“叩叩……”
        “夫子來了，快坐好。”
        在門邊望風(fēng)的人，對著里面小聲提醒道。
        圍在趙策身邊的同窗們轉(zhuǎn)身回到自己座位上，保持該有的學(xué)子儀態(tài)。
        李夫子走進(jìn)課室后，看到大家正襟危坐，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
        他的課堂上只要不鬧事，沒有那么多講究。
        “昨日我布置的功課你們可都做完了？”
        李夫子詢問說道，目光最先落在趙策身上。
        “都做完了。”
        一堂學(xué)子齊聲回應(yīng)。
        統(tǒng)一的回答中也摻雜了一些底氣不足的聲音。
        “逝者如斯夫，掩之誠可也。”
        “這句……不錯(cuò)不錯(cuò)！”
        夫子翻閱趙策的功課，念到其中一句論語時(shí)語氣有些遲疑。
        但念完下一句出自孟子的對仗后，眼前一亮。
        摸著自己的下巴十分滿意趙策的功課。
        昨日他出給趙策的功課，其實(shí)有些多了。
        但是按照趙策對于《四書》的熟悉程度，他也是有意要鍛煉他一下。
        這一鍛煉，就一直鍛煉到昨晚掌燈時(shí)候，趙策才把課業(yè)全部做完。
        得了先生的夸獎(jiǎng)，其他同窗們都對趙策投來羨慕崇拜的眼神。
        趙策面上不顯，但是確實(shí)體驗(yàn)到了一把好學(xué)生的快樂。
        李夫子把趙策的功課全部看完后，再看向趙策的眼神充滿“愛意”。
        難得遇上個(gè)讀書的料子啊，還是他的學(xué)生。
        而且這人的性子，也十分合他的胃口。
        隨后，李夫子還看了其他幾位同窗的功課，多是點(diǎn)評。
        再看向吳學(xué)禮的，李秀才的眉頭，一下子皺的緊緊的。
        吳學(xué)禮看著他的表情，眼神躲閃，有些心虛的低下了頭。
        李秀才把眼神從書本上移開，淡淡的看了一眼吳學(xué)禮。
        “夫子，學(xué)生知道錯(cuò)了！”
        吳學(xué)禮“嗖”的一下站起來，趕緊道歉。
        他表哥昨晚攛掇他去青樓，好一睹花魁貌美之姿。
        吳學(xué)禮忍不住誘惑，這才把功課敷衍了事。
        沒想到去了之后被一道對聯(lián)給難在門外。
        同行的表哥又多勸他吃了幾杯酒，回到家后倒頭就睡。
        這功課做的質(zhì)量如何，自然是不用說了
        李秀才都沒發(fā)怒，這吳學(xué)禮忙不迭的認(rèn)錯(cuò)了。
        “我日日給你們布置功課，只是多層監(jiān)督，好讓你們時(shí)刻記住讀書的重要。”
        “但真正靠的還是你們自己，你若真不想學(xué)，我舉鞭子在后頭趕你都無用。”
        李秀才語氣平淡的對吳學(xué)禮說著。
        吳學(xué)禮臉上，是顯而易見的后悔。
        “夫子，學(xué)生再也不敢了。”
        李秀才讓他坐下，開始講起了課來。
        等講到差不多了，李秀才又同他們說了一個(gè)消息。
        “過幾日就是中秋佳節(jié)，游燈會(huì)上會(huì)有對詩游戲，年年游燈會(huì)對的詩詞都很刁鉆，屆時(shí)你們也可去試試。”
        “若是對的好的，詩句會(huì)張貼在醉軒樓大堂內(nèi)，供每日去酒樓的客人觀賞。”
        “此舉也有利于你們名聲的提升。”
        游燈會(huì)？
        趙策想起原主記憶中的那些中秋燈會(huì)，似乎挺是熱鬧的。
        到時(shí)候可以帶家里的小姑娘來看看去。
        說完，李秀才似乎在回味什么一般，嘖嘖說道：“不過更絕的是中秋節(jié)那日的菊花釀，清涼甘美，吃上那一杯，滿口花香馥郁，回味悠長……”
        “美哉美哉……”
        “到時(shí)可一定得去嘗嘗。”
        李夫子課堂上的事情布置完后，對趙策幾人說道：“趙策、吳學(xué)禮、邱書白。”
        “你們?nèi)齻�(gè)，留下。”
        趙策不明所以。
        和其他兩人一同等著。
        等人都走光后。
        李秀才對他們?nèi)齻�(gè)說道：“明年的童生試，你們?nèi)�人都確定去參加。”
        “因此從明日開始，每日課后，我都會(huì)給你們專門講解科舉考試的行文規(guī)范。”
        趙策聽了李秀才的話后，心想這是要給他們?nèi)齻�(gè)去考試的人，開小灶了。
        只是這樣一來，那他每日回去的時(shí)間，又要更晚一些了。
        吳學(xué)禮兩人倒是有些激動(dòng)，對著李秀才連連道謝。
        李秀才擺擺手。
        “今日，我會(huì)給你們大致講解一下八比文的做法。”
        這是要教寫作文了呀！
        八比文，后世也稱為“八股文”。
        只是現(xiàn)在還是明中的時(shí)候，因此還沒有“八股文”這樣的叫法。
        這正是他薄弱的一項(xiàng)，趙策趕緊打起了精神。
        “這八比寫作，講究的就是一個(gè)對仗工整、平仄得當(dāng)。往深了說，更要要求邏輯嚴(yán)密，到最后可以自圓其說。”
        “我現(xiàn)在，不要求你們能邏輯嚴(yán)密，只要你們寫文章的時(shí)候，能有平仄和對仗的功底在。”
        這幾日李秀才布置給趙策的功課中，基本都是練習(xí)對仗能力的。
        童生試是小試。
        出的內(nèi)容，基本都是《四書》中挑出來，且破題時(shí)，也要在其中破。
        但是往深了后，就要跳出《四書》的框架，要把自己的東西，添加進(jìn)去。
        不過無論如何變。
        這八比文的格式，是一樣的。
        因此，李秀才格外注重講了這些。
        “當(dāng)然，日后你們在時(shí)文寫作中，除了對仗工整外，當(dāng)中還有不少的避諱。”
        “”
        在前世電視劇當(dāng)中，趙策也看到演過不少的！
        一些窮書生，在考取了功名之后，因?yàn)榈钤図斪不实郾慌扇ヰB(yǎng)馬。
        有些在考試之中，寫了一些有辱于皇帝之類的話語，被終生免除考試資格的……
        甚至有些，直接被拉去砍了頭。
        或者直接禍及了家人。
        當(dāng)初自己覺得這樣的人全都是有骨氣的，現(xiàn)在想起，還是得多加注意才是。
        等自己身處到了這樣的境地，他是絕對做不出這樣的事情來。
        他沒有這樣舍身取義的大氣，他只想要早日考取功名，讓自己能在這個(gè)世界，安身立命。
        而不是想著以他一個(gè)農(nóng)家子的一己之力，去對抗一整個(gè)皇朝。
        想想著，趙策猛地?fù)u了搖頭，將這些雜念全都拋出腦后，繼續(xù)認(rèn)真的聽著李秀才說話。
        尤其是那些避諱，都一一寫了下來。
        李秀才把八比文一些基本的理論，都簡單給他們說了一遍。
        他說話不疾不徐，講解的非常清楚。
        三個(gè)人都是埋頭苦記。
        等到講完后，李秀才說：“今日就先講到此處，明日開始，我會(huì)從頭給你們講解一遍時(shí)文的寫法。”
        “當(dāng)然，你們課后，也要互相練習(xí)一下對對子。”
        見天色也已經(jīng)不早了，李秀才揮揮手說道：“今日也已經(jīng)講得差不多了，你們?nèi)羰菦]有什么事情就回去吧！”


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