滄趙已經著手大宋走向完結時期的戰爭準備，準備迎接金國帶來的天傾血洗。大宋統治者卻還沉浸在習慣性的內斗娛樂中，渾不知懸在頭頂上的利劍的吊鏈正加速斷裂。

　　趙岳帶戴修明到青州，當然不是給花榮一家配備個醫生保障，而是要送入二龍山，從醫療上保障晁蓋等的生命，也是為了保護宋江別病死了。

　　戴修明這段時間在趙莊一直跟神醫安道全等學習醫術，提升醫學見識與手段，同時跟李助學習劍法，提高武藝，加強自保能力。他的兩道童兼徒弟也在如此進行提升，但不是為去二龍山，而是為長大后謀生準備。

　　宋江在水滸中曾經差點兒死在背疾。

　　那病，趙岳估計九成九是上火焦心，火攻造成的。

　　都說沒足夠心胸氣量，政治上成就不了大事。

　　政治確實不是好玩的。領著一群綠林好漢亡命之徒搞政治，那更是考驗人的活。宋江在山寨政治中，不能象正規朝廷官府中那樣以現成的強大體制為根基與保障，可輕松自在得多的當長官老爺。想當高高在上，頤指氣使，只動嘴不動腿的老大，臟活累活險事全吩咐部下頭領干，那只有死得快一個下場。宋江為籠絡住各種出身經歷的好漢，必須保持謙和寬容平易近人風范，只有在執行軍令軍法時才可板起臉玩老大權威。

　　你想一想，一伙由強盜、兇徒、地痞無賴、官僚軍官等多種人物構成的草莽集團，里面什么樣的人都有，個個都不是善茬子，個個兇狠而膽大妄為，哪能是好擺弄的？

　　宋江不能對這些手下發老大的威風脾氣，反而得體諒擔待著，千方百計處理好各種矛盾，安撫好眾人，當好受氣桶、裝氣桶。手下任何人都可以借故發發瘋鬧鬧小性子，就是他不能，不但不能，還得承受李逵鬧事之類的頂撞，干窩火。長久的委屈憋氣焦慮不安，又不得發泄，積累起來，宋江只是凡人，沒有佛陀那對萬事都能輕描淡寫拈花一笑的的博大包容，也沒有金剛不壞身，豈能不病？

　　只是安道全在滄趙家了。世上再沒有另外的可以治療反賊首領宋江重病的神醫。

　　趙岳只能當回宋江的保姆，私下為宋江打算好醫療這方面的事，省得宋江醫治無門，折騰間就掛了。

　　戴修明的醫術還是很有兩下子的，見識了現代醫療手段，再加上專業培訓，應該能擔當起二龍山醫療隊長的重任。就算到時真治不了宋江的病，這不后面還可請教安道全，更有強大的具備后世醫療技術手段的滄趙醫療支援團隊么。

　　戴道長上了二龍山，不但要擔負領導二龍山的醫療衛生事業，保障關鍵人物的健康安全，在宋江受招安后，還會繼續跟著宋江，為受招安隊伍征戰三大寇提供醫療保障，一直到結束。

　　這是個艱巨、辛苦、危險的任務。但戴修明有道家的正義與慈悲，更有堅強和擔當。趙岳稍一試探，透露了那么點意思，老戴就明悟了，當即慨然接了這活。

　　老道無兒無女無親，四大皆空，唯一牽掛的是兩收養的懂事道童，有趙岳提早安排照顧好了，他再沒任何要求。

　　花榮這已經從電報中提前知道趙岳的用意，派人去二龍山秘密聯絡了公孫勝。

　　公孫勝前幾天就以下山尋訪一精通醫術的道友上山入伙，增強二龍山的醫療保障機制為由向晁蓋和吳用提出要下山一段時間。晁蓋自然欣然同意。

　　公孫勝已獨自秘密潛入到花榮這，結識了大名鼎鼎的小李廣，一邊交流一邊等待趙岳到來。

　　實際上，二龍山真不缺大夫。

　　滄趙崛起，趙公廉從政，在東京當人稱的小相那幾年里，除了給皇帝當好秘書和玩伴，主要干的就是利用趙佶好大喜功急于樹立合格皇帝形象的特性，鼓動皇帝推廣教育衛生事業。

　　教育方面主要是推廣拼音字典識字、簡化字、硬筆使用和基礎數學普及教育。

　　為有效快速提升字典識字的方便與利用率，趙公廉秘示從事教育事業的好友老大哥權邦彥利用兒歌傳唱拼音字母的新穎有趣形式吸引小孩子注意力與參與，無形中加快傳播，先在東京快速讓人們接受和掌握拼音字母，配合低價出售的字典，讓大人小孩有心識字的都能自己用字典認字，然后很自然地漫延到外地。

　　這事，藝術家皇帝趙佶很重視，進展很順利。

　　以1、2、3……取代漢字記數為基礎的數學以及算盤和操作口訣的推廣，相對也比較順利，但主要是因為實用便利在民間得到廣泛接受和迅猛民展。

　　官府記賬等，廣泛應用算盤，拋棄了復雜費事的算籌，計算時實際改用的是便利直觀的123，大大提高了計算效率，但賬本仍然是漢字記數，不用123，并且是老式極復雜很難看懂又容易出錯的流水賬，書面一切仍然是老一套。官員美其名曰這不容易錯賬和篡改。實際上不過是方便官僚們從賬中搞鬼。但這涉及到官僚集團整體的利益。大家心照不宣，自個家里倒是用新法。

　　簡化字、硬筆使用的推廣就坎坷了。

　　簡化字好記好寫。硬筆方便好用，寫的字可很小。

　　盡管這兩樣能大大節約來之不易的紙張筆墨硯臺，大大減輕求學者的經濟負擔、識字負擔、國家辦公財政支出負擔，也節省了太多時間和精力。但卻不得知識壟斷文化人氏官僚們所喜。

　　翻開歷史，你會發現不少利國利民的新事物，卻首先被本應該最積極維護與推廣的統治者否定阻撓，即使這新事物沒有損害其利益，僅僅是不合統治階層的習慣或心意就無法發展起來。

　　拼音字典的出現極大損害了知識壟斷集團的利益，但皇帝熱衷于此事，極力推廣。這事不好變著法的強硬阻撓，不然觸怒正熱心的皇帝，還被天下萬民敵視仇恨，阻止不了反損了名譽，背上罵名，記入歷史遺臭萬年。

　　但簡化字和硬筆就是另一回事了。

　　怎么著？

　　老子讀書時學的是復雜漢字，用的是毛筆，為識寫和書法費了九牛二虎之力，吃了太多苦頭，如今老子好不容易學出來了，當官了，居然推行簡化字、硬筆，要正要悠然享受苦讀寒窗辛勞成果的老子再去費心費時間學以前寫了會被批為少筆漏筆錯字的簡化字、練寫硬筆字？

　　利國利民，方便文化普及……扯蛋去吧。

　　老子的毛筆書法白練了？

　　老子當年吃過的讀書苦，后輩也得接著吃，休想偷工減料輕松舒服，繼續學那復雜難記字吧。

　　盡管趙公廉有弟弟的事先提醒，把簡化字巧妙地以皇帝的設想和領導創立，他主持具體事，（實際就是照搬弟弟趙岳寫的漢字），讓皇帝享受造字的文化圣典豐功偉績與榮譽，借助皇帝的權威來避免麻煩，加強推廣力度，但仍然遭到激烈反對。

　　有官員直接拿這是否定孔孟先賢來說事，猛烈否定與抨擊。

　　再加上越簡單的字，書法上越難寫好，簡化字在書法上寫了不如復雜字美觀，藝術家皇帝擔著簡化字鼻祖的盛名，他自己卻在內心也不喜歡應用，書法和圣旨上仍然習慣老字，到下面，簡化字和硬筆的推廣就可想而知了。

　　到了民間，讀書首先是為了考進士當官。學子們不是不愿意接受方便識記和書寫的簡化字，但主流仍然照舊老字。因為老師厭惡簡化字，當地主管的教喻不喜歡簡化字學生，主考官不能因為考生寫的是簡化字而否定人才，卻可以從別的方面找理由把這考生排除掉，變相否定簡化字。如此一來，讀書人知道應用簡化字至少在通往官場上不吃香，誰還愿意堅持學新字？

　　簡化字和硬筆在根本沒條件，沒想過考進士當官的草根群體才有市場。這個群體只求不當睜眼瞎，只求實際應用的節約與便利。就不是文化壟斷階層能控制阻撓得了的。

　　當然，統治階級對這些只能當牛馬的群體也不在乎，隨他喜歡什么。

　　而權邦彥根據滄趙哥倆的戰略目的，十幾年只堅守教育陣線，推廣教育主要針對的目標群體正是這些沒條件沒希望當上官卻想也需要讀書的人。

　　他長期擔任教育欽差大臣，帶著熱心教育事業的朝廷教育團隊、二十人的欽差衛隊和滄趙特意配備的貼身親信護衛，十向年奔波在大宋的文化落后地區，每到一地，視察一下教育先進單位，發表套話空話演講表揚鼓勵做出教育指示，做做幾千年不變的官場派是需要的，但這些只蜻蜓點水一略而過，并不安坐發話讓下面的人去應付做事，自己由當地官員陪伴著逍遙娛樂，而是親自出馬，帶隊深入邊遠落后地區發放最常用簡化字的拼音字典、數學等基礎書籍，住在當地寒酸的農戶家中，招集附近村莊的孩子教當地人識拼音、識數字，教運算……

　　字典和數學等書籍是由當地府衙準備的。

　　好官愿意教化治下百姓有文化，自然愿意在書籍上出錢出力配合。

　　貪官污吏恨不能把錢全裝自己腰包，總感覺治下收的錢不夠貪的，哪能有心舍得白花錢供應賤泥腿子們學習，不愿意提供印刷書籍，找各種理由說沒錢來推托。

　　權邦彥早有對策，也不爭，你說供應書籍有困難，好，那就算有困難。

　　他也不走，住下大張旗鼓讓手下去以調查教育情況名義查探民間冤情，明告訴當地官員，老子要揪你小尾巴，隨便抓幾件你做的惡跡，找你算賬。我權邦彥不是監察御史，只管教育，管不著你貪贓枉法，但老子可以回京參奏你，從教育說起，參你誤國害民。

　　皇帝再腐化，也決不會允許當官的禍害他的江山。

　　權邦彥在皇帝眼里是不爭權不奪利一心干教育為皇帝的豐功偉業添磚加瓦的老實人，忠臣孤臣，皇帝非常信任他。這一參一個準。就算那地方官有強硬后臺，也得吃掛落。

　　搞翻幾個后，其它貪官污吏瞧明白了，只要你不耽誤他權邦彥搞教育，他就不會找你麻煩。任鳴冤百姓堵到他眼皮子，也不會真管。

　　這樣的人沒有漏洞，政治手段太難對付。

　　朝中大員對這種只關心教育、沒有要害權力利益威脅的人也不屑一顧，碰面了還得假裝贊嘆佩服一下。沒人愿意冒著觸逆皇帝的風險捏造罪名搞翻權邦彥，真搞也未必能成。

　　權邦彥能獲得皇帝的高度信任，政治手腕半點不弱。看其行事就知道膽大心細強硬高明。

　　若玩陰狠的，搞刺殺截殺毒害，人家也不怕。

　　權邦彥當年和趙公廉結識就跟著練武，堅持不懈，武力不是多高明，但機警，內甲護身，縱馬揮劍一時自保和殺幾個毛賊不是問題。教育團隊中人人都會幾下子，都帶著家伙，又有精干衛隊和十幾個滄趙派來的高手緊密防衛，就算遇到大隊人馬來截殺，打不過也可以沖出去。

　　再者，刺殺欽差大臣，那相當于刺殺皇帝，是謀逆重罪。貪官污吏們不是喪心病狂，一般也不敢任性硬殺。不就是印些書籍？給他準備好，應付他走了，就完事大吉了。

　　權邦彥堅持不懈向草根群體推廣教育，同時也順帶著教化醫療衛生知識。

　　不喝生水、勤洗澡洗手洗臉、酒精或濃鹽水消毒、洗煮干凈布包扎傷口等等衛生常識，他和教育團隊走到哪宣傳到哪。另外鼓勵不適合生存的地區的人走出去找出路，到沿海去……

　　樹挪，死；人挪，活。此處不養爺，自有養爺處。天下這么大，還愁沒出路？

　　你說你沒錢當路費，走不出去？

　　不要緊，你必須先能鼓起勇氣走出去，年輕力壯的先走，邊做工邊走，會有人來招工……官府會把你這種潛在危害社會的流民強制遣送到海邊缺人地區，總之都是在變相資助你離開即使是二十一世紀也無法扭轉窮困的地區。然后你會得到幫助，全家就有條件離開這鬼地方了。(未完待續。)


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