種樸實(shí)友好的氛圍，其實(shí)還是挺養(yǎng)人的。”

　　認(rèn)為阿米爾在擺脫自己的親生父親之后一直都感恩于自己現(xiàn)如今的爺爺奶奶，并且從來(lái)都不曾抱怨過(guò)辛苦勞累，總是盡可能地在家里勤快勞動(dòng)，這樣的品質(zhì)還是比較符合赫奇帕奇的選人標(biāo)準(zhǔn)的，薇爾利特在評(píng)價(jià)過(guò)自身之后卻依舊不認(rèn)為，自己有可能會(huì)被分配進(jìn)入這個(gè)學(xué)院。

　　“我覺(jué)得有了普拉里斯之泉泉水的加持，我會(huì)更加應(yīng)該被分配到拉文克勞去吧！只不過(guò)，現(xiàn)在說(shuō)這些還太早，分院儀式要等我們踏進(jìn)學(xué)校的那一天才會(huì)正式舉行。”

　　研究過(guò)他們?nèi)齻�(gè)人的姓氏，發(fā)現(xiàn)按照姓氏開(kāi)頭字母的排列順序，自己會(huì)是一行三人當(dāng)中最先走上前去接受分院的那個(gè)人，薇爾利特此時(shí)此刻并不會(huì)知道，等她真的戴上分院帽的時(shí)候，帽子所提供給她的選項(xiàng)，恰恰是和其提供給文森特的選項(xiàng)一模一樣的。只不過(guò)當(dāng)然，這就是后話了。

　　在接下來(lái)這段等待前去非凡藥劑聯(lián)合會(huì)的總部與霍格沃茨副校長(zhǎng)見(jiàn)面的時(shí)間里，每天都在和文森特還有阿米爾練習(xí)使用魔杖，薇爾利特?fù)碛星皫啄晔褂脵z測(cè)水晶為自己打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，因此學(xué)習(xí)起簡(jiǎn)單魔咒來(lái)非常快。

　　“你們兩個(gè)人的進(jìn)度為免也實(shí)在是太快了吧！我根本就跟不上啊！”面對(duì)著如同原作小說(shuō)當(dāng)中妖孽一般的存在的文森特，只感覺(jué)他掌握魔法的速度實(shí)在是太快了，阿米爾隨后便在實(shí)際操作遲遲沒(méi)能夠取得什么顯著的進(jìn)展之后，將時(shí)間和精力花費(fèi)在了書(shū)面作業(yè)上，以此盡可能地保證自己不要在兩個(gè)方面都被文森特還有薇爾利特甩得太遠(yuǎn)。

　　“書(shū)面學(xué)習(xí)有任何不懂的地方，歡迎你隨時(shí)過(guò)來(lái)問(wèn)。”用了幾年時(shí)間，將手上那些霍格沃茨學(xué)校的教材全部都給徹底啃透了，薇爾利特面對(duì)著在實(shí)操這件事情上表現(xiàn)得要比自己更加出色的文森特，很快就非常果斷地向他尋求起了幫助。

　　“剛才那個(gè)魔咒在發(fā)動(dòng)的時(shí)候必須做出來(lái)的腕部動(dòng)作到底是怎么一回事，我怎么練習(xí)了好幾次也感覺(jué)還是不對(duì)？文森特，麻煩你過(guò)來(lái)幫我看看，糾正一下我的錯(cuò)誤。”

　　“沒(méi)問(wèn)題。”相比起較為枯燥的書(shū)面學(xué)習(xí)，進(jìn)行實(shí)操練習(xí)的時(shí)候，臉上要更加有神采，文森特其實(shí)在想，在他們幾個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)度都已經(jīng)大幅度超前于自己的同齡人的情況下，在進(jìn)入學(xué)校之后，他們能不能夠在自己的年級(jí)劃分上得到一定程度的特權(quán)。

　　畢竟，讓那些早就已經(jīng)徹底掌握了這些知識(shí)點(diǎn)的學(xué)生重復(fù)練習(xí)這種對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常簡(jiǎn)單的東西，這無(wú)疑是一種時(shí)間和精力上的浪費(fèi)。因此，假如霍格沃茨可以像少部分的麻瓜學(xué)校一樣，允許存在跳級(jí)這樣的事情，那么，學(xué)校生活在他看來(lái)可就不知道是要有多么的令人感到滿意了。

　　“怎么文森特你也在想這個(gè)問(wèn)題嗎？你還真是和我想到同一個(gè)點(diǎn)子上了！”假如是讓自己重新回去麻瓜世界里讀一次高中也就算了，薇爾利特對(duì)于和大量十一歲的小孩子們坐在一起，共同學(xué)習(xí)最為基礎(chǔ)的魔法知識(shí)，實(shí)在是沒(méi)有多大興趣。因此，在能不能夠破例跳級(jí)這個(gè)問(wèn)題上，她的想法是和文森特保持一致的。


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