看著同僚們目瞪口呆，掉了一地眼珠的模樣，章向榮笑瞇了眼，非常開(kāi)心。

　　可惜沒(méi)拍下來(lái)，不然，以后能那這個(gè)把柄能笑話他們很久。

　　“這是無(wú)可爭(zhēng)辯的事實(shí)，沒(méi)什么不可能。”章向榮笑著反駁眾人道。

　　“你讓開(kāi)！”陸博彥教授徑直走上前去，撥開(kāi)章向榮，直面李華，大聲地質(zhì)問(wèn)：“小子，這個(gè)款軟件是你開(kāi)發(fā)的？”

　　“教授，學(xué)生不敢攬全功，確切的說(shuō)，這款軟件是我們公司的作品，是全體員工共同努力的成果。”李華笑了笑，間接承認(rèn)地解釋。

　　終于找到正主了，陸博彥教授點(diǎn)了點(diǎn)頭，很滿意這個(gè)答案，

　　“公司，你們公司建立了多久，有多少個(gè)程序員？這個(gè)行業(yè)從事了多少年？這款軟件的主構(gòu)架，主策劃，主程序員是那些技術(shù)大牛？”陸博彥教授看著李華，忽然拋出一連串問(wèn)題，逼問(wèn)道。

　　眾教授眼睛一亮，齊齊點(diǎn)頭，陸博彥教授問(wèn)出了他們心中所想，他們也很好奇這家公司擁有什么樣的技術(shù)背景，能人所不能，居然在眾多企業(yè)‘全軍覆沒(méi)’的工業(yè)軟件領(lǐng)域，闖出了一片新天地。

　　國(guó)家有心發(fā)展國(guó)內(nèi)的工業(yè)軟件，然而，在國(guó)外工業(yè)軟件廠商的‘圍剿’下，早已潰不成軍。

　　國(guó)外工業(yè)軟件廠商先是釜底抽薪，通過(guò)捐贈(zèng)和贊助，誘導(dǎo)我國(guó)大學(xué)科研院所在教學(xué)和科研中捆綁國(guó)外公司知名工業(yè)軟件，主要講授國(guó)外軟件的使用操作，弱化工業(yè)軟件研發(fā)的基礎(chǔ)教育，導(dǎo)致大學(xué)科研院所在工業(yè)軟件理論、算法、程序設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)等研發(fā)方面的能力逐步退化，喪失了造血和創(chuàng)新的能力。

　　與此同時(shí)，國(guó)外工業(yè)軟件產(chǎn)商早期故意放任盜版行為，看似是知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)不力，實(shí)則為國(guó)外廠商消滅國(guó)產(chǎn)工業(yè)軟件的一種非法傾銷策略：一方面，利用盜版形成傾銷式市場(chǎng)擠壓，迫使國(guó)產(chǎn)工業(yè)軟件廠商失去生存和成長(zhǎng)空間。

　　另一方面，利用盜版形成的低價(jià)，誘惑國(guó)內(nèi)工業(yè)企業(yè)幾乎零成本地先用起來(lái)，在愛(ài)不釋手中將其研發(fā)、生產(chǎn)如毒癮般鎖定在國(guó)外工業(yè)軟件中，而后，采取打擊盜版收正規(guī)軟件版權(quán)費(fèi)和年服務(wù)費(fèi)的形式，獲取高額利潤(rùn)。

　　總而言之，國(guó)產(chǎn)工業(yè)軟件在國(guó)外勢(shì)力的打擊下，幾乎沒(méi)有成長(zhǎng)的空間和實(shí)力，時(shí)至今日，領(lǐng)導(dǎo)層恍然醒悟，也悔之晚矣。

　　然而，就在國(guó)產(chǎn)工業(yè)軟件‘一片荒漠’的情況下，忽然冒出了一片綠洲，面對(duì)這一突然情況，教授們一個(gè)個(gè)歡喜若狂，他們迫切得想要探究它的來(lái)歷，它出現(xiàn)的模式，以及，能否復(fù)制到其他類型的工業(yè)軟件。

　　眾教授目光火熱地看著李華，好似要用眼神將他剝光一般，急不可耐。

　　被這么多人盯著，明對(duì)這么‘復(fù)雜’的問(wèn)題，李華登時(shí)有些語(yǔ)塞。

　　照實(shí)回答不可能的？技能系統(tǒng)絕對(duì)不能暴露，同時(shí)，也怕嚇壞了這群老人家，李華皺眉思索，組織語(yǔ)言。

　　李華沉吟了片刻，看著眾人，委婉地解釋：“各位教授，這款軟件的成功歸結(jié)于AI技術(shù)的使用，雖然我們公司建立沒(méi)多久，規(guī)模也不大，不過(guò)，我們運(yùn)用了新型智能算法，成功突破了編寫軟件的難點(diǎn)……，與此同時(shí)，結(jié)合AI技術(shù)，簡(jiǎn)化編程模式，減少工作量，最終完成了這款軟件的主體設(shè)計(jì)工作。”

　　聞言，眾人眉頭直皺，李華說(shuō)了這么多，全是廢話，沒(méi)一個(gè)是他們想聽(tīng)的。

　　“簡(jiǎn)單點(diǎn)，這款軟件主導(dǎo)人是誰(shuí)！你先回答我這個(gè)問(wèn)題！”陸博彥教授瞪著李華，一臉嚴(yán)肅地問(wèn)。

　　“教授，這款軟件是主負(fù)責(zé)人是我，從方案設(shè)計(jì)，主構(gòu)架編寫，……，是我一個(gè)人獨(dú)自完成的！”李華直視陸博彥教授的目光，坦言道。

　　“你，……，不可能，不是我小看你，這款主打數(shù)學(xué)分析，涉及數(shù)，形，溝通數(shù)與形，極限運(yùn)算，構(gòu)成了整個(gè)數(shù)學(xué)的本體和核心，涵蓋了數(shù)學(xué)近百個(gè)主要分支學(xué)科，眾多與其他科目交織的邊緣數(shù)學(xué)，就你這個(gè)年齡，我不認(rèn)為你具備這么多數(shù)學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備。”陸博彥教授皺了皺眉，看著李華，語(yǔ)氣十分肯定地判斷道。

　　聽(tīng)了陸博彥教授的分析，眾人打量著李華，不由都露出了贊同的目光。

　　數(shù)學(xué)領(lǐng)域太深邃了，他們這些一只腳已踏入棺材的老家伙都不敢承認(rèn)自己精通數(shù)學(xué)全領(lǐng)域，李華的年紀(jì)擺在那，就算打娘胎出來(lái)就開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，也不可能比他們強(qiáng)，更別說(shuō)，在研究透了數(shù)學(xué)后，還要具備高超的IT　開(kāi)發(fā)技術(shù)。

　　李華無(wú)奈地笑了笑，陸教授的判斷沒(méi)有錯(cuò)，但是，這是在沒(méi)有技能系統(tǒng)傍身的前提。

　　嗯！技能系統(tǒng)這東西，他絕對(duì)想不到吧！

　　看著教授們準(zhǔn)備一探到底的態(tài)度，解釋是解釋不清楚了。

　　為了讓他們信服，同意數(shù)學(xué)軟件在學(xué)校推廣。

　　看來(lái)，只好硬碰硬了，李華有了主意，咬了咬牙。

　　“各位教授，你們的懷疑我理解，不過(guò)，涉及核心技術(shù)，我沒(méi)辦法跟你們?cè)敿?xì)解釋，現(xiàn)在，我人就在[　]站在這里，你們要是不信我的能力，現(xiàn)在可以當(dāng)場(chǎng)考驗(yàn)一下嘛！”迎著眾人質(zhì)疑的目光，李華強(qiáng)勢(shì)迎戰(zhàn)道。

　　“額！這可是你說(shuō)的！伙計(jì)們，亮本事吧！別被小家伙看扁了！”陸博彥教授看著李華冷冷一笑，招呼眾人道。

　　“嘿嘿！我最近正考慮提出一個(gè)猜想！”

　　“老劉，你這樣子不行，解大方向太耗時(shí)了！”

　　“一起，一起，年輕人腦子靈活，應(yīng)該能解決一下我的‘麻煩’。”

　　“……。”

　　眾教授響應(yīng)陸博彥教授的呼吁，三三兩兩的散去，他們翻箱倒柜尋找珍藏的‘?dāng)?shù)學(xué)題’。

　　很快，教授們?nèi)��?lái)一張張稿紙，匯集一起，交到李華的手上。

　　“只要能證出這道題，我就認(rèn)同了你的解釋！”

　　“我也是！我這題你好好看看，跟智能算法有點(diǎn)關(guān)系，希望能對(duì)你開(kāi)發(fā)的AI軟件有點(diǎn)幫助。”

　　“我就是湊數(shù)的，這題解起來(lái)要費(fèi)不少時(shí)間，你看看就成，做不出來(lái)也沒(méi)關(guān)系！”

　　“……。”

　　教授們將稿紙交給李華，笑呵呵地看著他，目光充滿了冷意。

　　本來(lái)，教授們對(duì)開(kāi)發(fā)這款軟件的創(chuàng)作者還是蠻欽佩的，期望與之結(jié)識(shí)，做作技術(shù)交流什么的，那知，李華大言不慚，一口將這款軟件主開(kāi)發(fā)者的名頭往自己身上攬，居然當(dāng)眾夸下海口，向他們提出考驗(yàn)要求。

　　李華不是能么！從沒(méi)有一個(gè)學(xué)生敢在他們面前說(shuō)這么囂張的話。

　　教授們那會(huì)不滿足他，紛紛‘掏’出了‘家底’，靜看李華如何將這個(gè)‘笑話’收回去。


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