下午的課不多，只有兩節(jié)微觀經(jīng)濟學(xué)課，這課是經(jīng)濟學(xué)院為數(shù)不多的大課。

　　三個班級在一個能容納幾百人的階梯教室上課，秦風(fēng)和周喬到教室的時候，后排已經(jīng)被全部占滿了。

　　只有前面幾排的位置還空著，沒想到周喬卻選了第一排，在講臺底下的位置。

　　秦風(fēng)看到一陣頭皮發(fā)麻，但作為保鏢，只得硬著頭皮坐在旁邊。

　　他雖然沒怎么上過課，但他最討厭第一排，在老師眼皮子底下玩?zhèn)�手機，睡個覺啥的，頗為不自在。

　　周喬看到秦風(fēng)一臉郁悶的樣子，心情竟然大好，剛才冰冷的神色也柔和了幾分，她似笑非笑的看了一眼秦風(fēng)，眼神里都是調(diào)侃，撅著櫻桃小嘴哼了一聲，不在理會秦風(fēng)。

　　秦風(fēng)看到周喬這小女兒家的神態(tài)，竟然隱隱有點失神。這死丫頭先前絕對是故意的，看我等會怎么騷擾你。

　　不一會兒上課的鈴聲就響了。

　　老師是一個禿頂發(fā)福的中年男人，講課死板沉悶，照本宣科。

　　整個課堂死氣沉沉，坐在后排的學(xué)生不是偷偷在玩手機就是在睡覺看課外書。

　　這老師仿佛對這場景見怪不怪，自己一個人講得飛起。

　　秦風(fēng)對什么供求定理、邊際成本，恩格爾曲線、生產(chǎn)函數(shù)啥的沒有一點興趣，，感覺頭昏腦漲，再次被催眠了，昏昏欲睡的。

　　不過旁邊的周喬卻神采奕奕，拿著筆在書本上勾勾畫畫，還不時和老師互動一下，頗為學(xué)霸。

　　秦風(fēng)實在無聊透頂，本著打發(fā)時間的想法，就自己將本節(jié)課的內(nèi)容在書本上掃了一遍。

　　雖然課本中有些名詞看上去比較抽象，但內(nèi)容還是生活中總結(jié)出來的東西，稍微理解一下就記住了。

　　以他現(xiàn)在的智力和記憶力，一目十行都可以過目不忘。還能完全理解過來。

　　老師講的很慢，秦風(fēng)自學(xué)了幾分鐘便將整堂課的內(nèi)容掌握。于是秦風(fēng)又是閑來無事，左看看右望望，他便將注意力放在了周喬身上，他將腦袋微微一轉(zhuǎn)，細(xì)細(xì)的打量著周喬精致的面容。

　　周喬感覺到了秦風(fēng)的目光，臉色有點發(fā)紅，佯裝憤怒小聲說道：“看你個頭，我臉上有花嗎？”

　　“你的臉上確實有東西，作為朋友，我必須告訴你，周喬你的眼角有...眼屎�！�

　　秦風(fēng)想捉弄下周喬，低著頭悄聲說道。周喬聽臉色緋紅，很是尷尬，急忙用手去擦眼角。

　　看著周喬的表現(xiàn)，秦風(fēng)為了忍住爆笑，咧嘴道：“你可真是單純啊。”

　　“去死吧你！”

　　周喬發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)，手里的筆尖直接戳在了秦風(fēng)的胳膊上。

　　秦風(fēng)疼齜牙咧嘴，周喬臉上閃過愧色，急忙檢查秦風(fēng)的胳膊，焦急問道：“沒事吧你，對不起�！�

　　秦風(fēng)看到周喬關(guān)心的樣子，心想自己真是犯桃花了，這丫頭也看上自己了？

　　念及此處，秦風(fēng)不禁想到了何詩然這小妮子�，F(xiàn)在，她應(yīng)該知道自己已經(jīng)被她老娘給辭退了吧。

　　突然，啪的一聲，一根黑色的記號筆突然丟在了他們的桌子上。

　　兩人抬頭看去，正是講課的老師怒視著他們。嗯，應(yīng)該是怒視著秦風(fēng)一個人而已。

　　“這位同學(xué)，你不學(xué)可以，但不要打擾別人。有些事不要做得太過分，你這么騷擾別人公德心何在？你這種不學(xué)無術(shù)的學(xué)生，我的課堂上不歡迎，現(xiàn)在請你出去�！�

　　禿頂老師本來就對秦風(fēng)頗有微辭，在他心里，周喬家境好長得漂亮學(xué)習(xí)好，而且在他的課堂上態(tài)度積極，他頗為中意這個學(xué)生。關(guān)鍵，這周喬的老子是校董啊。

　　先前他看到秦風(fēng)一臉嬉皮笑臉的樣子，徑直坐在周喬旁邊，他推斷肯定是周喬的追求者。于是就想給這個癩蛤蟆一個下馬威，但沒有正當(dāng)理由，這一次讓他抓住機會當(dāng)然不會放過。

　　禿頂老師說罷神態(tài)自信的看著周喬，仿佛在說，看看老師對你多好，幫你趕跑身邊的蒼蠅。

　　聽到動靜，本來死氣沉沉的課堂上立馬變得活躍起來，秦風(fēng)這幾天也算風(fēng)云人物，周喬是經(jīng)濟學(xué)院的院花，這兩個人在一起自然不缺少話題。

　　聽老師這么講，秦風(fēng)真想罵娘。

　　這老師也太扯淡，自己剛來上課第一天，怎么自己就被貼上不學(xué)無術(shù)的標(biāo)簽了。

　　于是，秦風(fēng)面帶微笑，慢悠悠的站了起來，不卑不亢的看著這禿頂老師，說道：“老師，別激動。我跟周喬說句話就是騷擾她了？還有我怎么不學(xué)無術(shù)了，我聽的很認(rèn)真好不好！”

　　禿頂老師仿佛聽到了什么不可思議的笑話，搖搖頭，臉上帶著嘲諷：“騷擾的事先不說，但就你這態(tài)度，我斷定你絕對是不學(xué)無術(shù)，不信我考你一下，回答不出來就自己出去，不要再浪費大家的時候�！�

　　說罷，禿頂老師臉上帶著自信的微笑，在他的課堂上狡辯，這學(xué)生還是太嫩，他準(zhǔn)備好好的打臉，順便殺雞儆猴，讓這幫平時不把他放在眼里的學(xué)生好好看看。

　　“好，我答應(yīng)你，但如果我回答上來了怎么辦？”

　　秦風(fēng)一臉輕松，這種小兒科的難題他根本沒有放在心上。

　　從禿頂老師的一系列表現(xiàn)中，他早就解讀出這老師分明是想難為自己。

　　不然后面開小差的學(xué)生那么多，為什么就單單拿他開刀呢？

　　既然對方不懷好意，他也就不想再講什么溫良恭儉讓，面對對手，秦風(fēng)一向是以眼還眼，以牙還牙。

　　面對秦風(fēng)有點挑釁的質(zhì)問，禿頂老師為之一怔，隨即他臉上的笑意更濃厚了，真是不自量力。

　　別的方面他不敢說，但微觀經(jīng)濟這門他教了十幾年的課他還是有一點把握的，何況面對才要學(xué)習(xí)的新生。

　　頓了頓，他以調(diào)侃的口吻，隨口說道：“如果你答出來，我就不帶這門課了�！�

　　聽到這么大的賭注，學(xué)生們哄堂大笑，但都在笑秦風(fēng)不自量力，雖然他在活火災(zāi)演習(xí)中大放光彩成了紅人，但在知識方面這么挑釁老師，真的自大膨脹了。

　　“這秦風(fēng)也真是太狂了，以為跑到快一點就成了學(xué)霸了？也太小瞧知識了。”

　　一個戴眼鏡的學(xué)霸說道，作為全年級常年第一名，他對同為優(yōu)秀的周喬頗有好感。

　　但因為內(nèi)向，他將這份喜歡深深的壓在了心里，這次看見周喬和秦風(fēng)在一起，本來就十分不爽，好不容易看到秦風(fēng)有出糗的機會，他可不會放過這個嘲諷的機會。

　　“我看他就是有神經(jīng)病，太無知，太膨脹了，四肢發(fā)達(dá)頭腦簡單。”

　　靠窗的一個胖胖的女生悄聲和同桌說道。

　　教室不大，以秦風(fēng)現(xiàn)在的能力，教室里這些聲音他全部聽的到，不過他沒有興趣去理這些雞毛蒜皮的小事。

　　秦風(fēng)清了清嗓子，道：“那個，老師，我是剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的學(xué)生，以前不是學(xué)這個專業(yè)的，之前的課程我不懂，但這節(jié)課你隨便考。那個賭注不用那么大，如果我回答上了，以后點名我沒到都不能給我記過�！�

　　畢竟人家是老師，好歹也得給人留點面子不是。

　　“好，那你說說什么是生產(chǎn)可能性邊界？不準(zhǔn)看書�！�

　　禿頂老師說完題目后，一副看好戲的樣子，接下來看到秦風(fēng)結(jié)結(jié)巴巴的樣子將會讓他格外有成就感。

　　周喬擔(dān)心的拉了拉秦風(fēng)的衣服，示意他坐下不要理會。她現(xiàn)在對為難秦風(fēng)的禿頂沒有一點好感，只有深深的厭惡。殊不知，這禿頂老師自以為是拍馬屁，結(jié)果已經(jīng)拍到了腳丫子上。

　　秦風(fēng)平靜的看著禿頂老師，笑呵呵的答道:“生產(chǎn)可能性邊界，好像是指一個社會用全部的資源生產(chǎn)兩種產(chǎn)品的條件下，如果資源和技術(shù)水平既定，所能生產(chǎn)的最大數(shù)量組合點的軌跡�！�

　　秦風(fēng)流利的回答讓一幫人差點跌倒，一幫沒聽課的學(xué)生急忙翻書，發(fā)現(xiàn)秦風(fēng)說的一點沒錯。

　　禿頂老師面如死灰，不死心的他又考了幾個關(guān)鍵的概念，發(fā)現(xiàn)秦風(fēng)全都對答如流。

　　對秦風(fēng)而已，這些簡直是太小兒科了，按照書本上的東西直接念出來就行了。

　　以他的記憶力，稍微用點心，桌上的那本書他都能夠一字不差的倒背如流。

　　當(dāng)然了，記下來是一回事，理解又是一回事。如果是這禿頂老師換一種考法，直接讓秦風(fēng)去做計算題，那他立馬就得露餡。秦風(fēng)是認(rèn)識那些字，可那些字不認(rèn)識他啊。

　　特別是那些公式，又是括號又是字母的，看著就頭疼。

　　然而那禿頂老師真是不到黃河不死心，到后面都有點耍無賴，竟然將本節(jié)課幾乎所有有的知識點都考了一遍。秦風(fēng)自然是全部回答完畢，沒有一處錯誤。

　　最后，禿頂老師實在是沒問題可問了，看怪物一樣的看著秦風(fēng)。

　　這就是第一次上課？上課還一直沒聽過講？這人腦子里裝的是什么東西啊。

　　“老師，我可以坐下了嗎？”

　　秦風(fēng)打了個哈欠，看著臉色如豬肝般的老師，懶洋洋的問道。

　　禿頂老師面色變幻不定，現(xiàn)在學(xué)院馬上要評副教授，讓他現(xiàn)在讓他兌現(xiàn)當(dāng)初的諾言，根本不可能，可是在這么多人面前失信于人，以后他的話誰還聽，教師的臉面何存？


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