今日上課，小茶沒有在課堂上睡著，上課的老師們都非常的驚訝。她坐在位置上，原子筆在手中不停的轉(zhuǎn)著。一副思考的模樣讓上面講課的老師心中暗暗高興。這孩子終于認(rèn)真上課了，還知道思考那些內(nèi)容為什么如此如此。但是事實(shí)上，小茶并沒有將心思花費(fèi)在課堂上。她腦中不由的想起了和不二的比賽。她的網(wǎng)球，代表著的是速度和旋轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)都會(huì)是如此，她是這樣認(rèn)為的。但是這樣的網(wǎng)球并不表示著永遠(yuǎn)的勝利。如果遇到一個(gè)能追的上她的球速的對(duì)手，那么，她的網(wǎng)球便不再有著優(yōu)勢(shì)。

　　雖說這樣的一個(gè)人非常的難找，但是小茶在心中想著或許還真有。她的一節(jié)課全部用來思考自己要打的球的旋轉(zhuǎn)弧度與大概的路線。還要考慮多方面的對(duì)手的實(shí)力問題。

　　一天的課下來，直到放學(xué)，小茶依舊坐在位置上。她絲毫不察覺此刻放學(xué)鈴聲已經(jīng)響起。

　　整理好書的老師看見她這模樣心中自是高興的不得了，現(xiàn)在的孩子，一旦認(rèn)真學(xué)習(xí)起來還真的是很投入，竟然還坐在位置上思考問題呢！旁邊的同學(xué)幾乎都走光了。

　　不久之后，教室里便只剩下了打掃的同學(xué)還有小茶和龍馬。

　　龍馬醒來的時(shí)候，見到小茶這副模樣，還以為她在想著正式隊(duì)員訓(xùn)練單的事情，便也沒有打擾。等他收拾好一切之后，才發(fā)現(xiàn)小茶依舊保留著那樣的姿勢(shì)，不由的拉下了帽子，“小茶，該去網(wǎng)球部了。”

　　小茶被這句話叫回了魂，她傻乎乎的看著龍馬，“你剛剛說了什么？”她驚訝，剛剛好像聽見了龍馬叫她的聲音，但是具體他講了些什么，她還是不知道的。

　　龍馬低著頭，“。”

　　小茶看看周圍，之后飛快的整理好書包，跟著龍馬一起去網(wǎng)球部。心中卻是已經(jīng)有了些許頭緒。


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