第二天清早，華二交流考察團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們便洗漱完畢來(lái)到三才實(shí)驗(yàn)中學(xué)的主校區(qū)。昨天來(lái)的時(shí)候沒(méi)來(lái)得及參觀學(xué)校的細(xì)節(jié)。如今當(dāng)他們站在三才實(shí)驗(yàn)巍峨的城墻下邊的時(shí)候方才感覺(jué)到這學(xué)校真尼瑪個(gè)性！

　　青磚堆砌的巨大城墻是在嚇唬誰(shuí)呢？而且城墻上便的瞭望孔和射擊孔是干嘛用的？擱在古代這尼瑪是要塞啊！

　　楊樹(shù)林站在校門(mén)外等待著交流團(tuán)的諸位，站在他旁邊的是校務(wù)辦公室的干事，她是負(fù)責(zé)拍照寫(xiě)通訊稿的--三才實(shí)驗(yàn)中學(xué)有了自己的主頁(yè)，需要一些素材內(nèi)容填充期間。像學(xué)生獲獎(jiǎng)等比較有紀(jì)念意義的重大事件都可以在官網(wǎng)查詢(xún)。

　　華二派交流團(tuán)來(lái)考察也是三才實(shí)驗(yàn)中學(xué)建校以來(lái)里程碑一般的事件--這算是拉開(kāi)了校際交流的先河。而且三才實(shí)驗(yàn)的起步非常高，一開(kāi)始來(lái)得就是華二這種超級(jí)高中。

　　三才實(shí)驗(yàn)中學(xué)已經(jīng)被李校長(zhǎng)列位重要生源地，無(wú)論是黃炯還是蔡平松在華二的成績(jī)都名列前茅，而且最重要的是他們的綜合素質(zhì)。他們的思維方式和學(xué)習(xí)能力都遠(yuǎn)超同齡人，一看就不是拔苗助長(zhǎng)提起來(lái)的成績(jī)。

　　而且據(jù)黃、蔡二人講，他倆只是同屆生中平平無(wú)奇的中間檔次，真正優(yōu)秀的幾位大佬都直升了三才實(shí)驗(yàn)高中部。最能打的幾位都升入了華夏兵部新成立的特戰(zhàn)學(xué)校。

　　一走進(jìn)學(xué)校，李校長(zhǎng)就被氣象萬(wàn)千的景致震驚了--山水園林無(wú)所不包，中西方建筑之美融為一體。青龍玄武朱雀玄武麒麟五大神獸建筑區(qū)錯(cuò)落有致，堪稱(chēng)華夏新園林的代表之作啊！

　　華二的新校區(qū)跟三才實(shí)驗(yàn)比起來(lái)就是破茅草屋，根本就不是一個(gè)level的！學(xué)生主要上課場(chǎng)地在玄武樓，除了某些選修課，玄武樓能滿(mǎn)足絕大多數(shù)課程的要求。

　　當(dāng)然，也有特殊課程無(wú)法在玄武樓授課--比如段景住的馬術(shù)課程就需要在麒麟演武場(chǎng)上，比如楊樹(shù)林的烹飪課程就需要在朱雀食堂進(jìn)行。

　　進(jìn)入玄武樓，楊樹(shù)林帶著他們參觀了三才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的特殊結(jié)構(gòu)教室。全華夏你也找不到第二家小兩層的教室：下邊擺放桌椅上課用，上邊擺放各種花草、沙發(fā)、圖書(shū)柜用來(lái)休閑。這種奇思妙想一般的建筑設(shè)計(jì)也就能出現(xiàn)在不拘一格的三才實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

　　其實(shí)，三才實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教室選擇這種結(jié)構(gòu)也是秉承不浪費(fèi)空間的原則來(lái)的--玄武樓的樓板太高太高了，一樓高度足有十米，一層樓蓋兩層都綽綽有余。

　　華二的老師們無(wú)不對(duì)這種巧妙的設(shè)計(jì)嘖嘖稱(chēng)奇，李校長(zhǎng)表示可以在華二正在規(guī)劃的新校區(qū)搞一搞這種模式。省得學(xué)生在下課時(shí)間連個(gè)溜達(dá)的地方都沒(méi)有。

　　其他的功能教室和全國(guó)的其他學(xué)校沒(méi)什么本質(zhì)區(qū)別--除了用料考究、設(shè)計(jì)裝修自然、硬件昂貴之外也沒(méi)別的特殊之處。就拿聲樂(lè)教室里邊的教學(xué)用斯坦威鋼琴來(lái)說(shuō)，這架鋼琴是楊樹(shù)林從原廠訂貨，走水路運(yùn)輸直接送來(lái)的。

　　感謝HN自由貿(mào)易島，他這臺(tái)鋼琴并沒(méi)有收多少稅！要不然這種東西如果按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)納稅，稅款可能就要高達(dá)幾十萬(wàn)！

　　老師用的是斯坦威，學(xué)生練習(xí)琴就沒(méi)那么金貴了。楊樹(shù)林找華夏名廠--珠江訂制的高檔立式鋼琴，話(huà)說(shuō)三角鋼琴真的是占地方，初學(xué)鋼琴的學(xué)生用的獨(dú)立小琴房還是用立式鋼琴比較靠譜。

　　“楊校長(zhǎng)，為什么貴校的學(xué)生每個(gè)人都戴著一副眼鏡？而且眼睛的樣式都是統(tǒng)一的？”華二的教導(dǎo)主任問(wèn)道：“難道貴校的近視率已經(jīng)達(dá)到百分百？”

　　“這個(gè)嘛，其實(shí)我們學(xué)校的近視率為零。他們?cè)诹?xí)武之后晶狀體的調(diào)節(jié)能力也會(huì)隨之增加，就算近視也會(huì)自動(dòng)矯正回來(lái)。學(xué)生們戴著的眼鏡實(shí)際上是我們學(xué)校為學(xué)生準(zhǔn)備的AR眼鏡，AR眼鏡也可以叫干涉現(xiàn)實(shí)眼鏡。學(xué)生可以戴著它看到一些神奇的東西...”楊樹(shù)林介紹道，他讓隨隊(duì)的干事取來(lái)十五副AR眼鏡給華二的交流團(tuán)老師們戴上。

　　戴上AR眼鏡之后，交流團(tuán)的成員們放在理解學(xué)生們戴著AR眼鏡能看到什么。倆學(xué)生在對(duì)著一個(gè)光幕討論問(wèn)題，還有四個(gè)學(xué)生在面前的空氣當(dāng)中下四國(guó)軍棋......當(dāng)然，也有不務(wù)正業(yè)的：有倆倒霉孩子在進(jìn)行寵物小精靈決斗--皮卡丘對(duì)戰(zhàn)大巖蛇......

　　當(dāng)他們看到學(xué)生們的世界之后才感受到三才實(shí)驗(yàn)中學(xué)的神奇。好些學(xué)生在空手翻著虛擬的書(shū)，那些書(shū)上的知識(shí)有些老師看起來(lái)都相當(dāng)吃力。

　　“貴校的孩子學(xué)的東西都這么深?yuàn)W嗎？”一個(gè)老師向楊樹(shù)林問(wèn)道。

　　楊樹(shù)林?jǐn)傞_(kāi)手道：“我們有全華夏最全面的資料庫(kù)，學(xué)生想學(xué)習(xí)什么我們幾乎不干涉。當(dāng)然，他們?cè)趯W(xué)習(xí)階段還是要以課本的知識(shí)為基礎(chǔ)的。我們學(xué)校為學(xué)生設(shè)計(jì)了打卡自學(xué)的模式，就拿那個(gè)孩子為例...”

　　說(shuō)著，他伸手向那個(gè)學(xué)生點(diǎn)了一下。他是校長(zhǎng)，擁有全校最高權(quán)限，查看一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度當(dāng)然也在權(quán)限范圍內(nèi)。

　　所有人都看到楊樹(shù)林手里拖著的光幕：

　　數(shù)學(xué)（全部打卡完畢）

　　語(yǔ)文（寫(xiě)作完成60%，其余全部完畢）

　　英語(yǔ)（單詞關(guān)完成100%，語(yǔ)法完成72.3%）

　　思想品德（基礎(chǔ)知識(shí)選擇題完成率100%，論述題完成15.6%）

　　......

　　“那是幾年級(jí)的孩子？”教導(dǎo)主任問(wèn)道。

　　楊樹(shù)林點(diǎn)開(kāi)電子名片道：“這是初二的學(xué)生，按照學(xué)校平均進(jìn)度，初二的學(xué)生在升初三之前是可以完成知識(shí)打卡的。”

　　教導(dǎo)主任：......

　　你莫不是在騙我？初二學(xué)生就能把初中教材吃得這么透？眼看那孩子就要完成初中知識(shí)學(xué)習(xí)了呀！

　　為了滿(mǎn)足老師們的好奇心，楊樹(shù)林帶著他們走進(jìn)了一間正在上課的教室。教室里邊上得是數(shù)學(xué)課，課堂內(nèi)容是勾股定理的使用。

　　只見(jiàn)老師坐在軟軟的沙發(fā)上操作著AR眼鏡：“你們?cè)诹粞园鍓K提出的問(wèn)題我已經(jīng)收到，所以這節(jié)課我們重點(diǎn)講解勾股定理的應(yīng)用題......”

　　一個(gè)數(shù)學(xué)老師問(wèn)道：“直接就講應(yīng)用了嗎？定義定理不講了？”

　　“這些都是學(xué)生在課下該自學(xué)的內(nèi)容。我們學(xué)校的老師從來(lái)不講能自己看書(shū)就理解東西--其實(shí)數(shù)學(xué)這東西預(yù)習(xí)好了，在課堂里直接講應(yīng)用題也沒(méi)什么問(wèn)題。而且老師在上課之前已經(jīng)了解學(xué)生的主要問(wèn)題集中在應(yīng)用題上，這樣講課時(shí)有的放矢的，不會(huì)出現(xiàn)滿(mǎn)堂灌、滿(mǎn)堂亂的情況。”楊樹(shù)林解釋道：“這是我們上半年進(jìn)行的教改，現(xiàn)在看起來(lái)成果還不錯(cuò)。”

　　這是不錯(cuò)嗎？這是相當(dāng)不錯(cuò)了！如果全國(guó)的學(xué)校都能這么講課，老師得省多少心？看看老師屁股下邊的那奢華的沙發(fā)！一看就非常軟和！這么上課老師都不會(huì)得靜脈曲張啊！

　　隨行的老師滿(mǎn)臉都是羨慕啊！這才是教師天堂啊！

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