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有一次,班級(jí)里的同學(xué)想建個(gè)班級(jí),所以,專門有個(gè)同學(xué)在統(tǒng)計(jì)大家的信息,組建群組,當(dāng)然,這些事情都是私下進(jìn)行的,因?yàn)椋瑢W(xué)校根本不允許學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園,但“上有政策,下有對策”,不論怎么查,總會(huì)有那么幾個(gè)“漏網(wǎng)之魚”。而這些人,就肩負(fù)起了組建班級(jí)群組的重任。
當(dāng)然,說到這種事,當(dāng)然得班長出面了。季顏她們班的班長,這個(gè)班長的名號(hào),名副其實(shí)。一來,人家學(xué)習(xí)好,時(shí)常班級(jí)前三;二來,人家認(rèn)真負(fù)責(zé),樂于助人;三來,人家有裝備,而且如果這件事被發(fā)現(xiàn)了,人家在老師那也說得上話。所以,大家就這么愉快地決定了。
于是,趁著上音樂課的時(shí)候,大家從頭到尾,把各自的名字和qq號(hào)依次寫在一張紙上,輪到喬海洋的時(shí)候,他先把紙遞給季顏,示意她先寫,季顏面無表情地?fù)u搖頭,“我沒qq號(hào)。”喬海洋只能自己先把自己的號(hào)寫上,然后這紙就繼續(xù)往后傳了。
沒想到,放假回來,上晚自習(xí)的時(shí)候,喬海洋就遞給季顏一張卡片,上面寫了一串?dāng)?shù)字,外加幾個(gè)亂碼的字符,季顏寫了個(gè)紙條給喬海洋“你上面的數(shù)字什么意思呀?”
喬海洋也迅速地回給她,“給你申請的qq號(hào)和密碼,還有我已經(jīng)幫你加群了。”
季顏只能答應(yīng)下來,“哦。”
喬海洋又寫了句話,“記得以后就用這個(gè)qq號(hào)。”
季顏點(diǎn)點(diǎn)頭,示意自己知道了。
喬海洋這才滿意地笑了。
快樂的日子總是很短暫,人生的旅途上,總會(huì)遇到這樣或那樣的事,很多被極力隱藏的事情,也會(huì)被別人無所不用其極地挖出來。
好容易完成了期中考試,大家都能放假回家休息一兩天,季顏開開心心地收拾東西,回了家。
回到家里,她借著堂哥家里的電腦歡歡喜喜地登錄了這個(gè)賬號(hào),剛進(jìn)入qq就看到一個(gè)頭像一直在閃爍,她點(diǎn)開一看,才知道原來給自己發(fā)消息的居然是喬海洋,“在嗎?在嗎?”
季顏看著鍵盤,緩慢地打出了個(gè)“在!”
然后那邊立馬就回了過來,“一定不要看群里的信息!”他發(fā)了一段語音過來。
季顏覺得有些奇怪,但架不住好奇心太重,她還是看了眼群里面的信息,里面的人都是匿名的。
“聽說咱班里有個(gè)人被人拍過私密照?”
“什么?誰這么開放哇?”
“不知道唉!”
“不知道。”
“我要是被人拍了這種照片,早就不來上學(xué)了,這誰呀,還挺emmm勵(lì)志的呀!。”某個(gè)匿名的人發(fā)來這句話,順便帶了個(gè)賤賤的表情。
“學(xué)校怎么會(huì)讓這樣的人進(jìn)咱們學(xué)校呀?”
“就是呀,萬一帶壞別人怎么辦?”
“哎?這個(gè)人是誰呀?咱以后得離他遠(yuǎn)點(diǎn)!”
“對呀,對呀,是誰呀?”
一開始散發(fā)消息的人匿名發(fā)了幾張照片,然后就沒再吭聲了。
“她?這怎么可能?”
“對呀,怎么可能是她?”
“對了,她現(xiàn)在不知道在不在線呀?”
“快,別說了,小心被人看到了。”
“怕什么!反正咱們都是匿名的,見了面她也不知道誰是誰呀?”
“哎,可惜了,那和她一起住宿的人是不是會(huì)很危險(xiǎn)呀?”
“這,倒是不知道,不過你可以問問她宿舍的舍友呀~”
“切~你可真夠損的!”
“”
“所有人,把自己的名字改回來,還有,不許在群里議論/非議同學(xué)。”班長紀(jì)然在群里嚴(yán)肅地說著。
“呀,班長,怕什么呀,反正她又沒有加咱的群號(hào),她也不知道呀!”
“對呀,而且,班長你不害怕嗎?咱們班里可是有個(gè)殺人犯呀!”
“對呀,對呀!”
“你們都別說了,再說我就把這個(gè)群解散。還有,你們知道什么?道聽途說了幾句,就直接給人家定了罪,你們這些年讀的書都讀哪去了?是非不分,就聽那些個(gè)三言兩語的挑釁,就開始懷疑自己班里的同學(xué),是不是太容易把自己當(dāng)槍了?”班長這一番義正言辭的發(fā)言之后,別的人也不敢再說些什么了。
季顏從頭到尾,把這些信息全部看完,然后,她就直接下了線,回家路上,她使勁把眼淚憋在眼眶里,不讓它們掉下來,等回到家后,她才把自己關(guān)在房間里,躲在門后面,壓抑著聲音哭了起來,曾經(jīng)的那些委屈,似乎又浮現(xiàn)在眼前,明明是那些人先欺負(fù)我的啊?為什么別人欺負(fù)我的時(shí)候,沒人幫我,為什么在我反擊的時(shí)候,我就成了最大的罪人?
明明那些人也是和自己共處同一個(gè)班級(jí)的同學(xué)呀,難道同學(xué)這兩個(gè)字就是那些惡魔的“護(hù)身符”嗎?他們可以欺負(fù)弱小,而弱者就應(yīng)該一直弱小,不能反抗嗎?為什么?為什么?為什么?
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