第231章:宋徽宗趙佶確認(rèn)死亡
大秦學(xué)宮的正門(mén),沒(méi)順天書(shū)院大,但給人感覺(jué)十分莊嚴(yán)圣神。
它告訴大秦的讀書(shū)人,大秦學(xué)宮就是天下讀書(shū)人的圣地。
此刻,在大秦學(xué)宮的正門(mén),祭酒扶蘇與兩位副祭酒,以及其他博士,教諭,還有學(xué)生代表等數(shù)十人已經(jīng)來(lái)此迎接始皇帝嬴政的駕臨。
“來(lái)了。”
不知是誰(shuí)先出聲。
眾人看去,是秦始皇嬴政的親衛(wèi)來(lái)了,也就意味著秦始皇嬴政快到了。
沒(méi)多久,一輛黑色轎車駛來(lái)。
“這……是何物?”
大秦學(xué)宮正門(mén)的眾人瞪大眼睛,不知道那不斷向他們而來(lái)的黑乎乎的東西是什么。
“此乃是始皇帝陛下的新座駕。”
扶蘇自豪的對(duì)眾人解釋道。
始皇帝陛下的新座駕?
馬車?
可沒(méi)馬拉啊,而且那黑東西也不像是馬車啊!
轎子?
沒(méi)人抬啊,也不像是轎子啊!
眾人表示很懵逼。
不過(guò),既然扶蘇公子已經(jīng)說(shuō)明是始皇帝陛下的新座駕,眾人即使萬(wàn)分疑惑,也不敢多問(wèn)。
黑色轎車很快來(lái)到他們眼前,然后停下。
章邯一直騎馬在車子前面,見(jiàn)車子停下,他也下馬,來(lái)到車旁警戒。
后面同樣騎著馬的趙高,急忙下馬跑過(guò)來(lái)。
蕭何,蒙毅等人也在。
車門(mén)打開(kāi),趙高迎上,扶著秦始皇嬴政下車。
副駕駛的車門(mén)打開(kāi),陽(yáng)滋公主下車來(lái),好奇的看著外面,這還是她第一次來(lái)大秦學(xué)宮。
秦始皇嬴政的兒子倒是時(shí)常來(lái)大秦學(xué)宮求學(xué),但他的女兒們都在宮里,有專門(mén)的老師教。
車后門(mén)打開(kāi),王宇走下車,沒(méi)帶假發(fā)。
下車后,來(lái)到另一邊,打開(kāi)車門(mén),把西施迎下來(lái)。
“謝謝。”
西施害羞,沒(méi)有戴面紗。
“拜見(jiàn)始皇帝陛下!”
眾人齊齊跪拜。
王宇和西施例外,同時(shí)也引起了眾人的注意。
原本在門(mén)外等候的人,大部分都沒(méi)見(jiàn)過(guò)王宇和西施。
一時(shí)間很好奇,為何王宇和西施不向秦始皇行禮跪拜。
“起來(lái)吧。”
秦始皇嬴政對(duì)眾人說(shuō)道。
隨后,看向王宇,道:“群主,一起進(jìn)去吧。說(shuō)起來(lái),當(dāng)初大秦學(xué)宮建立,你可功勞不小。”
“始皇帝陛下客氣。”
王宇和西施跟在嬴政后面,以示尊重,畢竟這里嬴政是主人,面子還是要給的。
車子停在學(xué)宮門(mén)外,嬴政和王宇等人進(jìn)入,先參觀下學(xué)宮內(nèi),看看有什么變化。
把大秦學(xué)宮看了一遍后,嬴政,章邯,王宇,西施四人來(lái)到一處亭子坐下說(shuō)話。
四周有侍衛(wèi)守著,無(wú)人靠近。
“如何?”
嬴政喝了一口茶,問(wèn)王宇:“比起你華夏帝國(guó)的順天書(shū)院,朕之大秦學(xué)宮,如今還不錯(cuò)吧?”
“百家爭(zhēng)鳴,齊花百放,很是不錯(cuò)。”
王宇想了想,說(shuō)道:
“大秦不像華夏帝國(guó),沒(méi)有根深蒂固的儒家思想禁錮,創(chuàng)新能力更強(qiáng)。”
“車子你已經(jīng)用上了,就應(yīng)該知道,時(shí)代是在不斷進(jìn)步的,其中科學(xué)知識(shí)起到根本的推動(dòng)作用。”
“只靠一位的禁錮天下人的思維,不去追求新事物,終究會(huì)落后。”
“落后就會(huì)腐朽,輕了,就是華夏內(nèi)部朝代不斷更替。秦,漢,唐等等,無(wú)不是如此。”
“嚴(yán)重了,就是落后被其他國(guó)家超越,然后被打得滿地找牙,甚至可能被滅族,就像清末的華夏,民族存亡啊!”
王宇也想把先進(jìn)的知識(shí)傳播到古代,華夏帝國(guó)就是實(shí)驗(yàn)田,但遇到的困難太多。
尤其是思想禁錮,沒(méi)有經(jīng)過(guò)洗禮,還是會(huì)故步自封。
好在,王宇現(xiàn)在是華夏帝國(guó)之主,由上而下,下定決心去解決,多花些時(shí)間還是能做到的。
但是在其他世界,有統(tǒng)治者在,他就無(wú)能為力了。
不可能把所有世界都推翻,然后由自己來(lái)控制吧?
根本不現(xiàn)實(shí)!
嬴政既然問(wèn)了,王宇就有心多說(shuō)些。
大秦和之后的朝代有它的優(yōu)勢(shì),就是百家齊放,百家爭(zhēng)鳴,有爭(zhēng)論,再加以引導(dǎo),便會(huì)更容易創(chuàng)造發(fā)明,推陳出新。
西施在一旁仔細(xì)的聽(tīng)著,覺(jué)得王宇說(shuō)得好有道理。
她在現(xiàn)代世界待了兩年多,了解科技知識(shí)的重要。
然而,在古代,科學(xué)發(fā)展就十分有限。
道理,嬴政自然聽(tīng)得明白,了解過(guò)“華夏歷史書(shū)”,也知道大秦要長(zhǎng)盛,就不能故步自封。
“雖然朕不甚了解,但也在嘗試。”
嬴政把自己嘗試的一些事情說(shuō)出來(lái),道:
“目前,朕已經(jīng)耗費(fèi)許多人力物力,用于研究武器。就像火器的制作,的確需要不少肯鉆研的人才才能更好的完成。”
“此外,朕還有意培養(yǎng)修建水利方面的人才,制作更多有助于農(nóng)耕的農(nóng)具,灌溉的機(jī)器……”
“在大秦學(xué)宮,朕特意往更多的墨家弟子進(jìn)入。墨家善于機(jī)關(guān)術(shù),能制作許多先進(jìn)機(jī)器或者武器。讓他們把相關(guān)的學(xué)識(shí)交給他人,如此長(zhǎng)期下去,便能引導(dǎo)更多人鉆研機(jī)關(guān)術(shù)……”
聽(tīng)嬴政如此說(shuō),他倒是真的在努力做些事情來(lái)激發(fā)大秦的創(chuàng)造力。
但是,王宇覺(jué)得沒(méi)有抓住根本。
王宇建議道:“始皇帝陛下做得很好,但如果能想辦法提高那些做技術(shù)之人的地位,便更好了。”
“提高他們的地位?”
嬴政若有所思,只是一時(shí)半會(huì)兒想不到什么好方法。
詢問(wèn)道:“群主,有何良策?”
“具體的我也不太懂,只能說(shuō)個(gè)大概,供始皇帝陛下參考。”
王宇捋了捋思路,講道:“一點(diǎn)帶面,就以修房子來(lái)說(shuō)吧。”
“始皇帝陛下認(rèn)為,咸陽(yáng)宮如何?”
“咸陽(yáng)宮,由當(dāng)初商鞅主持,墨家之人為主設(shè)計(jì)建造而成,磅礴大氣,非當(dāng)時(shí)六國(guó)可比。”
嬴政自豪道。
咸陽(yáng)宮是大秦的標(biāo)志,是秦國(guó)走向統(tǒng)一的開(kāi)始,有著非同一般的意義。
而且,咸陽(yáng)宮的建造,亦非易事。
王宇沒(méi)說(shuō)咸陽(yáng)宮的歷史意義,而是借此說(shuō)明問(wèn)題而已,他又說(shuō)道:
“建造房子,看起來(lái)簡(jiǎn)單,木頭,石塊,人,加起來(lái)就能成。但,這其中卻有許多知識(shí),更有許多先進(jìn)的建造技術(shù)用在里面。”
“比如:建造設(shè)計(jì),需要知識(shí)需要技術(shù),才能建造出宏偉的宮廷。
又比如:建造需要的先進(jìn)材料,有些材料需要多種工序后才能完成,其中蘊(yùn)含許多科學(xué)技術(shù)……”
“說(shuō)這些,主要是想說(shuō)。在大秦,或者說(shuō)在華夏古代。類似房屋建造,許多技藝都只是口口相傳,由師父?jìng)鹘o徒弟,而沒(méi)有整理形成書(shū)面的東西,使得許多難得的技藝慢慢的就消失不見(jiàn)了。”
王宇頓了頓,繼續(xù)道:“因此,應(yīng)該投入人力物力,組織那些擁有高超技術(shù)的師傅,把他們的技術(shù),記錄下來(lái),隨后讓專門(mén)的人研究,形成教材,傳承下去。”
“另外,可設(shè)立專門(mén)針對(duì)發(fā)明創(chuàng)造的獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)發(fā)明者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。比如:發(fā)明了新武器的人,發(fā)明了重大影響農(nóng)具的人,發(fā)明有利于織布的機(jī)器者等等……”
“我也是夸夸其談,始皇帝陛下覺(jué)得可以,便嘗試一番。”
說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難。
如何衡量一個(gè)發(fā)明創(chuàng)造是很有作用的,在古代的確很難。
畢竟上層階級(jí),瞧不起“奇淫技巧”之類的。
用何種統(tǒng)治思想,才是他們最關(guān)心的。
“朕會(huì)嘗試。”
嬴政也沒(méi)聽(tīng)太懂,但也算有了方向,便可以去做嘗試。
就在兩人探討如何促進(jìn)科學(xué)時(shí),歷史聊天群突然傳來(lái)提示聲音:
“歷史聊天群系統(tǒng)公告:群成員宋徽宗趙佶確認(rèn)死亡,將從歷史聊天群中除名,群主獲得一個(gè)“邀請(qǐng)名額”,商城一柱香后將刷新一顆五年萬(wàn)壽果,請(qǐng)所有群成員知悉。”
……
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