第三百零七章:餓補(bǔ)（上）
上完斯內(nèi)普的課接下來還有變形課，是鄧布利多教授上，卡尼還是很期待的，不知道鄧布利多是如何講課。
記得年輕時(shí)的鄧布利多講課可是主實(shí)踐，應(yīng)該有很多施法機(jī)會(huì)。
來到變形術(shù)教授，赫敏挨著卡尼坐下，拿出早就給卡尼準(zhǔn)備好的筆記本，上面全是變形術(shù)的筆記。
“謝謝，辛苦你了，都是手寫的？”卡尼拿著筆記本仔細(xì)看，不是施了法或者用魔法羽毛筆自動(dòng)寫的。
“當(dāng)然，我怕魔法出問題。”赫敏的臉頰有點(diǎn)紅。
“不知道鄧布利多上課是什么樣的。”卡尼對(duì)于變形課跟上角度還是很有信心的，就是講的后幾十頁(yè)他聽起來也不費(fèi)力。
“鄧布利多不會(huì)來上課。”赫敏說道，“都是我們自學(xué)，他把我們后幾節(jié)的重點(diǎn)和要領(lǐng)都告訴了我們，我們記下了筆，然后自己練習(xí)，不過鄧布利多有時(shí)候會(huì)來看看�！�
“這么簡(jiǎn)單！這么輕松！”卡尼覺得這也太好了吧，這不是可以在教室想這么玩這么玩。
“重點(diǎn)是每節(jié)課下課，我們?nèi)绻虚_小差或者是做其他學(xué)習(xí)無關(guān)的，都會(huì)收到我們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)，下課后還有一張羊皮紙的作業(yè)，第二天投進(jìn)講臺(tái)里去。”羅恩跟哈利他們把作業(yè)都交給了赫敏，赫敏是變形課類似課代表的角色。
收格蘭芬多作業(yè)，然后投進(jìn)講臺(tái)里，當(dāng)天晚上就能收到作業(yè)的成績(jī)。
“聽起來不錯(cuò)，那么我現(xiàn)在該做的就是好好看看筆記�！笨崮闷鸷彰糇龅墓P記看了起來，這字寫的比他好多了。
作業(yè)是赫敏特地學(xué)卡尼往差了寫，筆記可就不用，娟秀的字跡還是很適合用來復(fù)習(xí)的。
“哈利，羅恩，你們可得加快進(jìn)度了，到時(shí)候可是要檢查的�！焙彰羰胀曜鳂I(yè)交上去后看見哈利跟羅恩還在變形盤子和燭燈。
“拜托，這太難了。”羅恩表示艱難。
鄧布利多劃出了重點(diǎn)也講解了要領(lǐng)，鄧布利多定了一個(gè)日期，最后麥格教授回來檢驗(yàn)成果，一共是要變形十樣?xùn)|西，哈利和羅恩還在練習(xí)第五種跟第六種。
變形課大教室里大家都小聲的練習(xí)這變形術(shù)，又或是認(rèn)真的看書跟筆記，已經(jīng)學(xué)好了的自然是利用時(shí)間做其他的事。
“卡尼，你回來了麥格教授怎么還沒恢復(fù)她的課？”赫敏在早餐的時(shí)候也沒見道麥格教授。
“哦，是不適應(yīng)海船，到了那邊也有點(diǎn)水土不服，所以有休息幾天再上課�！笨峥粗P記一本正經(jīng)道。
“好了赫敏，我都看完了，你帶了其他課的筆記吧�！笨峥春彰暨�想在說什么立刻道，把話題扯像學(xué)習(xí)赫敏立刻就會(huì)來勁。
變形課的筆記他大致瀏覽了一下都是他看過的，學(xué)阿尼馬格斯變形可是在麥格教授的的逼迫下自愿都學(xué)過了。
“這么快？”另一邊的哈利看著自己的筆記練習(xí)變形術(shù)，他們還沒怎么開始，卡尼就結(jié)束了。
“當(dāng)然，五年級(jí)以下的變形書籍我都看過了，麥格教授都幫那些書畫了重點(diǎn)要領(lǐng)，跟鄧布利多的差不多�！笨岵幌牖貞浢刻毂е緯烙浻脖车娜兆印�
“那些書還在你那嗎？”赫敏眼里冒著渴望知識(shí)的金光，一手扯這卡尼的巫師袍，如果卡尼回答說沒有會(huì)發(fā)生什么？
“當(dāng)然，你要看的話我可以借給你，麥格教授知道的話不會(huì)介意啊。”卡尼當(dāng)然是滿足她啦。
赫敏立刻就伸出小手，掌心向上。
“……”
“我怎么可能隨身攜帶看過的書呢，在宿舍，中午你給我補(bǔ)課的時(shí)候給你。”卡尼把自己的手拿了出來，掌心向上放在了赫敏的手上�！安菟幷n筆記。”
“魔咒課的還是在更寬敞的地方試一試，至于其他學(xué)科的我覺得不怎么用的上。”卡尼接過赫敏拿出一堆的筆記本，把魔咒課和草藥學(xué)的筆記拿到了手。
“我不要你覺得，我要我覺得�！焙彰舭涯Хㄊ�，黑魔法防御術(shù)（就這個(gè)筆記最多），魔法理論，辨識(shí)魔法生物等一堆筆記推了回來。
“你這話我好跳啊，不過我還是收下了�！笨岚压P記都收進(jìn)吊墜里，想到是赫敏辛辛苦苦記的，還是不能拒絕她的好意。
“草藥課還是找時(shí)間去溫室對(duì)著看吧，不然可能有些不好認(rèn)�！焙彰羲浀墓P記雖然全，但是并沒有圖，雖然課本上有圖和形容，不過跟看實(shí)物還是差好多的。
“不礙事，我可以變形出來，照著圖�！笨崾强粗n本上的圖也能辨認(rèn)，他變形出來赫敏指錯(cuò)。
“我們把納威叫過來�！弊冃涡g(shù)的大教室位置有多，不過不能拼成三人桌，只能委屈納威坐卡尼前面，轉(zhuǎn)過來交流。
鄧布利多教授也是允許課堂是同學(xué)交流的，所以這不算違反課堂紀(jì)律，施法會(huì)爆炸的西莫因?yàn)檫�沒時(shí)間去換更合適的魔杖，所以他被鄧布利多特許暫時(shí)不用施法變形。
原本看納威變形的西莫也跟著坐了過來，他實(shí)在是太無聊了。
“納威，需要你的時(shí)候到了。”卡尼拍在一臉彌漫的納威的肩膀上。
“卡尼在補(bǔ)習(xí)草藥學(xué)，不過沒有溫室，他會(huì)變形出他看過的草藥，我們幫他改錯(cuò)�！焙彰舻��！澳銢]問題吧，有些草藥我雖然記得名字，作用，特性，生活環(huán)境，生長(zhǎng)周期，但是它們的樣子在沒有見到還是不大確定的�！�
“額…沒問題，我把那些草藥的樣子都記住了。”納威因?yàn)橛幸淮慰嵴f他未來的成就在草藥學(xué)上，他就把重心偏向了這邊。
隨后卡尼學(xué)著筆記，按著上面形容的樣子變形出來，納威在邊上指出哪里錯(cuò)了，哪里是什么顏色，大小大概是多少，光澤等外形的知識(shí)。
赫敏則在邊上介紹名字，作用，特性，生長(zhǎng)條件，生長(zhǎng)所需，周期等一些知識(shí)。
“哇，卡尼，你變的好像啊，真的是想變什么就變什么�！蔽髂�?jiǎng)t在邊上捧場(chǎng)，喊類似六六六一類的。
“這些要背嗎？”卡尼記了一半，聽著赫敏說的一堆，他得中途休息一下。
“我大概記住就可以了。”卡尼說道，不過赫敏回敬的眼神有些不妙。
“我們還要參加二年級(jí)的學(xué)院模擬考試。”赫敏認(rèn)真的說道。“記這些是必須的，其他也都在背�！�
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