434 人
次日，趙剛開課的第一天，地點(diǎn)就設(shè)在新三團(tuán)團(tuán)部。
不管是真心學(xué)也好，還是被迫著學(xué)也罷，團(tuán)里大小干部們都來了，畢竟是第一天，抱著期待的心思，人員剛剛在團(tuán)部的屋子里聚集，就熱鬧起來。
凳子自然是不夠的，就連空間也顯得有些狹小，來的早的幾個(gè)人搶著一張板凳，來得晚的，找塊兒地方，也不嫌涼，坐著就將就起來。
可你別說，這本來也不算寬敞的屋子里，人一多，呼吸出的二氧化碳變多之后，整個(gè)屋子的溫度倒是上升了不少。
韓烽又犯了老毛病，不知又從哪里把徐子林的筆記本給找到了，撕了兩張下來卷煙絲兒，煙絲兒卷好之后，自顧自地點(diǎn)劃著一根火柴將煙點(diǎn)燃，很快，整個(gè)團(tuán)部土屋里煙霧繚繞，直嗆得人呼吸不得，老煙鬼卻十分享受地微微瞇眼。
咳咳——
嘎吱——
徐子林將木窗推開，沖著韓烽罵道：“老韓，你狗日的又撕我的本子，屋子里全是你的煙味兒，把煙給我掐了。”
韓烽樂道：“就一根兒，就一根兒，馬上就抽完了。”
“不行，現(xiàn)在就把煙給我掐了。”
韓烽一滯，望著周圍大眼兒瞪小眼兒的和尚、段鵬、張洞一行，黑著臉道：“瞅，你們瞅個(gè)屁？課堂開始的時(shí)候，政委就是咱們的先生，是咱們的老師，咱們都是學(xué)生，學(xué)生在課堂上就得聽老師的，這一點(diǎn)老子也不例外，老師讓咱們把煙掐了，嘿嘿，咱就得立刻把煙掐了。”
韓烽說著，果然把才抽了一半兒的煙卷在桌子上摁了摁。
干部們一看這情況，好嘛，就連團(tuán)長在課堂上也得歸政委管了，那自己就更沒得說了，老老實(shí)實(shí)的聽課吧！
韓烽停止抽煙之后，窗戶又被打開，很快，屋子里的煙味就散盡了。
連長、排長、班長們加起來一共20多個(gè)學(xué)生，徐子林找來了一塊深色的大石板，他把大石板放在一張桌子上，再把桌子擺在眾人的兩米外，讓整個(gè)大石板作為黑板似的呈現(xiàn)在所有學(xué)生的面前，至于教書用的粉筆，新三團(tuán)現(xiàn)在沒這個(gè)條件，那就應(yīng)一些磚石代替。
第一堂課，徐子林只給干部們教了一個(gè)字。
人！
“你們看這個(gè)“人”字，筆畫相當(dāng)簡單，就是一撇一捺，是不是看著非常好寫？
這個(gè)字呀，從古至今都是這么個(gè)寫法，從來沒有改變過，就是這最簡簡單單的筆畫，卻代表了你、我、他，咱們這世上的所有人。
咱們常說這個(gè)人怎么樣，那個(gè)人怎么樣，我這個(gè)人怎么樣，可這個(gè)“人”怎么寫呢？大家仔細(xì)看看，它的構(gòu)成就是一撇一捺。
左邊是一撇，右邊是一捺，一撇比一捺要長，你們看看這多么形象呀，就像是一個(gè)人，這一撇一捺就是他的兩條腿，但是呢，上身要比下身長，再加上這左邊一撇就是咱們自己個(gè)體，而右邊這一捺，就是咱們八路軍這個(gè)大家庭，我們雖然都是以自己為主的，可是少了組織，就像是人沒了一條腿，根本無法走路。
這就是“人”這個(gè)字的意思，當(dāng)然，他可能包括的意思還有很多很多，咱們中國的文化，從漢字開始就是博大精神的，沒有絕對(duì)的定論，只要你們?cè)敢舛嗳ニ伎迹傆行碌南敕ǎ却銈內(nèi)グl(fā)現(xiàn)。
這就是我今天要教給大家的第一個(gè)字，這就是我們中國漢語學(xué)文化，首先得有字，從倉頡造字開始，每一個(gè)字，我們都要賦予它與實(shí)際對(duì)應(yīng)的意義，比如這個(gè)“人”字，就是指的我們。
等到你們認(rèn)識(shí)了一定的單字之后，單字與單字之間就可以組成詞，比如說“好”和“人”組在一起，就叫好人，“壞”和“人”組在一起就叫壞人，人從來就沒有變，只是因?yàn)楹煤蛪牡奶鎿Q，“人”這個(gè)字本身的性質(zhì)就變了，這就是咱們漢文化的博大精深，以小小兩個(gè)字就能包羅萬象。”
“張連長，我看你看得出神，你上來給大家做個(gè)示范，寫寫這個(gè)“人”字。”
張洞的笑容霎時(shí)間凝固：……
干部們看著張洞為難的模樣，憋的是滿臉通紅，想笑，卻又在徐子林的肅穆之下不敢笑。
韓烽咳嗽了兩聲，“上啊，戰(zhàn)場上掉了腦袋也不過碗大個(gè)疤，你張洞連死都不怕，就是寫個(gè)字而已，怕個(gè)球。”
“是！”
此時(shí)此刻，頗有風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還的壯烈。
張洞的右手顫抖著，接過徐子林遞過來的碎土磚，喉嚨狠狠地上下滾動(dòng)了兩下，開始努力的在那塊石板上刻畫。
“人，一撇一捺，一生一死，一長一短，是而為人。”徐子林在一旁提醒著。
可就是這冷的人心里發(fā)寒的時(shí)節(jié)，張洞的腦袋上已經(jīng)開始冒著冷汗，他發(fā)誓，就是上戰(zhàn)場殺鬼子的時(shí)候也絕沒有此刻這么煎熬、為難，小小的土磚在石板上刻畫，卻像是拖動(dòng)著千斤重的大錘，舉步為艱。
終于咬著牙把這個(gè)“人”字寫完了，張洞一把丟下土磚，擦了擦滿腦門子的冷汗，呵呵地笑道：“也沒那么難嘛！”
徐子林的臉色鐵青：“張連長，你看看你寫的這是什么字？一撇一捺就成人，簡簡單單的道理，你這個(gè)“人”字呢？這一撇和一捺歪歪扭扭的像是豆芽一樣也就算了，中間還分得這么開，我早就說過了這一撇一捺是要挨在一起的，它就像是人的兩條腿，你的兩條腿可以分開幾米遠(yuǎn)嗎？”
張洞：……
土屋里，短暫的沉默之后，和尚忍不住噴了，不小心嗆到自己，劇烈的咳嗽起來。
韓烽的臉皮子抽的厲害，緊緊的咬著腮幫，就當(dāng)是啥事兒也沒有聽到，沒有看到。
干部們已經(jīng)在渾身抖動(dòng)中前合后仰，要不是害怕張連長拿著大刀砍自己，估計(jì)早就笑出豬聲來。
張洞垂頭喪氣道：“政委，我就說，我壓根兒不是學(xué)文化的料。”
徐子林不悅道：“你這是什么態(tài)度，自古以來嚴(yán)師出高徒，說你兩句還不樂意了？團(tuán)長跟著我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我該罵他照樣罵他。
你這就是態(tài)度問題，我教過的學(xué)生有不少，其中是泥腿子身份的同樣不少，你不是我教過最笨的，可是我教過態(tài)度最差的，把這個(gè)字回去給我寫五十遍，我不管你寫在哪兒，明天拿給我檢查。”
先生徐子林發(fā)飆了，張洞再不敢多話，老老實(shí)實(shí)地垂著腦袋應(yīng)了聲。
教訓(xùn)完張洞，所有的干部們更加的老實(shí)了。
徐子林繼續(xù)道：“中國漢字還有另外一個(gè)特點(diǎn)，細(xì)，每個(gè)字都是有筆畫的，兩個(gè)字可能筆畫稍微變化，意思和讀音立馬也都變了。
比如我教給大家的這個(gè)“人”字，是一撇長一捺短，挨在一起就是“人”，可我現(xiàn)在再給大家寫另一個(gè)字，恰恰和人字相反，是一撇短一捺長，那這個(gè)字讀什么呢？讀“入”。”
徐子林開始給干部們介紹“入”字寫法的寓意。
“人”和“入”子教完之后，徐子林又陸續(xù)教了三個(gè)同樣是兩筆畫的字，“十”、“了”、“丁”。
可是徐子林還是太高估像張洞這些打小就從來沒有接觸過讀書寫字的文盲了，這幾個(gè)字在他看來再簡單不過，可是到了一眾干部眼中，卻是十分的晦澀。
兩堂課上完，干部們一個(gè)個(gè)搖頭晃腦地離開了土屋，眸子里卻盡是茫然，仿佛前腳剛剛踏出土的門，后腳就把學(xué)的這些字全給忘到腦后去了……
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