第一百零二章 媽幫不動(dòng)你了
女孩的高中一直都分有快班和慢班。
高一的時(shí)候，依據(jù)的是學(xué)生的中考成績(jī)。高二分科之后，會(huì)依據(jù)學(xué)生的期末考試成績(jī)?cè)俅谓o學(xué)生排名。
“家賢，你看你這成績(jī)差點(diǎn)都到不了快班。”開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，班主任基本上跟班里所有的人都單獨(dú)談了話。
班主任拿著成績(jī)單，指著上面的排名給女孩看。
女孩的成績(jī)排在三十多名的位置，甚至連全班的前半部分都不到。
“自己好好努努力吧，上了高二之后可不比高一的時(shí)候了。”數(shù)學(xué)老師看女孩不說(shuō)話，把成績(jī)單收了回去。
有可能是因?yàn)榉挚浦螅⒉挥迷傧肽切┳约河憛挼目颇浚由献约涸诟咭皇罴贂r(shí)提前對(duì)數(shù)學(xué)科目的預(yù)習(xí)。
女孩不再像之前那樣滿是劣勢(shì)科目，而是逐漸顯露出了自己在數(shù)學(xué)上的優(yōu)勢(shì)。
這樣也有尷尬的地方，女孩會(huì)得到老師的重視，也只是數(shù)學(xué)老師，其他老師在女孩成績(jī)上的期望并不多。
正如女人所說(shuō)，就算選擇了文科，女孩也并不是說(shuō)就擅長(zhǎng)。
就像和英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法有仇一樣，女孩依然是記不住單詞，考試的時(shí)候見(jiàn)到選擇題就頭疼，明明覺(jué)得這些單詞都很眼熟，但就是想不起來(lái)到底是什么意思。
文科綜合的科目里面，除了地理女孩學(xué)起來(lái)很歡樂(lè)以外，其他的科目根本背了也記不住，記住了也分析不正確題目。
女孩的英語(yǔ)和文綜成績(jī)，已經(jīng)不止一次給她的整體成績(jī)拖后腿。
女孩一直都不在意，自己學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)得美滋滋就行了，沒(méi)想過(guò)擔(dān)憂自己各科綜合發(fā)展的事情，更沒(méi)想過(guò)考試成績(jī)的重要性。
直到有一次月考，女孩15道英語(yǔ)選擇題里面認(rèn)認(rèn)真真做了之后，錯(cuò)了13道；歷史選擇題在認(rèn)真分析了之后只對(duì)了1個(gè)。
女孩心態(tài)有點(diǎn)崩了。
雖然在跟自己的好朋友聊到考試時(shí)，把自己錯(cuò)題當(dāng)成笑話來(lái)講，但女孩心里已經(jīng)開(kāi)始有些煩躁了。
這也是女孩性格不好的一個(gè)地方。
當(dāng)自己遇到什么問(wèn)題的時(shí)候，不去想為什么會(huì)這樣，不去想怎么解決，而只是會(huì)生自己的氣，煩躁之后就會(huì)果斷放棄。
但不管自己是什么樣的狀態(tài)，女孩都把自己的想法講給女人聽(tīng)，告訴女人自己內(nèi)心的煩悶。
這就是為什么女人說(shuō)女孩“不能偏科”。
和初中時(shí)候相比，女人已經(jīng)很少會(huì)通過(guò)打罵女孩來(lái)達(dá)到“激勵(lì)”學(xué)習(xí)的效果，更多的是給女孩提建議、給女孩講道理。
“你得給自己定個(gè)目標(biāo)呀，不然你自己學(xué)起來(lái)根本就沒(méi)有動(dòng)力。”女孩的成績(jī)老是不靠前，女人心里當(dāng)然很著急。
“其實(shí)孩子呀，你自己心里應(yīng)該有點(diǎn)數(shù)。”女人說(shuō)話慢了很多，語(yǔ)氣也變得更深沉了些。
“你又不是不知道怎么家的情況。”女人頓了頓，“雖說(shuō)現(xiàn)在都說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)不是萬(wàn)能的，高考也不是唯一的出路，但是你想想，對(duì)于咱們家這種情況，高考不就是你唯一的希望了嗎？”
女孩不知道說(shuō)什么感覺(jué)心里悶悶的，有一種對(duì)女人的愧疚感。
從小到大，女孩都被女人寄希望于“出人頭地”。
女人幾乎每天都這樣給女孩“洗腦”。每次考試之后，或者感覺(jué)女孩學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳的時(shí)候，就會(huì)開(kāi)始通過(guò)這種“苦情”的方式，來(lái)感動(dòng)女孩，讓女孩知道自己要努力學(xué)習(xí)。
“你想想媽這么辛苦是為了什么？不就是想給你創(chuàng)造個(gè)好一點(diǎn)的條件，好好學(xué)習(xí)嗎？”
“別忘了媽當(dāng)時(shí)為了給你轉(zhuǎn)個(gè)好點(diǎn)的初中，求爺爺告奶奶，求著人家說(shuō)話的時(shí)候。”
“你自己覺(jué)得沒(méi)勁兒的時(shí)候，想想媽，想想媽跟你說(shuō)的這些話。媽做的這些事兒，都是為了誰(shuí)？”
這些都是女人給孩子講道理時(shí)會(huì)說(shuō)的話，每次說(shuō)完之后，女孩都會(huì)感覺(jué)很對(duì)不起女人，對(duì)不起女人的這些付出。
“你自己再好好想一想。”女人的結(jié)束語(yǔ)，通常是這么一句話，“畢竟你是給你自己學(xué)的，你以后怎么樣也是你自己的事情，媽說(shuō)得再多，最后做不做還是你自己。”
“你這次的考試暴露得還不明顯嗎？連你自己也感覺(jué)到你科目上的不均衡了吧。”女人繼續(xù)幫女孩分析著這次的考試成績(jī)。
語(yǔ)氣中沒(méi)有急躁，也沒(méi)有不耐煩，而是很冷靜，甚至還有些溫柔，在幫女孩想辦法解決問(wèn)題。
談完話后的那個(gè)夜晚，女孩躺在床上，滿腦子想著很多很多的事情。
女人有時(shí)候看著女孩的掌紋，密密麻麻很多細(xì)小的紋路交織在一起，女人就會(huì)說(shuō)女孩“心思太復(fù)雜，想事兒想得太多。”
也是的確如此，女孩總是會(huì)因?yàn)橐患拢B著想到好多好多，把自己想得越來(lái)越累，甚至給不停給自己增壓。
但女孩已經(jīng)習(xí)慣了這種狀態(tài)，自己根本就察覺(jué)不出來(lái)，總覺(jué)得自己是一個(gè)沒(méi)有壓力，活得很輕松的人。
其實(shí)，自己也不知道給自己加了多少壓，自己都不知道在外人看來(lái)，她身上的壓力有多大。
女孩躺在床上，想著自己的分?jǐn)?shù)，想著女人給自己提的建議，想著自己的劣勢(shì)科目。
也是高中以來(lái)，第一次，女孩開(kāi)始考慮自己的未來(lái)，女孩開(kāi)始分析，自己怎么樣才能把劣勢(shì)科目給補(bǔ)上。
女孩終于不再只會(huì)生氣之后就自暴自棄，而是開(kāi)始思考自己到底應(yīng)該怎么做去避免這些問(wèn)題。
女人并沒(méi)有給女孩說(shuō)很多的話，更不會(huì)給女孩具體的學(xué)習(xí)建議或者學(xué)習(xí)計(jì)劃安排。
“你現(xiàn)在只能靠自己了，媽幫不動(dòng)你了。”女孩想起女人之前看到自己的課本時(shí)，有些無(wú)奈得說(shuō)的這句話。
女孩學(xué)的東西，女人已經(jīng)開(kāi)始看不懂，輔導(dǎo)不了了。
“媽能給你的，就只有多去上班掙點(diǎn)錢，給你買你需要的東西。”當(dāng)時(shí)女人說(shuō)這句話的時(shí)候，臉上帶著的笑，也很是無(wú)奈。
想著想著，眼淚從女孩的眼尾流了出來(lái)，順著一直流到了女孩的耳朵里。
“我不能對(duì)不起我媽。”女孩深吸了一口氣，就像下定了很大的決心一樣。
翻了個(gè)身，用手指抹了抹眼淚，然后閉上眼睛，想著明天的計(jì)劃，滿懷著對(duì)明天的期望，安然睡去。
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