第十七章 好事多磨
“毛主任,你把八九級和九零級的班主任請過來,他們和學生的接觸比較多,也許他們能看出來。”戴眼鏡的女同志道。到底是做政教工作的,外行一時是想不到這些的。
“對啊!我怎么沒有想到呢?”毛主任道。
“小宋,你到英語系跑一趟,把八九級和九零級的班主任都請過來。”馬處長道。
“要放假了,有的班主任可能不在學校了。”小宋道。
“你直接去找唐助教,讓他逐一通知,務必全部找到。再重要的事情都要停下來——告訴他們,這是一項政治任務。”“政治任務”,這在當時——乃至現在——都是一句最有分量的話,意思是必須完成。
小宋前腳剛跨出辦公室的門,又被毛主任叫住了:“小宋,你等一下,讓唐助理也過來一下,他負責學生的思想政治和學籍管理工作,平時和學生接觸的比較多。”
二十分鐘左右,來了十幾個人。
辦公室里面一下子聚集了很多人。
“毛主任,讓各位老師到隔壁的會議室坐下來慢慢看,慢慢談。”馬處長道。
“行,唐韜,你把大家帶過去。”
唐助教大手一揮:“大家跟我來。”
馬處長、毛主任和歐陽平他們也跟了過去。毛主任的手上拿著兩張畫像。
十幾個人依次坐下。
“大家看一看這兩張畫像,互相傳一下,看看有沒有印象。唐韜,你平時經常跟學生打交道。你先看。”毛主任將兩張畫像遞給了唐助教。
唐助教接過畫像,仔細地端詳起來:“主任,這個女的,我有一點點印象,這個男的一點印象都沒有。”
“小唐,你仔細想一想,既然我們兩人都有一點印象,這個女孩子很可能就是我們系的。”
“主任,我一下子還想不起來。”
難道是同志們來錯了地方,要么就是柳文彬畫得不像。
毛主任眉頭緊鎖,“大家仔細看看,我覺得挺面熟的,你們這些班主任平時和學生接觸的比較多——對自己班上的學生應該很熟悉。”
兩張畫像在大家的手上傳遞著。
其中一個女教師看畫像的時間比較長,她左看右看,近看遠看,瞇著眼睛,表情非常嚴肅,歐陽平注意到了她。
“毛主任,這個男的好像是我們班的章子恒。翟老師,你教我們班上的外國文學,你看看——”
女教師站起身將畫像遞給了坐在后排的一位男教師,此人的年齡在四十歲左右。
所有人的眼睛都盯著翟老師的臉。
“不錯,是三班的章子恒。他的鼻子堅挺高大,輪廓分明——和一般學生不一樣。”
“章子恒?他不是我們系學生會的副主席嗎?”唐助教接過翟老師手中的畫像,重新審視起來,“是他,毛主任,您看——”
毛主任接過畫像看了看:“嗯,我有點印象。翟老師,你的話倒是提醒了我,畫像上的這個女孩子好像也是學生會的積極分子。”
“汪老師,這個女孩子好像是你們班上的鄧君麗。”翟老師道。
“鄧君麗?”歐陽平喜出望外,“照這么講,這兩個人都是汪老師班上的學生。”
“我看八九不離十。”翟老師非常肯定地說。
“對,因為她的名字和鄧麗君一模一樣,就是后面兩個字的位置不對,很多人都叫他鄧麗君。”
“不錯,是有這么一個人。”
“畫像上的女孩子就是她。”
“是她。”
其他人七嘴八舌。
“把畫像給我看看。”鄧君麗的畫像還沒有傳到汪老師的手上。
翟老師將畫像遞給了汪老師。
“不錯——不錯,正是鄧君麗。毛主任,學籍檔案呢?拿給我看看。”
唐助教在一摞學籍檔案夾中尋找。
“唐助教,是這本——”翟老師指著一本檔案夾道,檔案夾上貼著一張標簽,上寫八九級﹙3﹚班。
唐助教拿起檔案夾遞給了汪老師。
汪老師一口氣翻了二十幾張,突然停住了。
所有人的眼睛都注視著王老師的臉,會議室里面顯得非常安靜。
“不錯,就是她——鄧君麗。她是我們班上的文藝委員,也是我們系學生會文藝部的部長。系里面的文藝演出,她經常擔任主持。”
“對對對!是她,我說怎么這么面熟呢?”毛主任道。
“這一張畫像就是章子恒。”
“毛主任,鄧君麗和章子恒談過對象。”一個女教師大聲道。
“吉老師,我都不知道,你是怎么知道的。”汪老師道。
“是我們班的高小雅無意中說出來的,她和鄧君麗是同鄉,好像是湖南張家界天門山人。汪老師,你看看檔案上面是不是這么寫的?”
“不錯,鄧君麗確實是張家界天門山的人。”
于是,六個人被請進了馬處長的辦公室,他們分別是馬處長,毛主任,唐助教,翟老師。汪老師和吉老師。其他人都回去了。
“奇怪啊!鄧君麗怎么會在碉堡里面呢?”汪老師臉色蒼白,“難道她遇害了。”汪老師一會看看照片,一會看看畫像。
毛主任道:“歐陽隊長,這個女孩子死亡的時間是……”毛主任似乎不愿意接受這個事實。
“一年左右——這是我們警方的結論。”
“這難道是一種巧合嗎?”
“汪老師,什么巧合?”
“鄧君麗在我記憶中消失的時間也是一年左右,也是在這個時候——去年,她離開學校以后……怪不得我們一直沒有她的消息,我們班大部分學生都給我來過信,有的還來看過我。”
“其它同學沒有提到過鄧君麗嗎?”
“提到過,但不清不楚。有的學生說鄧君麗可能出國了——到迪拜去了。”
“出國了?”
“說她跟一個外國留學生走了。這個外國留學生在荊南大學讀書,是一個阿聯酋人。”
“不錯,我也聽說過這件事情。”坐在后排的一位女教師道。
“吉老師,你是聽誰說的?”毛主任道。
“是高小雅說的。”
“高小雅是誰?”
“是我們班的學生。”
案情正一步步接近事實。
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