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　　月考前一天清晨，陳銘和楊熊兩人在操場切磋，用的當(dāng)然不是還沒有入門的《虎爪功》和《虎威霸體》，那么剩下的也就是《虎形拳》了。

　　“阿銘，你的虎形拳怎么越來越怪？”挨了陳銘一下子，楊熊被打了個措手不及，頓時疑惑的看向?qū)Ψ健�剛剛那招，顯然不是拳法里面的套路。

　　“這應(yīng)該是我說的……”陳銘看向楊熊，“為什么你的虎形拳還是中規(guī)中矩？”

　　“我的套路出錯了么？”楊熊有些疑惑，這段時間他已經(jīng)完全掌握了虎形拳，無論是招式套路，還是身為猛虎的意境。

　　“沒有出錯，所以我才說太中規(guī)中矩了！”陳銘回道，“你難道沒有發(fā)現(xiàn)，虎形拳為什么作為五虎門的基礎(chǔ)武學(xué)么？”

　　“為什么？”楊熊就練習(xí)好這套虎形拳都累得要死，同時還要鉆研核心武學(xué)和旁系武學(xué)，哪有時間思考這個問題。

　　“原始套路的話的確看不出什么。”陳銘聞言，也不得不停下來解釋一下，“但變招方面，在擒拿和腿法方面都進(jìn)行補(bǔ)充，乍眼看上去是對虎形拳的完善，其實(shí)不是為虎爪功和虎尾剪打下基礎(chǔ)么？”

　　“那么說的話，爪法和腿法似乎的確有所提升……還有受身反擊！”楊熊頓時醒悟。

　　“那應(yīng)該是給《虎威霸體》打基礎(chǔ)，畢竟具有很高防御力的那套核心武功，很適合防御反擊這個路線。”陳銘想了想回道。

　　“所以說，和你剛才說的，有什么關(guān)系？”楊熊當(dāng)即把話題扭轉(zhuǎn)回來，再繼續(xù)討論下來，感覺話題又要偏離了。

　　“原始套路姑且不說，變招好歹也是后人加進(jìn)去的，目的是給新入門的弟子打好基礎(chǔ)。而這些變招，大多都是在原始套路之中衍生而來。同時何嘗不是告訴我們，有條件的情況下，我們也可以對虎形拳，進(jìn)行改良？”陳銘解釋道。

　　頓了頓，繼續(xù)說道：“我摒棄了大部分的受身反擊，還有沖拳和一部分的腿法。然后加入其它流派武學(xué)的招式進(jìn)去。同時擴(kuò)大騰挪和擒拿方面的招式范圍，目前還是構(gòu)思，我會一點(diǎn)點(diǎn)的把它修改出來。”

　　“你的腦子為什么那么厲害？這個我根本沒有考慮過……”和陳銘比，楊熊就有種挫敗感，大家都是一個年級，自己入門還早了五個月，結(jié)果對方的理解能力，居然比他還厲害，甚至還能舉一反三的。

　　“因為我喜歡啊！”陳銘笑吟吟的說道，“習(xí)武很有趣，所以我愿意花費(fèi)更多的功夫進(jìn)行琢磨！除此之外，也沒有其他解釋了吧？”

　　“在這方面，我真的比不上你……”楊熊感慨，他習(xí)武學(xué)文，目的一直很純粹，就是學(xué)藝有成，最好能夠轉(zhuǎn)職成為內(nèi)門弟子，然后干出一番事業(yè)出來。家里還有四個哥哥，以及父母需要他撫養(yǎng)，尤其有三個哥哥都在武林中人，日常開銷其實(shí)不低。

　　奈何能入五虎門的，最終只有他一個，所以自己只能更加拼命一些。他肩負(fù)的責(zé)任和壓力太大，以至于無法像陳銘一樣，一門心思都在學(xué)習(xí)上面。

　　“我覺得，自己還是中規(guī)中矩，先把幾門武功都給學(xué)習(xí)好，然后再考慮去變化吧。否則基礎(chǔ)都沒有打好，就隨便去嘗試，到頭來說不定是一事無成。”楊熊回道，他其實(shí)很清楚，自己不敢賭，也賭不起！

　　“可以，反正說不得到時候我摸索出什么，也能夠給你更多的建議。就說現(xiàn)在，其實(shí)我融入進(jìn)去的武學(xué)，到底是不是多余的，是否存在缺憾，都還不清楚。”陳銘并沒有因此小看楊熊，人各有志，該說的已經(jīng)說，其他就不是他能管的了。

　　太多管閑事，哪怕冠以‘對你好’這樣的借口去做，也是會失去朋友的。

　　“好的，到時候說不定我還要有勞你指點(diǎn)我……對了，明天就要月考了，我希望晚上能夠多點(diǎn)時間準(zhǔn)備……”楊熊突然想起了什么，于是有些歉意的看向陳銘。

　　兩人約定過，各學(xué)兩門雜學(xué)武藝，然后在晚上的時候互相教導(dǎo)對方。免費(fèi)的雜學(xué)武藝每人各兩項，陳銘選擇了藥理和身法，楊熊學(xué)習(xí)暗器和輕功。然后晚上的時候，再交流這四門武學(xué)……實(shí)際上是三門，楊熊對藥理不太感興趣。

　　畢竟要背誦那么多的藥材名稱，藥方，甚至以毒攻毒之法……所有的知識加起來，甚至比初中三年的學(xué)習(xí)內(nèi)容還要多！更別說，就算完全學(xué)會，實(shí)踐起來，都要一個漫長的累積時期。楊熊對這種東西，向來都是很不對付的。

　　“那好，我也打算去圖書館查一下資料……”陳銘點(diǎn)頭，別人沒空也不好強(qiáng)求。

　　“我知道你打算把圖書館記載的武學(xué)，融入到虎形拳里面……”楊熊提醒道，“別忘記之前特招考核時，掌門說過的話。那些舶來武學(xué)，大部分都是不完整的。”

　　實(shí)際上就算是有記錄的本土招式，比如譚腿、八極和詠春等，也都是不完全版本。想要學(xué)習(xí)完整版，甚至強(qiáng)化版，甚至是精髓版，那得去相應(yīng)的門派拜師才行。

　　就如同如今市場上，養(yǎng)生太極拳、羅漢拳，虎形拳這些，在很多書店也能買到。難道少林武當(dāng)，五虎門這些，還能因此就沒了飯碗？就說武當(dāng)派，養(yǎng)生太極拳干脆都不吝惜，直接免費(fèi)給出完整版推廣出去，但斗戰(zhàn)太極的精髓，非入門不可學(xué)。

　　也有一些武功，或許版權(quán)到期的問題，比如洪拳、太祖長拳和太祖棍法……在圖書館里都有完整版的資料。

　　“我只是稍微借鑒一下理念，招式這些東西，又不是真正要學(xué)那些武藝，問題不大。”陳銘回道，“再說，若是出了問題，我直接打回原本的虎形拳便是。”

　　“這倒也是，你這個學(xué)霸，我真的太羨慕你了！”楊熊沒好氣的說道。

　　“我的成績，以前在學(xué)校只能算一般般的，班上的日常測試都只是中游的程度。”陳銘反駁道，“只是恰好期末考試都比較容易，否則的話我估計都要留級了……”

　　“那肯定是你沒有認(rèn)真學(xué)，或者被其他的事情耽擱了。就你這段時間的表現(xiàn)，這都不算學(xué)霸，那還有誰能算學(xué)霸？”楊熊可不那么認(rèn)為。

　　“大概吧……”陳銘很疑惑，以前真的是因為這個理由，成績才一般的么？

　　他卻不知道，自己就讀的村小學(xué)，同一屆的就他一個。授課的老師見他學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，就不斷提升他的學(xué)習(xí)難度。

　　是以平時有時候考試才六十分上下，但期末考試，難度回到正常水平的時候，成績基本上，一百分就沒有低過九十五分的。奈何沒有其他學(xué)生作為對比，他根本不知道自己的水平。還以為，是自己幸運(yùn)，期末考試的題目比較容易。

　　以為自己學(xué)習(xí)水平一般，所以萌生出來工作的想法，于是有了后來這些事情……


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