英離的目光有微微的沉痛，這些流浪的孤兒，連自己的父母是誰都不知道，更別提名字了：“好吧，等哪天我給你取一個好了。”

　　“哼！”

　　男孩第二天睡醒的時候，十分的郁悶，因為叫醒他的是一股子烤雞的香味。

　　從床上爬起來撲向帳外，一個男人在不遠的草地上籠著火堆烤了滿滿一架子燒肉，旁邊有幾個和自己一起存活下來的孩子，正津津有味的吃著他們這輩子第一次品到的美食。

　　是那個男人，他看到了，扭頭想走。

　　“喂！”可是這時候，那個男人主動開口了：“過來一起吃吧！”

　　小男孩扭頭瞥了他一眼：“我不餓！”

　　“啊~啊~”英離朗笑了幾聲，帶著其余的孩子站起身來：“我們去河邊釣魚了！你喜歡的話也跟來吧！”然后領著歡天喜地嘰嘰喳喳的小孩們走遠了。

　　那柴火堆上，還有一整只沒有被吃掉的燒雞……

　　小男孩的眼張得大大的，揉了兩下確定不是眼花之后，三步并作兩步跑了過去。

　　此后，每次小男孩都會以這樣的答案回應英離，然后英離也會用同樣的方式給予他回答問題的“獎勵”。

　　在他看來，男孩子倔強一點，甚至是嘴硬一點都沒什么不好，反而，還十分讓人期待呢。

　　“長大了之后，你想做什么？”某一天，英離忽然問小男孩這個問題。

　　“元術師！”男孩毫不猶豫的說道。

　　“為什么呢？”

　　“因為當元術師可以保家衛國！可以消滅很多壞人！還可以強身健體！”理由很多，男孩臉上的神態也很堅決。

　　“哈哈哈……”英離知道，這孩子偷看過術師隊在野外的訓練，而且，整整進行了一個月。

　　寬大的手掌覆在那顆小腦袋上，輕輕揉了兩下：“很好的夢想呢，助賢。”

　　“啊？”小男孩以為自己聽錯了：“你叫我什么？”

　　“我說過，會給你取一個名字，就叫助賢好了，怎么樣？”

　　溫和的眉目和笑臉，或許在不知不覺中，倔強而充滿了防備的小男孩早已卸下了原始的那份武裝，撅著嘴，故作冰冷的聲調：“有什么說法嗎，沒有的話我可不要呢！”

　　英離沒有像平時那樣嬉皮笑臉的和他玩笑一番，看著男孩那雙純澈天真的眼睛，溫柔且認真的說：“輔佐賢君，有一天你會成為這個國家的支柱，成為賢君最得力的輔佐跟助手。老師相信你，一定做得到！”

　　助賢那時并不知道，老師這滿滿的自信是從哪里萌生的，直到他收自己當學生，教授自己元術武技、學識本領之后，才知道老師是那樣珍愛著自己。

　　英離被允帝邏處死之前見到了他最引以為豪的兩名學生：“記住我說過的話，助賢，疾藤。”

　　那是怎樣艱巨的任務？他卻交付給了兩個年僅七歲的孩子。

　　老師深愛著每一個學生，對待他們更勝于親生父母。他了解自己的學生相夫光子，知道那是一個經歷了無數波折跟苦難卻仍舊不肯低頭的孩子，她堅韌的性格使他擔憂，他沒有機會看著她長大教她慢慢改掉這些很容易傷害到自己的缺憾，就只能選擇可以保她萬全的方法。


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