物理老師道：“我本身就擅長(zhǎng)命題，和勒老師，秦老師三個(gè)人花三個(gè)小時(shí)出的五道題，也絕對(duì)不比這次競(jìng)賽容易，對(duì)不住了。”

　　等到化學(xué)和生物老師也紛紛表態(tài)，梁敏頓時(shí)喜不自勝。

　　本來(lái)還擔(dān)心其他老師有意放水，這下是徹底的松了口氣。

　　忙跟著其他老師一起，將出好的題遞給喬卿。

　　喬卿拿到試題后，梁敏又道：

　　“她做題得有個(gè)時(shí)間限定吧？總不能做個(gè)一天一夜的讓我們等，我們也是有自己的生活的好么？何況，考試也是限時(shí)的。”

　　楊連峰又看了眼手表，“各位老師出題都出了三個(gè)小時(shí)，還都是重難點(diǎn)題，也不能要求她在多短的時(shí)間內(nèi)就做出來(lái)，就暫時(shí)也定三個(gè)小時(shí)吧。

　　既然都麻煩這孩子來(lái)了，想必大家不親眼看到結(jié)果也是不甘心的，就請(qǐng)大家中午留下做個(gè)見(jiàn)證，午飯還是我請(qǐng)。”

　　他這話說(shuō)的合情合理，也沒(méi)人反駁。

　　隨著楊連峰記下開(kāi)始時(shí)間，喬卿就坐在他的辦公桌上開(kāi)始做題。

　　左右閑來(lái)無(wú)事，也怕喬卿再耍其他花樣，梁敏幾乎是一刻不停的盯著她。

　　就見(jiàn)喬卿幾乎是瀏覽一遍題，連片刻的思考停頓也沒(méi)有，就開(kāi)始下筆寫，每一科都是如此。

　　甚至寫英語(yǔ)的時(shí)候，快的她都來(lái)不及看清她填的答案是什么。

　　就在她愣愣的覺(jué)得才過(guò)片刻的功夫后，就見(jiàn)喬卿將筆一扔，“好了。”

　　所有老師聞言都不自主的看向時(shí)間表，當(dāng)看到上面的時(shí)間顯示，頓時(shí)倒抽一口涼氣。

　　才過(guò)去26分鐘！

　　他們集體分別花三個(gè)小時(shí)出的題，她不到三十分鐘就做完了！

　　平均下來(lái)做每道題的時(shí)間連一分鐘都不到！

　　各科老師紛紛驚奇的上前拿自己出的試題去對(duì)答案。

　　梁敏臉上的神情快要繃不住，“光做的快有什么用？還得正確才行！”

　　說(shuō)著她拿過(guò)英語(yǔ)題正面一看，頓時(shí)一愣。

　　等將喬卿的答案看完，梁敏眼底滿是不可置信的神色，手足不自覺(jué)間變得冰涼，“這怎么可能？”

　　楊連峰一看她的神色，就知道喬卿全對(duì)了。

　　心里松了口氣的同時(shí)，看著喬卿的目光陷入沉思。

　　畢竟是剛出的題，所有答案都爛熟于心。

　　其他科也很快對(duì)好了答案，所有老師都一臉震驚的看著喬卿，如同在看一個(gè)怪物。

　　“我都快要忍不住爆粗口了，這就是涼城人口中的草包？這智商，怕是比她爸都要高吧？”張德俊道。

　　“原來(lái)我還覺(jué)得我們班的葉凡是天才，現(xiàn)在一比，才知道什么叫真正的天才。楊老師，我開(kāi)始羨慕你了怎么辦？”鄒海燕語(yǔ)氣酸酸的。

　　楊連峰聞言不自覺(jué)的直起了腰桿，終于明白江慧蕁說(shuō)的“他運(yùn)氣不錯(cuò)”是什么意思。

　　他的運(yùn)氣豈止是不錯(cuò)？簡(jiǎn)直逆天了！

　　有的老師疑惑道：“既然成績(jī)那么好，平時(shí)為什么故意考差啊？”

　　這話就像是點(diǎn)燃了梁敏的引線，“就是！明明不是蠢貨，非得裝學(xué)渣，現(xiàn)在怎么又不裝了？把一眾老師耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)很好玩？！”

　　喬卿還沒(méi)回應(yīng)，江慧蕁臉色率先拉了下來(lái)。

　　“梁敏，你最好適可而止，我也了解到一些，不是你三番兩次挑釁這孩子，甚至在家長(zhǎng)會(huì)上言語(yǔ)羞辱她媽媽，她根本不會(huì)選擇暴露自己。

　　而你一個(gè)年近四十的人，就因?yàn)槟贻p時(shí)追求喬淄博失敗，而處處針對(duì)他未一成年的女兒，不覺(jué)得丟人嗎？！”


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