學校中考之后的工作并沒太多，老師們各司其職，學生們努力奮進就夠了。楊樹林也提前到自己任職的學校考察一下情況，為了方便，他沒有騎上他心愛的摩托，而是換了一輛商務車。

　　商務車空間大、坐多，以后辦事還能用的上。作為一個校長，他出門怎么也得注意一下門面問題。三才這地方?jīng)]人不認識楊樹林，他騎著電動也無所謂。但是去外邊你不給人一個良好的第一印象，事情都不好辦。

　　開車行駛了大概三個時左右，楊樹林沿著水泥村道抵達了渡仔村中心中學。看著飽經(jīng)風霜的大門，楊樹林心中感慨萬千--這也太窮了！

　　三才實驗中學新修的大門和圍墻耗資三千二百萬，氣勢恢宏，壯闊雄偉。圍墻和校門主要材料是采自大山里邊的石磚，這些石磚被李云帶著豆兵用古建筑法一塊一塊修葺起來的。三才實驗中學的校門高八米，寬十米，采用鉸鏈式開門。如果你按照描述在腦海中勾勒不出來的話，可以想一下電視劇里邊城門的樣子。三才實驗中學的圍墻擱在古代絕對是個雄關(guān)！

　　學校圍墻上能四排走人、雙排跑馬、單排上車。設(shè)烽火臺十二個（每公里一個），塔樓箭垛若干，為了應景，湯隆又搞了幾張床弩和拋石機，凌振也湊熱鬧鑄了幾門青銅質(zhì)地的烽火霹靂炮架在烽火臺上遙指遠方。

　　要是按照古代戰(zhàn)爭級別，沒個萬八千人根本拿不下這座碉堡似的關(guān)塞。如果你要是算上里邊的“守軍”，沒個十萬人都拿攻不破！別忘了，梁山那幫家伙都是好身手！

　　習慣了三才實驗的高墻大城，再看看著渡仔村的鄉(xiāng)村中學...差距忒大了！得知楊樹林要來，這所學校的原校長連忙出來迎接。

　　“楊校長您好，我是本校前任校長--蕭秋水。”一個年輕的女生伸出盈盈玉手和楊樹林握了握之后笑瞇瞇地道。

　　“蕭校長真是...年輕有為...年紀輕輕就成為校長了。”楊樹林贊嘆道，按照資料來看蕭秋水比他還兩歲，去年大學剛畢業(yè)就來到這里任教成為了校長。

　　蕭秋水自嘲一笑：“楊校長笑了，我這校長是因為工作輕松，被老師們推舉出來處理雜活的。鄉(xiāng)村中學的校長...就是打雜的。”

　　楊樹林深以為然地點點頭，老校長把學校扔給他的時候估計也是這么想的！

　　“您來了就好了，學校管理的事情就可以交給您負責了。我一個大學畢業(yè)生當校長壓力真的太大了。還是您厲害，年紀輕輕就能考核二級校長了。”蕭秋水苦笑道。

　　“您還知道校長考耗事兒呢？”楊樹林問道。

　　蕭秋水道：“我的父親就是一個校長，他在考二級校長的時候半年沒回家，都快忙瘋了。”

　　“同是涯淪落人啊...”楊樹林唏噓道：“既然您父親就是校長，為什么還要來這里當老師呢？”

　　“我想扎根鄉(xiāng)村，在最差的環(huán)境里培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。不過經(jīng)過一年之后我發(fā)現(xiàn)我有點真了，我的音樂、美術(shù)課根本就沒有孩子喜歡聽，他們更喜歡捧著手機玩農(nóng)藥。”蕭秋水苦笑。

　　看來這也是個有教育理想的女孩，不過在象牙塔里邊待的時間太長，對鄉(xiāng)村的教育環(huán)境根本就沒有基本的認識。于是她來到這面對的就是無限的瑣事、無盡的挫折。她能堅持到現(xiàn)在已經(jīng)是難能可貴了。要是換個人估計早跑了！

　　蕭秋水帶著楊樹林走了五分鐘就學校走完了--四個教室，一個辦公室，一個操場就是學校的全部組成結(jié)構(gòu)。食堂？沒有！賣鋪？自己去村東頭老耿家！

　　可以這是一個純粹道極點的學校，除了教師和辦公室之外別無他物。娘咧，任重道遠啊！他邀請道：“蕭校長，一起吃個飯吧，我們邊吃邊聊。”

　　“好的，恭敬不如從命。”楊樹林到這的第一頓飯得請蕭秋水吃，單獨邀請之后才能請全校老師再聚個餐。他需要跟蕭秋水了解一些學校的具體情況才能著手發(fā)展和改造，沒有一個領(lǐng)道的，他絕對兩眼一碼黑。留給他的時間只有半年，他必須要讓這所破敗的學校舊貌換新顏，硬件不提高軟件也得得到巨大改善。

　　楊樹林整理了一下系統(tǒng)，他認真的查看了一下自己的稱號：大忽悠！看來是時候讓楊大忽悠重出江湖，是時候讓村里、鎮(zhèn)里、縣里的豪紳慷慨解囊了！

　　開著車出了村，倆人去縣里邊比較上檔次的館子搓了一頓。蕭秋雨家境不能是大富大貴，但是該見過的肯定都見過。所以楊樹林挑的飯店很符合蕭秋雨的口味。這一年她都餓瘦了，村里邊的飯...嗯...一言難盡...

　　“縣里邊每年給咱們學校多少錢？”楊樹林問道。

　　蕭秋水想了想，最后還是道：“十萬......”

　　“十萬......”好卑微的數(shù)字啊！這個數(shù)字不足他每個月給老師們開工資的百分之十......

　　一個學校的運營成本楊樹林是清楚的，各種耗材采購、桌椅板凳維修、各項活動支出......林林總總都要花錢。你開個運動會給不給學生買獎品？學生表現(xiàn)優(yōu)異你發(fā)不發(fā)禮物？這錢從哪出？只能學校拿啊！你總不能指望老師墊資吧？教育可不是為愛發(fā)電的行業(yè)，分分秒秒都要燒錢的！

　　每年十萬的經(jīng)費能維持學校不停擺已經(jīng)難能可貴。想發(fā)展？做夢去吧！義務教育階段是不能向?qū)W生收費的！學校營收根本就把學生刨除在外了。換句話，學生就是一團團燒錢的火，大大的坑。

　　一頓飯下來，蕭秋水和楊樹林也熟絡了很多。他們倆人相互之間也不再以楊校長、蕭校長相稱，卻而代之的是楊樹林和蕭秋水。

　　開著車回到了學校，楊樹林發(fā)現(xiàn)學校的圍墻都倒了，那慘勁兒簡直罄竹難書。他覺得自己來到這的第一個貢獻就是把圍墻修好。

　　他是來做實事兒的，尤其是那些能看見的實事。學校之前的情況上級已經(jīng)拍照，只要楊樹林給學校帶來的改變都會換算為分數(shù)。圍墻這么明顯的政績當然不能放過！

　　而且只要他把圍墻修好了，學校的老師和學生們也會覺得這是一個辦事兒的校長，以后的工作就會方便很多。


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