甄溪不知道別人是不是有過(guò)這樣類(lèi)似的經(jīng)歷。

　　對(duì)她來(lái)說(shuō)，紀(jì)奕陽(yáng)算的上是一個(gè)特別的存在。說(shuō)來(lái)也很微妙，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，過(guò)去的事情不一定都記得清楚。可是甄溪不一樣，她就是能夠記得從前的很多事情，哪怕很多事情很微小，很沒(méi)有什么記憶價(jià)值，她就是記得清清楚楚。

　　就好比她每每和哥哥姐姐們一起，說(shuō)起以前大家一起的回憶，哥哥姐姐都是一臉狐疑的提出疑問(wèn)：真的有這種事情？我怎么就不記得了？繼而懷疑根本是她編纂出來(lái)的。

　　又好比她還記得紀(jì)奕陽(yáng)幼兒園的時(shí)候有過(guò)兩個(gè)同桌，一個(gè)是她，一個(gè)就是劉天天。可是后來(lái)，她和他分開(kāi)了，他經(jīng)常和劉天天一起看一本叫做《十萬(wàn)個(gè)小笑話》的書(shū)，一起笑的樂(lè)呵呵的。對(duì)，笑。他笑起來(lái)也是暖暖噠，就像是一個(gè)溫暖的小王子。

　　再比如，他是一個(gè)老師喜歡的好學(xué)生，就連以前睡午覺(jué)，班上的小朋友上了床之后，全都沒(méi)辦法老實(shí)睡覺(jué)，要么講話，要么玩自己的手指頭，可是只有他，躺下之后就老老實(shí)實(shí)的閉上眼。有一次她借故上廁所，回來(lái)的時(shí)候故意從紀(jì)奕陽(yáng)的那個(gè)床位繞回來(lái)，她甚至記得紀(jì)奕陽(yáng)閉著眼睛時(shí)跳躍著的睫毛。他并沒(méi)有睡著，可是就是那么聽(tīng)話又溫順。

　　紀(jì)奕陽(yáng)在她的心里，有千百種樣子，但是沒(méi)有一種，是像現(xiàn)在這樣，無(wú)視著課堂的紀(jì)律，似笑非笑的看著她，說(shuō)什么“你長(zhǎng)得蠻漂亮的”。

　　甄溪很少思考一些很深入的東西，但是到了這一刻，她忽然忍不住想，是不是有些人，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)了解，所以自己才會(huì)不由自主的讓他以一個(gè)自己想象出來(lái)的形象活在心里，只要她還活蹦亂跳一天，那個(gè)形象就不會(huì)改變。直到這個(gè)形象的承載實(shí)實(shí)在在的出現(xiàn)在自己面前的時(shí)候，才意識(shí)到那個(gè)形象的存在是多么的不切實(shí)際。

　　這一節(jié)課，甄溪聽(tīng)得極其認(rèn)真，她總覺(jué)得，要是紀(jì)奕陽(yáng)只是因?yàn)榈谝惶鞗](méi)辦法適應(yīng)，像她昨天一樣，那他是應(yīng)該要好好休息噠，她得認(rèn)真聽(tīng)講，萬(wàn)一紀(jì)奕陽(yáng)有什么不懂得要問(wèn)她她又回答不出來(lái)，那多影響形象呀！

　　于是，她連筆記都做得整整齊齊，好不容易挨完一節(jié)課，整個(gè)人都快僵掉了……

　　好在紀(jì)奕陽(yáng)在下課鈴響的那一瞬間就出去了，她如獲新生的跑向許嘉宴，剛好許嘉宴也轉(zhuǎn)身來(lái)找他。

　　“許嘉宴許嘉宴，幫我個(gè)忙好不好！”她殷切的看著面前這個(gè)臉色并不好的少年，十分的誠(chéng)懇。

　　許嘉宴看了一眼她的位置，沉聲說(shuō)：“甄溪……你……你要不要換個(gè)位子？”

　　甄溪一愣：“呃？”為什么要換位子啊？

　　許嘉宴好想知道她在疑惑什么似的，語(yǔ)速很快的解釋：“你那個(gè)位子靠近后門(mén)，進(jìn)進(jìn)出出的不方便，你……

　　“沒(méi)關(guān)系啊，而且今天紀(jì)奕陽(yáng)也來(lái)我們班上了呀，哎呀不說(shuō)這個(gè)了，許嘉宴你幫我個(gè)忙行嗎！”甄溪草草的打斷他的話，繼續(xù)殷切的求助。

　　許嘉宴的后半句話卡在喉嚨里，臉色越發(fā)的不好。可是不知道是不是因?yàn)楫?dāng)上班長(zhǎng)，他也很注意自己的一言一行，現(xiàn)在哪怕心里有一萬(wàn)個(gè)不爽快，但是面上還是淡定無(wú)比：“什么事？”

　　甄溪“嘿嘿”一笑：“許嘉宴，你把你的筆記借我看看行嗎？剛才有幾點(diǎn)我沒(méi)挺清楚，楊老師說(shuō)那個(gè)什么寫(xiě)作手法來(lái)著，我沒(méi)記全……”

　　試問(wèn)，一個(gè)上課從來(lái)都是以做小動(dòng)作為樂(lè)的人，有什么原因能讓她一改以往面貌，正兒八經(jīng)的開(kāi)始聽(tīng)課？

　　許嘉宴覺(jué)得自己太了解她了，就像是小時(shí)候一在大人面前就變成小乖乖的德性一樣，所以現(xiàn)在是要為了一個(gè)新同桌，又裝出一副積極向上的正能量模樣？

　　“我也沒(méi)聽(tīng)，沒(méi)記住。”冷淡的拒絕讓許嘉宴心里好像更加堵，也讓甄溪笑瞇瞇的小臉跨了下來(lái)。

　　“哦，那好吧，我找別人借借。”說(shuō)著，她扭過(guò)頭就四處張望，目光落在宋洲的方向，蹭蹭蹭的就小跑過(guò)去了。

　　幾分鐘之后，她興高采烈的抱著宋洲的筆記本回了位置，許嘉宴沉默的看著她，也轉(zhuǎn)身回到了自己的位置。

　　甄溪一直以為，世界上只有許嘉宴的筆記才會(huì)記得那么一絲不茍，整整齊齊。但是，當(dāng)她看著宋洲那和楷體字帖即視感一般的筆記時(shí)，深深的被震撼了！

　　字真漂亮！

　　再看看她的，她的字體有個(gè)特點(diǎn)，那就是又大又圓，像個(gè)大胖子。偏偏一筆一劃總是寫(xiě)的極其認(rèn)真，全無(wú)風(fēng)韻的同時(shí)，卻又并不難看。很多看過(guò)她的字的人，都會(huì)高深莫測(cè)說(shuō)一句：果然是字如其人——心大至極！

　　甄溪瞬間就愛(ài)上了宋洲的字，看著宋洲的筆記，好像連自己寫(xiě)的時(shí)候都會(huì)不由自主的去模仿那棱角分明的布局和筆畫(huà)。

　　“你在干什么？”和這個(gè)疑問(wèn)一起傳來(lái)的，是一陣淡淡的煙味兒。紀(jì)奕陽(yáng)懶散的回來(lái)了，一屁股坐在凳子上。

　　甄溪的眉頭皺了起來(lái)，她用一種不可置信的眼神看著面前這個(gè)完全顛覆的紀(jì)奕陽(yáng)，小聲的問(wèn)：“你、你抽煙啦？”

　　紀(jì)奕陽(yáng)趴在桌上，腦袋面向她，似乎是在打量她的筆記，聞言低低的“嗯”了一聲，然后直接岔開(kāi)話題：“你抄的什么？”

　　在甄溪的世界里，小孩子是不能抽煙的，她的哥哥就沒(méi)有一個(gè)抽煙的，就算是爸爸，那也是在書(shū)房偶爾抽一抽，至少每次她和爸爸一起說(shuō)話的時(shí)候，很少會(huì)聞到爸爸身上的煙味兒。所以，當(dāng)她從一個(gè)同齡人的身上聞到一股陌生的煙草味兒的時(shí)候，這種陌生的感覺(jué)絕對(duì)稱不上是好的。

　　“筆記啊。”她瞅了一眼紀(jì)奕陽(yáng)干凈的書(shū)桌：“你不抄嗎？”她現(xiàn)在補(bǔ)筆記，就是為了方便借給他呀！

　　“抄著個(gè)有什么用？”紀(jì)奕陽(yáng)懶洋洋的看著宋洲的筆記，眼神中竟然帶著嘲諷。

　　甄溪覺(jué)得自己的腦子有點(diǎn)不夠用：“考、考試要考的呀……”

　　紀(jì)奕陽(yáng)好像聽(tīng)了一個(gè)笑話：“那考試有什么用……”

　　甄溪張著一張小嘴，在新環(huán)境中已經(jīng)有些不夠用的腦子，徹底的被紀(jì)奕陽(yáng)的這些帶刺的問(wèn)題問(wèn)住了。

　　“考試或許沒(méi)什么大用，但是是通過(guò)現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的必經(jīng)過(guò)程，如果你覺(jué)得考試無(wú)聊，那你現(xiàn)在還出現(xiàn)在這里等待考試，就是無(wú)聊中的無(wú)聊。看你自己要怎么決定而已，這么說(shuō)，你懂不懂？”許嘉宴的筆記本丟到甄溪面前的時(shí)候，還伴隨著一個(gè)不冷不熱的解釋。

　　宋洲的筆記本被許嘉宴拿走了，他的解釋很簡(jiǎn)單：“宋洲要用筆記了，我剛才補(bǔ)了一下，抄我的吧。”

　　甄溪沒(méi)什么講究，抄誰(shuí)的不是抄呀，而且許嘉宴的筆記比較有親切感，至少他的字沒(méi)有宋洲的那么標(biāo)準(zhǔn)漂亮，能減少她面對(duì)著自己圓滾滾的字體時(shí)的羞愧感。她的心情瞬間好起來(lái)，對(duì)著許嘉宴笑笑：“我可能要抄一會(huì)兒，你不用嗎？”

　　許嘉宴面不改色的看著她，伸手點(diǎn)點(diǎn)她的腦袋：“如果你學(xué)會(huì)了把筆記記載腦子里，這個(gè)本子也沒(méi)什么大用，隨便抄吧，抄完了還給我就行。”然后像是想起什么似的，望向紀(jì)奕陽(yáng)：“你是今天才來(lái)的，昨天的筆記有點(diǎn)多，如果嫌麻煩的，拿我的去復(fù)印吧。”

　　紀(jì)奕陽(yáng)就這么看著兩個(gè)人說(shuō)話，直到許嘉宴的矛頭指向自己的時(shí)候，他才笑笑，用一種別有深意的語(yǔ)氣回應(yīng)：“沒(méi)關(guān)系，我抄甄溪的就行。”

　　許嘉宴的臉色沉了沉，不由得望向甄溪，甄溪正忙著抄筆記呢，想著這個(gè)筆記大家都是隨時(shí)要用的，不好一直拿著許嘉宴的，她趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭：“是呀，他可以抄我的！你放心，我抄完了就還給你！”

　　許嘉宴似乎還想說(shuō)什么，可是上課鈴已經(jīng)響了。

　　看著許嘉宴回位子時(shí)候的表情，紀(jì)奕陽(yáng)像是看到了什么有意思的事情。等到甄溪抄完了，她扯了張紙條，畫(huà)了一個(gè)大大的笑臉，誠(chéng)懇的寫(xiě)了一個(gè)“謝謝”，把紙條放在本子里傳回給了許嘉宴。

　　“你要抄嗎？不如復(fù)印吧，比較快，我寫(xiě)的很清晰呢！復(fù)印也不會(huì)影響閱讀噠！”抄筆記小能手努力的推薦者自己的筆記，好像只要紀(jì)奕陽(yáng)開(kāi)始認(rèn)真的抄筆記，他就能迅速的變回以前那個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的，她熟悉的紀(jì)奕陽(yáng)。

　　可是比起筆記，紀(jì)奕陽(yáng)明顯對(duì)抄筆記的人更感興趣。因?yàn)樵谏险n，講話聲音壓低，靠的近一些不是什么奇怪的事情，可是當(dāng)甄溪敏感的感覺(jué)到紀(jì)奕陽(yáng)靠過(guò)來(lái)的趨勢(shì)有點(diǎn)過(guò)頭，無(wú)論是那眼中閃爍著的笑意還是說(shuō)話的語(yǔ)氣都帶著一股莫名的曖昧的時(shí)候，她不免皺起了眉頭，靠的遠(yuǎn)了一點(diǎn)。

　　“反正要復(fù)印，那還不是幾秒鐘的事情，對(duì)了，我今天才來(lái)，周?chē)�什么的都不熟悉，中午一起吃飯吧。�?br />
　　不想。這是甄溪腦子里第一個(gè)反應(yīng)。和紀(jì)奕陽(yáng)搞好同桌關(guān)系，一起樹(shù)立小目標(biāo)適應(yīng)新環(huán)境是一回事，在這樣奇怪的氛圍之下一起吃飯又是另外一回事，她條件反射的回答：“可是我跟許嘉宴約好了要吃食堂的雙人套餐！那個(gè)餐很少哦，三個(gè)人吃劃不來(lái)，一個(gè)人吃又太多了……”她的聲音越來(lái)越小，最后甚至不敢正視紀(jì)奕陽(yáng)：“不好意思哦……”

　　可是紀(jì)奕陽(yáng)并沒(méi)有要就此罷休的樣子，他無(wú)所謂的搖搖頭：“沒(méi)關(guān)系，我就想有人一起吃飯，班上我就認(rèn)得你，我一個(gè)人吃一個(gè)套餐也行，甄溪……你不想和我吃飯？”

　　不知道是不是紀(jì)奕陽(yáng)把“不想”兩個(gè)字咬的有點(diǎn)意味非常，隱含的意義好像并不只是簡(jiǎn)單地“想”和“不想”，甄溪只能說(shuō)：“那……那我們可以三個(gè)人一起吃呀！”

　　“行。”紀(jì)奕陽(yáng)笑了笑，繼續(xù)趴著睡覺(jué)。

　　后面一連兩節(jié)課，老師都拖堂了，甄溪本辦法趕著跟許嘉宴串詞兒，直到最后一節(jié)課一下，她立馬跑到許嘉宴那個(gè)位子：“許嘉宴，我們一起吃飯啊！”

　　還沒(méi)等許嘉宴發(fā)話，崔佳艾有點(diǎn)不解的望向許嘉宴：“許嘉宴，我們不是說(shuō)好去吃雙人套餐嗎？”

　　崔佳艾的一句話，讓甄溪徹底的愣住了。

　　掀桌！她怎么這么倒霉啊！早知道說(shuō)個(gè)別人也好啊！就在她內(nèi)心打滾兒哀嚎的時(shí)候，紀(jì)奕陽(yáng)已經(jīng)走到她身邊了：“甄溪，還不走？”

　　許嘉宴看了紀(jì)奕陽(yáng)一眼，沉著臉說(shuō)：“我和崔佳艾吃完還要去一趟辦公室，老師找我們，就不和你們一起吃了。”

　　嚶嚶嚶！許嘉宴你這個(gè)不講義氣的人！我不想和他單獨(dú)吃飯啊啊啊啊！甄溪一雙大眼睛幾乎都要閃淚光了，但是許嘉宴顯然已經(jīng)不想在這里耽誤下去，他轉(zhuǎn)過(guò)頭跟崔佳艾說(shuō)了一句“走吧”，然后兩人就這樣并肩離開(kāi)。崔佳艾笑瞇瞇的，好像特別的開(kāi)心。

　　“看來(lái)他們要拋棄你咯。”身后傳來(lái)帶著笑意的調(diào)笑，甄溪只覺(jué)得頭皮發(fā)麻。

　　其實(shí)連她自己都沒(méi)有想到，有這么一天，她會(huì)對(duì)和紀(jì)奕陽(yáng)一起吃一頓飯都這么排斥，她硬著頭皮望向他，干巴巴的“嘿嘿嘿”，亮出手中的飯卡：“我們?nèi)コ燥埌伞�…�?br />
　　她的這個(gè)樣子好像特別能取悅紀(jì)奕陽(yáng)，他雙手放在校服褲袋里，懶懶的點(diǎn)頭：“好啊，走吧。”

　　甄溪和紀(jì)奕陽(yáng)保持著半米的距離，一前一后的出了教室。

　　銜接班開(kāi)設(shè)的時(shí)間已經(jīng)在酷暑時(shí)節(jié)的尾巴端，所以戶外活動(dòng)的人也多了起來(lái)。原本除了初一部，學(xué)校里面都是安安靜靜的，教學(xué)區(qū)的初二初三部，甚至是辦公樓的很多地方都沒(méi)有人。但是今天，甄溪覺(jué)得學(xué)校好像格外的熱鬧！

　　就在她路過(guò)修的十分漂亮的操場(chǎng)時(shí)，終于明白今天的熱鬧從何而來(lái)了！

　　當(dāng)甄梓鑫以一個(gè)絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的三分球徹底將比分拉開(kāi)三十分，完結(jié)了比賽的時(shí)候，別說(shuō)比賽特派的拉拉隊(duì)瘋狂了，就連路過(guò)的初一部學(xué)生，不分男女，全都被吸引住了目光，好幾個(gè)女生甚至都停下了步子。

　　隊(duì)友瘋狂歡呼的一擁而上，甄梓鑫卻撈起自己的外套和背包，抓過(guò)兩瓶水，在眾人的矚目中，走向教學(xué)區(qū)的方向。

　　甄溪險(xiǎn)些喜極而泣！

　　嚶嚶嚶！鑫鑫哥哥快來(lái)抱一個(gè)！


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