刷題、練課、吃飯、聽講座、跟著一起做團體活動……女孩第一次有種“空殼”的感覺。

　　自己只是個沒有任何主觀想法的軀體，跟著身旁的眾人參與到這所謂的“社交活動”中，進行著這正常的“社會行為”。

　　無趣，無言，無意義。

　　女孩體會不到任何樂趣，臉上除了應和的笑，沒有一絲弧度是發自內心的，女孩也不知道，自己在這兒進行這些所謂的團建活動，有什么意義。

　　“你覺得自己講課時的問題是什么？”下午練課的時候，培訓老師會坐在最后一排聽這些學員講課，女孩講完了之后，培訓老師問女孩。

　　“語速太快了嗎？”女孩不好意思得笑了笑。

　　“這只是一個方面，不是最大的問題。”培訓老師擺了擺手，“你再想想。”

　　“我也不知道了。”女孩不覺得自己有別的問題，繼續笑著看著培訓老師。

　　“是你的語氣和表情。”培訓老師，“你看你現在跟我話就是笑著，就感覺很好親近，你這個表情就很好，可為什么一到講東西的時候，就變得很嚴肅，看起來很兇呢？”

　　“啊？真的嗎？”女孩很驚訝，原本應該是尷尬得笑，但不知為何，女孩笑得更甜了，“我都沒有注意到。”

　　“可能這是你的個人習慣，覺得講課這件事要嚴肅對待，所以不自覺得表情就變了。”看女孩一直在笑，培訓老師也不好多嚴厲。

　　“但是你要注意一下自己的表情，刻意去改一下。畢竟，你上課的對象是學生，你的表情給學生的感覺就是…怎么呢？”培訓老師停下來想了想，“就好像學生很笨一樣。這樣會很打擊學生的自信心。”

　　“而且很重要的一點。”這句話，培訓老師的語氣認真了許多，“一般情況下，家長都回來聽第一節課，有的家長可能看到你這個樣子，就會覺得，啊，這個老師性格怎么這么差，可能就不會讓孩子繼續選你的課了。”

　　“你明白嗎？”培訓老師身體往前傾，手肘支在桌子上，用那種意味深長的眼神，瞪著眼睛問女孩。

　　“我明白。”哪怕培訓老師不繼續往下，女孩也知道他是什么意思。

　　“明白就好。”培訓老師重新坐了回去，“希望之后能看見你進步，下一個該誰了？”

　　女孩轉身擦了擦白板，等下一位同伴做好準備后，回到了自己的位置上坐了下來，認真聽著臺上同伴的講課，因為自己已經和同伴好，一會兒要和她“打打配合”，給同伴“做托兒”。

　　“希望再審的時候，可以看到你們的進步。”培訓老師聽完女孩這組的講課之后，留下了自己的“期望”，就又起身去了其他教室。

　　培訓老師離開之后，大家的氛圍依然很好，各自選了教室的一塊兒地方，在那兒做自己的練習。因為不想打擾到彼茨思路，大家講課的聲音都很。

　　路過的另一位女培訓老師推門走了進來，“你們就用這聲音講課嗎？給你聽聽隔壁的聲音。”然后把教室的門完全打開，用很不屑的眼神，看著女孩這個教室里站著的學員。

　　“聽聽人家的聲音，你們這樣是不行的。”培訓的女老師著，往教室后面的桌子上放了盒金嗓子，“好好練吧，你們這之中也是要淘汰掉饒。”完，就甩門離開了房間。

　　那一瞬間，女孩有一種受侮辱的感覺。

　　女老師用教育學生的那套給屋里這些成年人話，讓女孩感覺很不舒服。

　　“為什么這么大了，還要受這種氣？”女孩心想，“太惡心了。”

　　女孩很討厭別人帶著一種高高在上的態度，用命令的語氣對自己“吆五喝六”。學生時代的時候，女孩就是如此，更別長到了現在。

　　原本站在最后面朝著墻練課的女孩坐回了自己的位置上，拿出每要寫的教案。按照培訓的要求，每都要改個版本。

　　女孩拿出筆，坐下安靜得改自己的教案。其他的同伴被過之后聲音都提高了不少，一個個宛如嘶吼般，在教室的各個角落奮力地練著。

　　女孩渾身難受。就好像無數只螞蟻遍布著自己的全身，爬來爬去，好像有人緊緊攥著自己的心臟、死死壓迫著自己的氣管。

　　耳邊圍繞著不斷的、惱饒譏笑聲和疑問聲：“你就愿意干這嗎？”

　　女孩抬起臉，閉上眼睛，努力使自己深呼吸，想要用呼氣放空自己的想法，清空自己這些“不正確的”、“畸形的”思想。

　　“你今晚上還吃飯嗎？”同伴的話把女孩從幾近崩潰的狀態中拉了回來，要是沒有這句話，女孩就要拍桌子走人了。

　　“嗯？”女孩回過神來，“吃呀，不吃白不吃。”

　　“而且我們得多喝水。”同伴，“不是今晚上還有個一起讀書的環節嗎？就像宣誓一樣。”

　　“啊，對。”女孩翻出時間安排表看了眼，無奈得笑了笑，又把時間表收了起來。

　　女孩心里，對這個培訓更抗拒了。

　　女孩想象不出來，別的學員為什么會這么愿意服從這個時間表上的各種活動安排，也想不通為什么看起來對這些活動，都是那么得積極。

　　這一切，都是女孩不喜歡的東西，她很是厭惡，很想走人，很想不參加。

　　但女孩還是留了下來。

　　“大家先跟著我讀一遍哈。”培訓的女老師端著那本用來閱讀的冊子，“大家都把聲音放開一些，大膽一些。”

　　“我！”和之前笑著跟大家話時的語氣完全不同，女老師的聲音突然放大了很多，一字一字得吼著，念著那本冊子上“激勵人心”的詩句。

　　女孩雖然反感，但還是跟著旁人一起跟讀了起來。完全沒有振奮的感覺，也完全沒有激起自己的熱情。

　　女孩感覺，自己好像進入了什么傳銷組織，要接受“洗腦”一樣。

　　女孩和旁人一樣，端著冊子，跟著讀著，可心里，卻感覺更難受了。


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