這不是什么大問題啊，你怎么能反映他呢？于是，小妮也就慢慢放松了一些警惕和監(jiān)視。這樣，半個學期又在緊張忙碌之中很快就過去了。徐林祥的文秘班通過考試后順利畢業(yè)。小妮和全校教職工一起，又迎來了一個輕松愉快的暑期。

　　可是，她沒有想到，事情竟然就在放學后不久的暑期里悄悄發(fā)生了。那是暑期開始以后的第十天，小妮作為學校領導的身份輪到值班。這天，她早早地來到學校，先是打開辦公室的門，然后去學校里走了一圈，看了一遍，再去自己的宿舍。

　　她打開門窗，讓宿舍里透透風。剛要出去到前面的辦公室里去，住在學校里的宋老師就有些神秘地走進來說：“呂主任，今天輪到你值班。”

　　“對，宋老師，你暑期里沒有到哪里去？”小妮親熱地跟她說起話來，“上次，你給我反映的問題，我暗中觀察了一下。他做生意的事是真的，可也不能算是什么太大的問題，我也就沒有跟茅校長說。至于第二件事，我上個學期期末的時候跟你說過了。通過半個多學期的暗中觀察，我只是發(fā)現(xiàn)了這方面的一些苗頭而已，沒有看到實質性的情況，也就沒有向上反映。也不太好說，對吧？”

　　宋老師卻神色嚴峻地說：“那問題就來了。真的，呂主任，就是前天，肯定出了事。”

　　“出了事？”小妮的神情一下子緊張起來。可她想到宋老師有些大驚小怪的毛病，就又放松下來。

　　宋老師的神情卻顯得更加嚴峻：“我本來要給你打電話了，后來想到今天你來值班，就想等到今天你來了，才向你反映。”

　　小妮焦急地催著她：“那你快說，到底發(fā)生了什么事？”

　　宋老師說：“今年上半學期，文秘班來集中復習考試的時候，我看到徐林祥班上幾個女學生頻繁進出教務處辦公室，還有他的宿舍。有時，還在教室背后或操場一角，徐林祥與她們竊竊私語，行為鬼鬼祟祟，但也沒有發(fā)現(xiàn)有特別異常的情況。考試結束后，就結業(yè)放暑假了。我沒別的地方可去，就一直呆在學校里。”

　　小妮真想叫她不要說這些過渡話了，直接說實質性的內容。

　　宋老師象知道她心情似地說：“前天，輪到徐林祥來校值班。上午九點以后，我看見有幾個女學生陸陸續(xù)續(xù)走進了學校，然后徑直朝他的宿舍里走去。有兩個是騎自行車的，還有幾個是走著來的，都是徐林祥班上的漂亮女生，我就注意她們來。”

　　小妮屏住呼吸，兩眼一眨不眨地看著宋老師。

　　宿舍里靜得只是宋老師說話的聲音：“結果，我看見她們都彎彎繞繞地走進了徐林祥的宿舍。徐林祥的宿舍在三樓東頭的第二間，離我的宿舍比較遠。我就裝作找東西的樣子，悄悄向他的宿舍走過去。走到徐林祥的宿舍門前，我看見他的門關著，就不顧一切地靠近去聽。只聽里面笑語聲聲，徐林祥不時地說著一些風趣話，逗她們發(fā)笑。別的聽不出什么，我就走了，可心里一直放不下她們。過了一會兒，這時已是中午時分，我又去偷偷看了一遍，徐林祥的宿舍門還是關著，我貼近去一聽，他們在有說有笑地喝酒，吃飯，氣氛非常熱烈，好象有四五個女學生。”

　　小妮聽他們只是在里邊吃飯說笑，心里又輕輕松了一口氣。

　　宋老師卻還沒有說完：“我回去后，就一直坐在門邊，不停地伸出頭去，關注著東邊的過道里的情況，看這些女學生什么時候離開。”

　　“太陽下山了，天慢慢暗下來，她們還沒有從那里走出來。我有些著急，就再次往東走去。走到徐林祥的宿舍門前，里面寂靜無聲，我靠近去聽了一下，沒聽到什么聲音。心里很是納悶，她們在里面嗎？可又不好敲門進去，就只得退回來。回到宿舍，我有些心神不寧，就繼續(xù)坐在門口往東張望。”

　　小妮臉色變了，覺得情況不太對頭，急著地催問：“那后來呢？”

　　宋老師說：“一直到七點多鐘，我才看見一個女學生走出來，急匆匆的，低著頭往外走去。我趕緊走出去看，只見那個女學生頭發(fā)有些散亂，衣衫也不太整齊，臉色通紅，神情癡呆。我感覺事情不妙，可又不好去問她。我就繼續(xù)守在樓梯口等候，等了大約半個多小時，又有兩名女學生推著自行車走出來，也是一樣的神情，有一個還披頭散發(fā)，緊緊咬著嘴唇。見我好奇地看著她，她逃一般從樓梯上奔下去。另一個低頭看著自己的腳尖，走得很慢，我就上前問，這位同學，你們有什么事嗎？她嚇了一跳，連忙偏過頭，往樓下急走。”

　　小妮聽到這里，心里十分震驚，卻沒有出聲。她的心情復雜極了，從宋老師反映的情形看，徐林祥真的出事了。

　　但應該怎么辦呢？聲張出去，或者先下去調查，然后報案……那將會給培訓學校和整個集團公司帶來怎樣的負面影響啊！可這事不調查，不處理，行嗎？

　　宋老師見她發(fā)呆，小聲說：“呂主任，你說，這樣的情形正常嗎？我擔心，很快就會有學生家長來反映情況，或者直接到公安機關去舉報的。那樣，我們就會更加被動。”

　　小妮猛地從床沿上站起來，煩燥不安地在宿舍里轉了一圈，就果斷地拿出自己的手機撥起來，然后口氣有些緊張地說：“茅校長嘛，我是呂小妮，你現(xiàn)在在哪里？在家里？你最好馬上到學校里來一下，學校里可能出事了。你也不要急，來了再說。”

　　掛了電話，小妮陷入了沉思。這件可能比較麻煩，因為他是嚴總的人。宋老師又在一旁嘮叨起來：“這個茅校長，哼，真的好糊涂。我給他反映過兩三次了，他一點也沒有引起重視。現(xiàn)在出事了，唉，我看他怎么處理？對他又有什么好處？”

　　小妮一驚，想到自己對這事沒有引起高度重視，心里也有些緊張，臉上和背上同時發(fā)熱起來。但她想了一想，還是先穩(wěn)住宋老師說：“這事，你有沒有對誰說起過？還沒有。那好，你先不要聲張出去，對任何人都不要講，等茅校長來了以后，我們商量一下才定。”

　　宋老師點點頭說：“好的。”

　　“宋老師，這可是關系到一個人的前途，甚至是生命的大事。”小妮在宿舍里踱著步，“也關于到我們學校，甚至我們整個興隆集團的聲譽，你明白嗎？”

　　宋老師有不同意見，卻欲言又止。群眾與領導考慮問題的角度總是不同的。

　　小妮說：“如果真有學生或者家長來反映，那就要根據(jù)具體情況進行處理。宋老師，要是你在確證之前就傳出去，茅校長肯定要責怪的。如果這個情況查實，學校也會報案，這種事情是瞞不住的。”

　　“呂主任，我保證不說。”宋老師說，“我的責任已經盡到了，具體怎么辦？你們決定吧，我走了。”說著就走出了她的宿舍。

　　小妮關了宿舍門走出去，到前面的辦公室里等茅校長來。她預感事情不妙，坐在椅子里，心里有些不安。這個徐林祥，平時工作不認真，還業(yè)余做生意，又作風輕浮，見了漂亮一點的女學生，眼睛就笑成一條縫。她平時對他這種腔調就很看不慣，可又不好說他。他是你的頂頭上司，你能說他嗎？

　　唉，上次宋老師來跟你說，你雖然在暗中進行了觀察，卻沒有及時向上匯報。現(xiàn)在，不知道他走得多遠，真象宋老師說的那么嚴重，那可就不得了了。但愿不要出大事，出大事，你也有責任啊。什么責任？沒有及時向上反映的責任！

　　過了一個多小時，茅校長開車來到學校。他停好車，就神情緊張地走上樓。一走進教務處辦公室，他劈頭就問：“出了什么事？”

　　小妮不象宋老師那樣故意吊人胃口，而是直截了當?shù)卣f：“剛才宋老師來向我反映，徐主任強間女學生，還不只一個。”

　　“什么？”茅校長的臉色一下子嚇黑了，“這是不是真的？她喜歡大驚小怪的。”

　　小妮說：“這次看來是真的。我把她叫來，再問一問她。”

　　小妮翻出學校教職工通訊錄，打宋老師電話：“宋老師，茅校長讓你來一下。”

　　茅校長走過去打開校長室的門，坐在那里發(fā)呆。一會兒，宋老師過來，小妮跟她一起走進校長室。宋老師還沒坐下來，茅校長就問：“徐主任到底怎么了？”

　　宋老師朝小妮看了看，把剛才說的話又說了一遍。茅校長一聽，臉色嚴峻起來。他坐不住了，站起來，在校長室里踱著步。突然停下，問她們：“這事，現(xiàn)在有多少人知道？”

　　“小妮說：“就我們三個人。”

　　“那就到此為止，千萬不要往外說。”茅校長有些緊張地說，“這事要是傳出去，會對我們學校，對興隆集團帶來多么大的影響！我們這些當領導的，又要受到怎樣的處分？我簡直都不敢想下去。媽的，這個徐林祥，我就感覺他要出事，素質也太差，還想當……要是真有這事，我恨不得刮他兩個耳光。”

　　小妮和宋老師都愣愣地看著他，不敢吱聲。

　　茅校長又自言語語地說：“正在這個關鍵時刻，媽的，他一出事，我們就全都完了。”

　　小妮這才知道，他擔心的是升為縣處級校長的事。嗯，這事要是真的，那他這個校長的位置就保不住，更不要說升縣處級校長了。

　　怪不得他急得象熱鍋上的螞蟻，對徐林祥恨得咬牙切齒。可他想守住這個家丑，能守得住嗎？她輕聲提醒茅校長說：“這事，恐怕是瞞不住的。要是有學生家長去報案，我們就更加被動了。”


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