江梓墨回到班級(jí)，正好見(jiàn)到了班主任，班主任都快要急瘋了，可是江梓墨卻像一個(gè)沒(méi)事兒人一樣慢悠悠地走了回來(lái)。

　　“你去哪兒了？”

　　班主任覺(jué)得自己平時(shí)就是有些太慣著這些好學(xué)生了，才敢讓他們這么無(wú)法無(wú)天，必須得給他們一個(gè)警告了。

　　江梓墨閉口不言，不管班主任說(shuō)什么，他都不解釋，堅(jiān)決不說(shuō)自己去了哪里，做了什么。

　　班主任是真的生氣了，犯了錯(cuò)誤不怕，關(guān)鍵是得有態(tài)度，可是江梓墨這是什么態(tài)度？

　　問(wèn)話也不說(shuō)，他是真的想被當(dāng)成逃課來(lái)個(gè)記過(guò)處分嗎？

　　“江梓墨，你再不說(shuō)話，就去主任辦公室說(shuō)吧。”

　　班級(jí)內(nèi)部的事情，班主任也不想鬧大，霍城中學(xué)雖然惜才，但是校規(guī)是絕對(duì)不容學(xué)生觸碰的，不管你的成績(jī)有多好。

　　江梓墨依舊一言不發(fā)，班主任真的是得給他點(diǎn)顏色看看了。

　　班主任把江梓墨送到了教導(dǎo)主任辦公室，站在門口，她給了江梓墨最后一次機(jī)會(huì)，可是江梓墨就是不愿意說(shuō)。

　　班主任敲了幾下教導(dǎo)主任辦公室的門，帶著江梓墨走了進(jìn)去。

　　教導(dǎo)主任不知道班主任帶著江梓墨來(lái)干什么，反正對(duì)于好學(xué)生和好老師，他的態(tài)度一向都是非常和藹可親的。

　　“你們這是怎么了？”

　　“江梓墨同學(xué)逃了第一節(jié)課，不知去處，還沒(méi)有絲毫悔改之意。”

　　班主任全都按照事實(shí)交代了，至于教導(dǎo)主任要怎么處罰，和她沒(méi)有關(guān)系了。

　　教導(dǎo)主任聽(tīng)了后，就沒(méi)有剛才的好模樣了，示意班主任出去，交給他來(lái)處理。

　　不管換成誰(shuí)問(wèn)，江梓墨都是閉口不言，一副“你要罰便罰”的模樣，主任差點(diǎn)被氣暈過(guò)去，也難怪班主任會(huì)那么生氣了。

　　好學(xué)生不是哪兒都好嗎，他還沒(méi)見(jiàn)過(guò)像江梓墨這樣犯錯(cuò)還不知悔改的。

　　“你以為我們真的不敢處罰你嗎？”

　　再怎么生氣，終究還是好學(xué)生，舍不得重罰，不過(guò)是給了個(gè)“全校通報(bào)批評(píng)，取消保送資格”這種不輕不重的處罰罷了。

　　江梓墨根本不在意能不能保送，他不需要靠保送去上大學(xué)，可是他和南音，不能讓人知道。

　　—

　　上次早上跑昏倒了，南音也就不敢那么跑了，別到時(shí)候還沒(méi)比賽，自己的身體先垮掉了。

　　順其自然，每天堅(jiān)持跑一圈就好。

　　南音給自己定了兩個(gè)小目標(biāo)——堅(jiān)持到最后和不拿倒數(shù)第一。

　　看起來(lái)非常簡(jiǎn)單的兩個(gè)目標(biāo)，南音卻很難完成。

　　年級(jí)混合跑是最后一個(gè)項(xiàng)目，今年新增加的項(xiàng)目用來(lái)壓軸，可見(jiàn)對(duì)其的重視程度。

　　真正到了比賽的時(shí)候，南音緊張極了，她看了一下周圍一同參賽的選手，哪兒有幾個(gè)是女孩子?

　　南音一邊做著準(zhǔn)備工作，一邊往四周看，看看能不能找到幾個(gè)參賽的女孩子。

　　她找了半天，終于找到了，的的確確是女孩子，但是人家那女生長(zhǎng)的人高馬大的，看起來(lái)比男生都強(qiáng)壯，和她這種柔柔弱弱的能一樣嗎?

　　她還真是其中最亮眼的一位啊…

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