“太不像樣了，那里有一個學生的樣子！”

        蕭天默眼神之中出現一絲的憤怒，孩子終究只是個孩子，他沒有自己去處理，隨便撥了一個號碼，講了兩句，在幾個小時后，這些孩子就會出現在少管所里。

        “欣怡，你告訴叔叔，你在學校是不是也遇到這種人的騷擾。”陸天成很是憤怒，出來吃個飯也能看到自家侄女被欺負。

        而且被欺負了，陸欣怡還只能低著頭忍耐，看樣子明顯不是一次。

        “嗯…………”陸欣怡不敢說什么，只是點點頭。

        而他身邊的那些閨蜜就不一樣了，紛紛的控告這些學生在學校的事情，蕭天默就這樣靜靜的聽著，把每一件事都聽在心里，在任何一個地方，跟孩子有關的東西，都是人民群眾最關心的事情。

        雖然這種事情不是經常發生，因為近幾年經過整治以后，這些學生都不會太過分，但是學校里面排斥某一個學生是經常有的事。

        也正是因為這種冷暴力才會讓學生想到跳樓自殺。

        蕭天默和陸天成，立即聯系的教育局以及該學校的校長，將這些學生開除，并且通報批評。

        蕭天默還將這些孩子用化名放在新聞上，用來警告那些不良的學生。

        蕭天默決定，先從孩子入手，去整治華南地區的事，孩子是國家的未來，如果學生在學校遭受冷暴力，遭受校園暴力，沒有任何人去阻止，沒有任何人去疏通他們的內心。

        很容易就讓比較脆弱的孩子出問題。

        自建國以來，這種事可不是一兩起，以前有小混混，幫派的斗爭，黑白兩道的斗爭，其中孩子永遠是受害者，受到那些暴力的影響，開始崇拜暴力，去擁護暴力，尋求刺激。

        一時間給整個社會帶來了巨大的動蕩。

        蕭天默沒有一絲的猶豫，立即撥打了電話，命令他們針對今天的事情，整出一個方案來。

        整治是一定要整治的，一刻也不能容緩。

        不僅是學生還有家庭，老師，從各方面進行入手。

        他發現學校中有針對于家族的事情，有些老師非常注重高官以及大家族的學生，會頻繁的給予他們好成績，班級管理位置，優先評比三好學生等等。

        蕭天沒很不解的是，明明這些家族沒有給他們多大好處，明明那些當官的也沒有給他多好的。

        怎么這群奇怪思想的老師就喜歡當狗呢？

        為人師表，喜歡打罵學生，體罰學生，調動班級冷漠某個學生，雖然僅僅只是占少數的。

        但這不是能夠讓他容忍的理由。

        萬一被打罵的某個孩子是那種比較優秀的，在未來可以在某項領域達到一定成績，結果現在被這種老師給抹殺了未來，并且造成了心理陰影，不敢去上學。

        損失的還是國家，還是家庭，但最后主要受到負面影響的卻反而不是那些施暴者，犯法的人反而可以逍遙法外，這是能夠容忍的事嗎？

        現在這種情況在整個龍國并不在少數。

        擁有這樣奇怪想法的老師數百，不，甚至上千都有這個可能，畢竟那個年代過來的也有思想觀念老舊的老師。

        這并不是蕭天默自己危言聳聽，事實是爆出來的就有這么多了，更何況那些沒有爆出來，學生能忍就忍，家長也是不以為然，漲了這些老師的囂張氣焰。

        這種情況在蕭天默的領導下，不可以再出現了。

        一時間整個教育部再次進行改革，學生有權進行監督家長，孩子有權進行監督父母，父母也有權去管理品行不良的孩子。

        整改風風火火的進行中。


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