第二十九章 上課
“其實很多時候,我都有這樣的感嘆,學歷的高低,和一個人未來的發(fā)展,真的沒有多大的關系!
“我就有這樣的切身體會,以前我是我班成績最好的幾個人之一,而另外幾個家伙,則是班有名的搗蛋生!
“可偏偏,近二十年后的現在,發(fā)展得最好的,卻是那幾個愛搗蛋,成績差得不能再差的學生。”
這是王孝琳這個旁聽生在金融系三班,第一講課,第一名講師……的第一次發(fā)言,也就是開場白。
而王孝琳也確實被這獨特的開場白吸引了。
只聽講臺,那名長相平平的中年講師繼續(xù)道:“究其原因,便是商機的抓獲問題。”
“九十年代,也就是我們那一屆剛剛從高中畢業(yè)的階段。那個時候,能考大學的只是少數,而大部分人,只得步入社會,進行苦累的打拼。”
“然而,不得不說,他們是極其幸運的。九十年代,處處都是商機,甚至是做點小本買賣,也會有大收獲。所以,他們成功了。至于像我這樣考大學的人,思維就被限定在了學校,被所謂的分配事業(yè)限定了,從而循規(guī)蹈矩,平淡的生活下去!
“他們那些搗蛋鬼,呵,抱歉我這般稱呼他們,不過事實便是如此,當初在學校,幾乎所有老師都對他們感到頭疼,然而,出了學校,步入了社會,為了在社會生存下去,他們不得不努力打拼,只要有一絲賺錢的機會,他們便會抓住,而那些……便是所謂的商機!
一開始的時候,不止王孝琳,金融系三班幾乎所有學生都以為這個相貌平凡的講師會以一個普通的笑話來作開場白,然則事實并非如此,誰也沒料到,這講師一開始便是切入了正題,而之前的所有,也皆是在作鋪墊。一時間,原本準備大笑出聲,并以此來配合講師的學生不由有些發(fā)愣,沉思起來。
這講師,真的不錯。想必從今天起,金融系三班所有同學,都會牢牢記住這奇特的開場白,以及……這講師所講的重點,商機。
接下來的課程,王孝琳依舊認真的聽了,并且每一點,都牢記于心。尤其是,那講師的教學方式,獨樹一幟。不似其他講師般枯燥,也沒有要求學生死記硬背,卻是將生活實際,以及切身經歷結合起來,讓學生們感到新穎的同時,心中也是牢牢記住了每一個重點。
當你對一件事感到濃厚的興趣是,這件事會發(fā)生得很快。學生課亦是如此,兩講課的時間,共計一個半小時,幾乎是轉瞬即逝。有些戀戀不舍,不過金融系三班的學生們還是離開了教室,趕去下一處課的地點。
“英語視聽說,東3312教室……”看著手中打印的課程表,王孝琳喃喃道,而后依循腦海中保留的對數棟教學樓的分布,徒步尋找。
“東1,附1;東2,附2;東……”王孝琳嘴角慢慢翹起,隨即長舒了口氣,這學校太大,也不是什么好事,想找課地點也是那般麻煩。
走三樓,王孝琳很順利的便找到了312教室,而后拿著英語課本進入了教室,卻是發(fā)現,教室內早人頭涌動,可是卻發(fā)生了一個奇怪的現象:偌大的一個教室,分成了數個‘部分’,有的部分人滿為患,甚至沒一個空位,而有的部分,卻是相當空曠,甚至只有一個人。
蔣鈴兒的周圍便是其中之一。
之前的那講課,由于太過入神,王孝琳甚至都忽略了那個細節(jié),而此刻已然想起,一講課,也就是開場白是商機的那講課,班只有寥寥數十人,所以當時散亂的座位并未引起人注意。
而此刻,偌大的教室,無數的人頭,來課的明顯不止一個班級。所以此刻不合常理的位置就座就格外引人注目。
擁擠的那部分,應該就是家產只能算是一般富裕的,而空曠的那部分,應該就是像蔣鈴兒這般的人了。王孝琳心中想到。
自己只能算是一般富裕,那么……王孝琳心中苦笑,不過步伐卻是沒有任何停頓的像蔣鈴兒就座的地方走去。
“看,又來一不知天高地厚的家伙,他也不想想,蔣鈴兒身邊的座位也是他能坐的?”人群中一小聲的嗤笑,將王孝琳有可能遇到的尷尬情況首要揭露。而他的話,贊同者明顯不在少數。
“就是就是,癩蛤蟆也想吃天鵝肉,真是沒自知之明。”王孝琳長得并不賴,說這話的人,話語中的嫉妒,顯而易見。
“估計是新來的!币幻晕⒗碇屈c的家伙猜測道,“要不可不會去蔣鈴兒身邊找尷尬!
“快看快看!他要坐下了!看他馬被拒絕后怎么下臺!边@一呼聲很快點醒了喋喋不休的眾人,迅即幾乎所有人都把眼光放在了王孝琳身,他們想看看,王孝琳在被告知不能坐那兒的時候是怎樣一副可笑的表情。
對于這些無聊的家伙,王孝琳自然不屑,只見他如若無覺的走到蔣鈴兒身旁的座位,旋即放好課本,準備坐下……
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