女生這邊不同意了，這是葉楚發(fā)現(xiàn)的，憑什么被男生搶功勞。

　　一時之間竟然還吵起來了，蘇甜揉揉額頭，全然沒感覺到吳翰正在偷偷往她頭發(fā)上粘小刺球。

　　“吵什么呢都扎成一堆？不撿柴偷懶是吧？”

　　廖老師聽到這邊吵吵嚷嚷的動靜急匆匆趕過來，正好看到王軍把一個女生推在地上，心里火大，這幫熊孩子，就沒個消停的時候。

　　聽完孩子們你一句我一句的講清緣由，他擠出一個笑容，“這根樹枝我待會叫食堂那邊的人來搬，你們今天撿的柴火夠多了，去玩去吧！”　

　　話音剛落，就聽到孩子們歡呼一聲一窩蜂跑出去了，他趕緊喊:

　　“聲音小點，別吵到還在上課的班級！”

　　一群人跑到了操場上，呼朋引伴玩起游戲。

　　“蘇甜你頭上怎么粘了好幾個小刺球。”葉楚看著密密麻麻粘在蘇甜頭發(fā)上的小刺球，驚呼。

　　蘇甜往后摸摸頭發(fā)，一路摸下去都是小刺頂著的手感，回想在鉆哪個角落時不小心粘的。

　　葉楚和葉依沒急著去玩，輕手輕腳地幫蘇甜把小刺球摘下來。有的纏得太厲害，撕下來時疼得蘇甜齜牙咧嘴。

　　吳翰一直暗中觀察著這邊的動靜，見狀低下頭嘻嘻笑，旁邊的人還以為他又發(fā)什么瘋。

　　這邊弄好頭發(fā)后，女生們都已經(jīng)結(jié)好伴在玩了，她們?nèi)齻�人成單，不好加入那些分兩隊的游戲，最后找到四個在玩綁紅領(lǐng)巾游戲的女生。

　　蘇甜三人加入后，重新劃拳定輸贏方，最后四個女生當(dāng)“木頭”站成一個圈，每兩人間隔了兩米多，蘇甜和另外兩個女生站三個“木頭”右邊，等待著開始的信號，腳朝著要跑的方向，心里怦怦直跳。

　　“開始！”

　　蘇甜迅速將手里的紅領(lǐng)巾打個死結(jié)綁在“木頭”的手臂上，看到與自己相鄰的人往這邊跑來，趕緊撒開腳奔向下一個“木頭”，一把扯開綁著的單結(jié)，蘇甜的手仿佛自己有意識般，扭著紅領(lǐng)巾中指一挑，幾乎沒有什么停頓，也顧不得看那個結(jié)綁牢實沒，就又沖向下一站……

　　“快點快點！后面的人快追上你了！”　

　　當(dāng)木頭的人嫌場面還不夠緊張，調(diào)侃著助陣。

　　三個綁紅領(lǐng)巾的游戲者跑得氣喘吁吁，打結(jié)時手都有點顫抖。

　　“掉了掉了！”

　　蘇甜手一哆嗦，趕緊彎腰去撿，堪堪在下一個人還有兩步之遙時打好了結(jié)。

　　剛松口氣，就在解下一個死結(jié)時被趕上了。

　　輪到蘇甜站在這里當(dāng)木頭，她右手叉著腰，大口大口喘著粗氣，大滴大滴的汗從額頭上，脖子上往下滾。

　　玩完游戲上樓時累得都快走不動了。

　　語文課上，蘇甜沉浸在《紅樓夢》的悲歡喜樂之中不可自拔。

　　蘇甜讀過《紅樓夢》，那時她讀到黛玉在寶玉新婚之夜吐血身亡時哭得鼻涕眼淚一大把。

　　但有次看到沈哥哥讀的《紅樓夢》比她的厚很多后，她才知道自己讀的是簡版的。后來，沈哥哥見她喜歡，就把這本書借給她讀了。

　　聽沈哥哥講過他的看法，蘇甜再讀時視線不再局限于黛玉一人身上，也讀出一番不同的滋味來。

　　正看得入迷，教室里突然爆發(fā)出一陣大笑聲。蘇甜茫然地抬起頭，就看見講臺上胡老師作手搭額頭，盤腿眺望狀，他身材矮小又精瘦，配上齜牙咧嘴，抓耳撓腮的神態(tài)，儼然活生生是孫悟空變身。蘇甜也哈哈大笑著鼓掌，跟著喊再來一個。

　　原來是胡老師因為同學(xué)們上節(jié)課玩瘋了沒精神，講到《西游記》時就活靈活現(xiàn)地表演一個孫悟空，頓時大家的睡意都醒了，爭先恐后地模仿著。

　　即使胡老師幽默又玩得開，下課鈴響過之后大家也坐不住了，卻不敢放肆，只是坐得更筆直了。等到一聲下課，就都百米沖刺般跑到了操場。課間只有十五分鐘，更要抓緊時間玩樂呀。

　　最后一節(jié)自習(xí)課，四年級的教室里鬧哄哄的，沒有老師威嚴坐鎮(zhèn)，都快熱鬧翻了天。

　　值日生蘇甜拍著講臺，扯著嗓子喊:

　　“安靜點！安靜點！誰再說話就記名了！”

　　教室里安靜了一瞬，王軍還在伸著身子隔著過道和人聊天，嘀嘀咕咕的聲音又引得其他同學(xué)也熱鬧了起來。

　　“還說話！”

　　蘇甜虎著臉，氣勢洶洶地走下講臺，往說話的兩人中間一站，啪的一聲，把手中的記名本分別往兩人桌上重重一甩，瞪大眼睛直溜溜地瞪著和王軍說話的人。

　　“冤枉啊，是王軍非得扯著我說話的。”那個哥們立馬拋鍋，死隊友不死貧道。

　　王軍挖了那哥們一眼，對轉(zhuǎn)頭瞪著他的蘇甜嬉皮笑臉道，“這么多人說話。你怎么就只盯著我啊，我不服。”

　　還有臉說，就是你這粒老鼠屎壞了一鍋湯。葉依想著，頓時更氣了，“不找你找誰，我說讓安靜，大家都安靜了，就你還扯著人在說小話。”

　　“好好好，是我錯了，求你別記我的名字，我一定不說話了。”王軍立馬又變一副祈求的嘴臉。

　　蘇甜又說了他幾句，才轉(zhuǎn)過身回講臺去。

　　王軍看著貼到蘇甜背后的“我是丑八怪，尤其愛作怪！”，對著和他說話的哥們比了個大拇指。

　　其他的同學(xué)看到葉依背后的紙張都捂著嘴偷笑，蘇甜聽到壓抑的笑聲，感覺不對勁回回頭，沒看到什么人搞怪，又喊了一聲，“都做作業(yè)，再讓我聽到笑聲也記名字！”

　　哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……

　　這下子幾個看熱鬧不嫌事大的爆出大笑，蘇甜聽得莫名其妙，正打算再去教訓(xùn)教訓(xùn)他們。

　　看不下去的同學(xué)趕緊扯下蘇甜背后的紙條給她看，這下子是真正火山要爆發(fā)了，她憋下沖到眼眶的水汽，不發(fā)一言，氣沖沖地告老師去了。

　　“下次再有自習(xí)課說話的你別管，直接來告訴我。”胡老師胡老師邊安慰蘇甜，邊囑咐她。

　　因為蘇甜去找老師了，同學(xué)們邊裝作認真做作業(yè)，邊忐忑地等待狂風(fēng)暴雨的到來。

　　當(dāng)看到和蘇甜一起過來的是胡老師時，幾個搞事的學(xué)生心里只有四個字:　天要亡我！

　　胡老師悠哉悠哉地走上講臺，鑰匙串輕輕晃動地聲音敲在安靜的教室里，讓人心慌慌的。

　　“剛才笑得很熱鬧啊，現(xiàn)在怎么不笑了？有什么好笑的都跟我這個老頭子說說，讓我也跟著樂呵樂呵是不是？”

　　胡老師笑瞇瞇地開口，已經(jīng)了解他風(fēng)格的同學(xué)們聽出了話里壓抑的火氣。

　　“欺負值日生很好玩是吧？”

　　沒人敢回答，一個個都低著頭。

　　“蘇甜同學(xué)犧牲自己做作業(yè)的時間來管理紀律，就是為了讓你們有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。你們就是這樣回報她的，啊？”　胡老師的臉通紅，不自覺就提高了聲調(diào)。

　　就在同學(xué)們惴惴不安時，胡老師的氣勢又收回去了些。

　　“王軍，唐彬，你們兩個出來和我聊聊。”胡老師看著還在課桌底下做小動作的兩個人，忍著發(fā)火的沖動，招招手示意。

　　兩人毫不意外地留堂了。

　　放學(xué)后，許顏來她家和她排練相聲。

　　馬上就要六一兒童節(jié)了，每個班至少得出一個節(jié)目。許顏詢問班上的同學(xué)時，這個說沒才藝，那個說要準備考試，個個都推三阻四就是不愿上。

　　沒辦法，她只好拉著自己的老搭檔蘇甜來了。

　　兩個人的節(jié)目不太好選，蘇甜想起課外文章上有一篇很搞笑的相聲，就建議講相聲。

　　許顏覺得這是個好主意，選好材料配合演了幾次，就各自去背了臺詞，這是第一次脫稿排練。

　　“蘇甜，你怎么全都記得一句都不卡的啊？”

　　又一次在蘇甜的提醒下記起臺詞，許顏不禁感慨。她一個人背的時候也記得很牢了，可就是在配合的時候三番兩次的老是反應(yīng)不過來。

　　“我看你應(yīng)該記得很熟了，”　看著許顏點頭，蘇甜繼續(xù)道，“可是說相聲和背書不一樣，你在記臺詞的時候還得知道我的反應(yīng)是什么。你可以在心里模擬出一個場景……”

　　看著蘇甜侃侃而談的樣子，許顏心想自己雖然和蘇甜差不多輪著當(dāng)?shù)谝唬�可自己實際上自己只是占了蘇甜數(shù)學(xué)不好的便宜，現(xiàn)在她數(shù)學(xué)成績好像也變好了……

　　雖然這樣想著，許顏也并不嫉妒。她打心里認為她和蘇甜是一類人，同樣是在學(xué)校里風(fēng)光，家庭情況卻并不好:她是從小沒了爹，蘇甜是沒了娘。

　　第二天有體育課，下課時，蘇甜還在抄單詞，沒和葉依葉楚一起下去。

　　吳翰也沒和那一幫男生一起沖下樓，他瞟了眼盯著書一臉認真的蘇甜，彎下腰裝作撿東西，壞笑著偷偷把蘇甜的鞋帶綁桌腿上。

　　剛綁完一臉成就感的抬頭，就發(fā)現(xiàn)蘇甜面無表情的盯著自己，突然就覺得這空蕩蕩的教室里透著股陰森。

　　他心里淚流成河，臉上笑嘻嘻，“嘿嘿，蘇甜，也不知哪個缺德的把你的鞋帶給綁了，我?guī)湍憬忾_，嘿嘿。”

　　說罷狗腿地重新給蘇甜系好鞋帶，邊系邊哆嗦，冷汗都要滴下來了，趁著蘇甜沒說話也沒發(fā)作，趕緊一溜煙兒逃出了教室。

　　蘇甜看著他落荒而逃的背影，噗嗤一笑。對于這熊孩子，她要是也跟著鬧，他只會更有興。沒辦法，只能直溜溜地看到他心虛咯。


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