第119章 治治推理癮
柯南這一腳踢出了讓國足望塵莫及的凌厲風(fēng)采。
阿部豐再起不能。
警員們慌慌張張地找來擔(dān)架，把這個(gè)勉強(qiáng)吊著最后一口氣的犯人，匆匆忙忙送去了醫(yī)院。
而柯南輕松解決了犯人，回頭向毛利蘭和林新一露出了自然輕松的笑。
“你還笑？！”
林新一一把就把柯南擰到了旁邊，臉色難看地對(duì)他說道：
“讓你別插手案子，你還非要多管閑事？”
“再說就算要插手，你就不能私下里把發(fā)現(xiàn)偷偷告訴我？”
“為什么要自己一個(gè)人跑來找阿部豐！”
“不讓別人發(fā)現(xiàn)你這個(gè)小學(xué)生的腦袋發(fā)育異常，你就渾身不舒服？”
柯南被罵得狗血淋頭，很是委屈：
“你吼那么大聲干什么啦...”
“我也是想利用自己小孩子的外表，騙他認(rèn)罪，幫忙破案啊。”
“那你幫到了嗎？”
“......”柯南有些尷尬：
那些笨蛋犯人都學(xué)聰明了，他也沒辦法。
“我救你的時(shí)候就已經(jīng)跟你綁在一條船上了。”
“麻煩你別再這么急著出風(fēng)頭，自己作死，還要把我拖下水啊...”
林新一這樣無奈感嘆，又問：
“還有，你剛剛哪來的這么大腳力？”
“額，你說這個(gè)嗎？”柯南向林新一秀了一下子自己的新鞋子：
“這是我隔壁的發(fā)明家阿笠博士，幫我制造的腳力增強(qiáng)鞋。”
“雖然看著是普通的鞋子，但實(shí)際是利用磁力和電力調(diào)節(jié)腳上輸出力量的科學(xué)儀器。”
林新一：“......”
混蛋...不要隨便找句聽著有點(diǎn)科學(xué)的原理，就說這是科學(xué)啊！
輸出那么大的力量，卻連一點(diǎn)反作用力都看不到...
牛頓爵士已經(jīng)氣得在棺材里仰臥起坐了！
“算了...不管你這是什么鞋子。”
“總之，以后，不要再給我在人前秀出來了！”
林新一咬牙切齒地說道:
“又秀智商又秀腿法，怎么，你就生怕自己上不了頭條？”
“在眾目睽睽之下用出這種黑科技，不怕被有心人盯上？”
“霸氣外露，找死！”
柯南的騷操作實(shí)在是一茬多過一茬。
要不是林新一為人正派，這時(shí)候估計(jì)早就被氣得打電話向琴酒舉報(bào)，讓黑西裝的專業(yè)團(tuán)隊(duì)把柯南帶走了。
“我...沒考慮那么多。”
柯南有些不好意思地低下了頭。
他老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)了錯(cuò)誤...的確，他自己也想過應(yīng)該低調(diào)的。
但只要遇到案子，他就像是犯了煙癮的老煙槍，真的有些控制不住...
“我知道了...”
柯南低頭認(rèn)錯(cuò)，心情又不免有些微妙：
自己他變小之后，林新一就好像真把他當(dāng)成了小孩子，一直這樣毫不客氣地教訓(xùn)他。
更憋屈的是...教訓(xùn)的還都是對(duì)的，他只能乖乖認(rèn)下。
柯南心情復(fù)雜，這時(shí)候，毛利蘭帶著她那天然的微笑走了過來：“柯南？”
柯南不由精神一緩：
在這變小后的憋悶生活里，也只有他的小蘭姐姐還會(huì)給他溫暖。
然后，在這樣不自覺地期待中，只見毛利蘭緩緩湊近過來，溫暖的笑容悄然凝固：
“柯南，我之前不就講過，讓你別在警察辦案的時(shí)候亂跑嗎？”
“為什么要一個(gè)人跑到嫌疑犯身邊？”
“這樣也太危險(xiǎn)了！”
柯南根本答不上話。
林新一教訓(xùn)他他還有點(diǎn)小小的抵觸，但面對(duì)毛利蘭那種飽含擔(dān)心、憂慮的惱火，他只能羞愧地認(rèn)下。
“唉...”毛利蘭無奈地看了眼這個(gè)怎么也教不好的熊孩子，不再多作言語。
連最寵他的小蘭都不理他了，柯南有些傷心。
手腕上的表，指針悄然指向深夜的12點(diǎn)。
柯南的心里突然涌出一股惆悵：
唉...愛管死人，我很抱歉。
小學(xué)一年級(jí)的他，感覺快要自閉了。
.......................................
第二天，中午，米花町圖書館。
毛利蘭不知怎的，又雙放假了。
就跟2020年疫情期間的學(xué)校一樣，一年到頭假放不完了。
林新一也弄不清楚這個(gè)世界的學(xué)生一年到底能上滿幾天課，總之，他的這位好學(xué)生，趁著放假的好機(jī)會(huì)向他提出了補(bǔ)課請(qǐng)求。
因?yàn)樽蛱靺⑴c解剖的過程令毛利蘭感到記憶深刻，也讓她清晰地認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)上的匱乏。
那種如同普通鑒識(shí)課警員一般，什么都不了，只能全程站在旁邊當(dāng)天線寶寶和拍照工具人的無力感覺，讓毛利蘭急切地想要學(xué)習(xí)一些更加深入的知識(shí)。
林新一心里清楚，想掌握解剖得耗費(fèi)大量時(shí)間系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程，不是靠他個(gè)人補(bǔ)課能解決的。
但毛利蘭求知心切，他也樂于幫著補(bǔ)課。
雖然解剖學(xué)之類的醫(yī)學(xué)課程比較難啃，但法醫(yī)病理學(xué)這種特別針對(duì)刑偵設(shè)計(jì)的專業(yè)課，還是能適當(dāng)?shù)卣幒?jiǎn)化，給毛利蘭提前科普一下的。
學(xué)會(huì)這個(gè)，至少在觀摩尸檢和解剖的時(shí)候能不是那么一頭霧水，能看出很多有用的東西了。
于是，林新一今天干脆就沒去鑒識(shí)課教那些讓人頭疼的學(xué)渣，專程過來給毛利蘭這個(gè)學(xué)霸開起小灶。
而因?yàn)樗稚先鄙俳虒W(xué)用的專業(yè)書籍，所以補(bǔ)課地點(diǎn)便從毛利蘭的家里，換到了這座米花町圖書館。
這里藏書極為豐富，可以找到林新一教學(xué)需要的專業(yè)書籍：
“看，這幾張圖，就很清晰地表明了幾種顱蓋骨骨折形狀區(qū)分。”
拿著一本大部頭的《法醫(yī)病理學(xué)》...
(千萬別去百度這書名，百度彈出來的圖片，特么的比我買的教材配圖還辣眼睛)
指著上面幾張全彩印刷、無比清晰、連里面那白花花的腦組織都能看清楚的破損顱骨照片，林新一認(rèn)真地給毛利蘭作著講解：
“這種是顱骨壓痕和擦痕，壓痕是受到鈍器垂直打擊時(shí)，受力處骨外板向板障內(nèi)輕度凹陷稱為壓痕，可以用作推測(cè)致傷物的參考。而骨面擦痕，則可以用來判斷致傷物著力部位和作用力的方向。”
“然后，再看看另外幾種，顱骨砍削創(chuàng)...線性骨折...凹陷性骨折...”
毛利蘭聽得十分認(rèn)真，還能主動(dòng)聯(lián)想提問：
“我們昨天解剖的根岸先生，他的顱骨是線性骨折對(duì)吧？”
“對(duì)。”林新一非常仔細(xì)地解釋道：
“但那是因?yàn)樵诟邷刂酗B骨脆化、腦組織膨脹等原因造成的顱骨迸裂現(xiàn)象，并不是由外力打擊造成的。”
“你以后在工作中遇到這種焦尸，一定得注意區(qū)分。”
說著，他指著那些露骨的圖片繼續(xù)往下講解。
身旁坐著的毛利蘭則是一邊聽一邊認(rèn)真記著筆記，神情十分投入。
而這課上著上著...
柯南的大腦袋就又悄悄湊過來了。
是的，毛利蘭要出來找林新一補(bǔ)課，只要有機(jī)會(huì)，他是不可能不跟過來的。
而話說回來，林新一講的那些東西，柯南其實(shí)也很感興趣。
但他每次試圖像這樣把腦袋湊過來偷偷看書上的配圖，林新一都會(huì)...
“把頭縮回去。”
“這不是你這種小孩子該看的。”
林新一伸手頂住了柯南的大腦門子，輕輕地推了回去。
然后，為了讓柯南安分一點(diǎn)，他還一臉和善地微笑著囑咐道：
“小孩子就該有小孩子的樣子。”
“看這種大人才能看的東西，晚上會(huì)做噩夢(mèng)的哦。”
“是啊...”
毛利蘭停下筆，有些嚴(yán)肅地對(duì)柯南教育道：
“柯南，你不要再調(diào)皮搗蛋了。”
“這樣不乖的話，我以后出來找你新一哥哥補(bǔ)課，就不帶你一起了。”
柯南：“......”
聽到這話，他瞬間就老實(shí)了。
沒辦法，柯南只能一臉怨念地扭過頭去，去看林新一特別給他借的，特別符合他小孩子年紀(jì)的《奧特曼百科大圖鑒》。
“唉...好無聊啊。”
柯南不想在這裝小孩，更不想在林新一和毛利蘭獨(dú)處的時(shí)候離開，只能硬著頭皮堅(jiān)持下去。
實(shí)在閑得無聊，他就只能將目光投向閱覽室門外來來往往的讀者和工作人員，發(fā)揮自己偵探的特長來消磨時(shí)間。
很快，門外走過去一個(gè)西裝革履、身材枯瘦、額間綴滿汗水的中年人。
聽過往工作人員跟他打招呼時(shí)的稱呼，他好像就是這家米花圖書館的館長，津川館長。
“好奇怪哦...”
柯南眼中一陣疑慮，然后不由自主地把正在講課的林新一拽到了一邊：
“林，快看那個(gè)津川館長。”
“外面天氣這么熱，他又剛剛從外面回來，悶出了一頭汗，連頭發(fā)都濕透了。”
“你說，他為什么不把西服外套脫了，涼快涼快呢？”
“這很可疑啊...總覺得像是在掩飾什么。”
林新一：“......”
他看著柯南那神情專注的模樣，終于按捺不住地以劉華強(qiáng)買瓜之勢(shì)，敲了敲柯南的大腦袋：
“推理的很不錯(cuò)，但是...”
“想要腦袋的話，就給我老老實(shí)實(shí)地回去看奧特曼！”
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