整個(gè)工地除了休息區(qū)之外，也就廁所的空氣質(zhì)量還算不錯(cuò)。
  這里也是偌大的工地上，唯一一處有電燈的地方！
  此刻。
  一個(gè)渾身泥土，臟兮兮的年輕民工，正蹲在地上。
  他一只手拿著一本書，一只手拿著樹枝，在地面的沙子上寫寫畫畫。
  周工是有潔癖的人，他看著這惡心的一幕，頓時(shí)渾身都起了雞皮疙瘩。
  而且這個(gè)民工不但臟，而且似乎是個(gè)腦子也不正常。
  他一邊在地上寫各種奇怪的符號(hào)，一邊嘴里還神神叨叨的念著什么。
  整個(gè)人看起來很不正常，如同一個(gè)傻子。
  等等？
  傻子？
  嗡！
  周工渾身一震，揉了揉眼睛，定睛仔細(xì)看了看。
  “是小吳！”
  周工張了張嘴，就要叫葉武，卻忽然被人從后方拉了一把。
  “雅總？”
  周工回頭一看，就要給施雅打招呼，施雅卻嚴(yán)肅的搖搖頭。
  “周工，不要打擾小吳，我們悄悄跟過去，看看他究竟在做什么。”
  下一刻，周工的手機(jī)上，出現(xiàn)了施雅剛發(fā)過來的消息。
  “行！”
  周工點(diǎn)點(diǎn)頭。
  二人貓著腰，盡量呼吸小聲，悄無聲息的靠近葉武。
  “奇變偶不變，符號(hào)看象限……”
  一陣含含糊糊的小聲嘀咕聲，隨風(fēng)飄了過來。
  施雅：“？”
  周工：“？？”
  此刻，正津津有味的看著高一數(shù)學(xué)，嘗試手動(dòng)求解三角函數(shù)值的葉武，渾然沒注意有人靠近。
  畢竟這工地的空氣太差，到處都是有害氣息，需要時(shí)刻佩戴防毒面具。
  雖然休息區(qū)也有個(gè)廁所，但一般來說，工人們更愿意去休息區(qū)上廁所，而不是來這個(gè)環(huán)境惡劣的地方。
  別人嫌棄這里，但葉武卻不嫌棄。
  因?yàn)檫@里非常安靜，光線也不錯(cuò)，洗手臺(tái)位置也沒什么異味。
  葉武除了修真之外，對(duì)現(xiàn)代科學(xué)也很感興趣。
  尤其是在他聽吳婷說“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”之后。
  葉武頓時(shí)明白，想要接觸這個(gè)世界的真相，就必須將“數(shù)理化”都學(xué)好。
  或許如此一來，凡人為何能不用修真手段，就能掌握各種不可思議能力的秘密，葉武就能全部知曉！
  ……
  葉武繼續(xù)做題，蹲在地上寫寫畫畫。
  背后。
  周工和施雅面面相覷，都驚呆了。
  二人顯然沒想到，原來葉武是躲廁所學(xué)數(shù)學(xué)。
  周工和施雅都是學(xué)霸，在二人看來，葉武做的數(shù)學(xué)題非常簡單，并沒啥難度。
  可問題是，葉武是個(gè)傻子啊！
  一個(gè)小學(xué)都沒讀過，一輩子都待在大山里的窮小子，居然能無師自通，自學(xué)小學(xué)和初中教材之后，還能自學(xué)高中教材？
  不可思議！
  ……
  周工和施雅靜靜等待。
  一道簡單的數(shù)學(xué)題，葉武做了五分鐘，這才停了下來。
  “呼，終于做好了。”
  葉武松了口氣，臉上滿是開心笑容，忍不住伸了個(gè)懶腰。
  “咦，周工，你怎么來了。雅總……”
  葉武這才看到二人，趕緊起身，恭敬給施雅行禮。
  “小吳你不用多禮，叫我一聲雅姐就行。”
  施雅笑顏如花，望向葉武的目光，如同望向一個(gè)寶藏男孩。
  在工地體育館坍塌的時(shí)候，施雅以為自己會(huì)被活埋。
  生死關(guān)頭，是葉武保護(hù)施雅，一步步爬出了體育館。
  康哥發(fā)難作惡之時(shí)，也是葉武發(fā)瘋，不顧一切的救了施雅。
  甚至為了保護(hù)施雅，葉武敢殺了那幾個(gè)惡人！
  這樣一個(gè)全心為自己好，不顧生死的男人，施雅要說沒任何感覺，那自然不可能。
  只是讓施雅遺憾的是，葉武是個(gè)傻子，不解風(fēng)情，比鋼鐵直男還木頭疙瘩。
  可如今，施雅卻驚喜發(fā)現(xiàn)，葉武居然智商不低，并不是真正的傻子。
  “小吳，這里光線太差，對(duì)眼睛不好。”
  “以后你有數(shù)學(xué)上的難題，你可以來找我，我?guī)湍憬獯稹！?br />  周工指了指地面，“比如這道題，其實(shí)這不是最優(yōu)解法，而是一種非常笨的解法。”
  “最優(yōu)解法，其實(shí)是……”
  說完，周工掀起袖子，撿起一根樹枝，就要給葉武上一課。
  周工國外名校畢業(yè)，是建筑博士，他自問建筑方面學(xué)貫中西，不弱于任何同齡人，甚至比國內(nèi)很多專家都厲害。
  可今天葉武來到工地后，幾分鐘就制定好一切規(guī)劃，徹底解決了工程問題。
  這讓周工備受打擊。
  周工大不至于嫉妒葉武，但他身為年輕人，自然還是有脾氣的。
  “我古建筑不如你，難道我堂堂名校雙博士，數(shù)學(xué)方面還不如你一個(gè)小學(xué)都沒讀過的鄉(xiāng)下人？”
  周工興致勃勃，有心在施雅面前秀一手。
  然而周工正要寫字，卻忽然愣住了。
  因?yàn)橹芄ぐl(fā)現(xiàn)，葉武這道數(shù)學(xué)題，居然不止一種解法。
  而是用了五種解法！
  這其中，周工左手位置的解法，赫然是周工要講解的解法。

  而且從解題思路來看，居然被周工想的更簡潔。
  周工頓時(shí)尷尬了。
  “小吳，好樣的，不錯(cuò)不錯(cuò)！”
  “不過這道題的解法，其實(shí)不止五種，而是八種。”
  “來來來，接下來，我將其他三種，也是最難的三種解法，給你一一道來。”
  周工厚著臉皮，拿著樹枝，重新找了一個(gè)地方，就要寫寫畫畫，卻再次愣住。
  原來在周工的腳下，居然又出了五種解法。
  “我只能想到八種解法，小葉居然能想到十種？”
  周工頓時(shí)面紅耳赤，尷尬了。
  “那個(gè)……小吳啊，沒想到你在數(shù)學(xué)上，居然還有如此天賦，不錯(cuò)，不錯(cuò)！”
  “哈哈，剛才……我其實(shí)是考驗(yàn)?zāi)悖�這道題的解法，的確最多是十種。”
  周工打了個(gè)哈哈，趕緊說道。
  “周哥，可是……俺一共用了三十種解法，是不是其他二十種是錯(cuò)的？你給俺看看？”
  撓了撓后腦勺，葉武憨憨的笑著，一臉期待望向周工。
  “我……”
  周工臉抖了抖，忽然想罵人。
  但最終，周工還是強(qiáng)壓怒火，低頭開始看葉武的解法。
  這不看，不要緊。
  這一看，周工頓時(shí)震驚了。
  “這……這不可能！”
  “一個(gè)小學(xué)生都不是鄉(xiāng)巴佬，自學(xué)的高一數(shù)學(xué)，居然自創(chuàng)了二十種解法？合計(jì)解題方法三十種？”
  這！
  這！這！這！
  一口氣看完之后，周工瞬間崩潰，自信心受到巨大打擊。
  “其實(shí)俺一共想了五十種解法，只是時(shí)間有限，其他二十種還沒推敲出來。”
  “周哥，要不……咱們一起試試？”葉武真誠的發(fā)出邀請(qǐng)。
  在葉武的眼中，周工是名校雙博士，學(xué)問肯定比他厲害。
  對(duì)于周工，葉武是發(fā)自內(nèi)心尊敬，絕對(duì)不是裝比。
  然而葉武這話落在周工耳中，無異于裝比。
  這比裝得有點(diǎn)大了！
  若非施雅在這里，周工甩葉武一個(gè)大耳巴子，大罵葉武裝比犯的心思都有了！
  “行，我?guī)湍憧纯础！?br />  周工雖然悲憤，卻也來了興趣。
  “周工，是這樣……”
  機(jī)會(huì)難得，葉武趕緊蹲下來，拿著樹枝開始寫寫畫畫。
  時(shí)間如水，不斷流逝。
  半個(gè)小時(shí)后。
  當(dāng)葉武停下之后，周工和施雅都是一臉震驚。
  其實(shí)葉武說的那些東西，對(duì)于二人來說，都是很低端的知識(shí)。
  可問題是，葉武這才剛自學(xué)高一數(shù)學(xué)，居然將大學(xué)里面的數(shù)學(xué)知識(shí)都推衍出來了？
  “小吳，你……你真是文盲？”沉默許久，周工這才不確定的時(shí)候。
  “是啊，俺家里窮，飯都吃不上，怎么可能去讀書？”
  “不過俺每次去縣城賣山貨，路過學(xué)校的時(shí)候，都會(huì)停下來，偷聽那些老師的講課，所以……”
  葉武不好意思地說道，臉上滿是靦腆和尷尬。
  “我……！”
  周工張了張嘴，忽然啥也不想說了。
  這特么！
  這也太氣人了吧？
  周工直自視甚高，一直覺得他天才絕世，瞧不起任何同齡人。
  可如今，葉武這個(gè)比周工小十幾歲的大男孩，居然天賦如此卓絕？
  這還真是人比人，氣死人！
  這巨大的打擊和刺激，讓周工郁悶得一句話都不想說了。
  “那個(gè)……小吳，能不能問一下，你是如何設(shè)計(jì)這個(gè)工地的，為何用榫卯結(jié)構(gòu)，你是如何想的呢？”
  施雅笑著開口，嘗試緩解尷尬。
  一聽這話，周工也趕緊抬起頭，灼灼地望向葉武。
  葉武對(duì)路面和墻壁的修復(fù)，堪稱是天才的設(shè)計(jì)，非常完美，讓人無懈可擊。
  周工也想知道，葉武究竟如何做到的。
  “榫卯結(jié)構(gòu)是啥？”迎著二人灼熱的目光，葉武一愣。
  “……”
  施雅和周工同時(shí)沉默，施雅忽然啥也不想說了。
  “額，原來這就是榫卯結(jié)構(gòu)啊。”
  “雅總您說的這些俺不懂，俺只知道，當(dāng)時(shí)在咱們村，俺村里的祠堂被白蟻啃壞以后，村里的木工老師傅，就是弄一大堆木頭，然后拼接在一起。”
  聽施雅簡單解釋什么是榫卯結(jié)構(gòu)之后，葉武一副“恍然大悟”的表情，憨憨地笑道。
  “原來是這樣？”
  施雅一臉呆滯。
  “也就是說，小吳，你壓根不懂古建筑學(xué)？”
  周工有些不甘心問道。
  “額，還是懂一點(diǎn)。”
  葉武蹲下身，在挎包里面翻了翻，將一本書遞給周工。
  “小學(xué)生古建筑入門，經(jīng)典故事300問？”
  “這……”
  呆呆的看著書名，周工鼻子一酸，忽然有種想哭的沖動(dòng)。
  特媽！
  老子學(xué)了幾十年的建筑，還是建筑博士，居然不如一個(gè)小學(xué)生！
  而且這個(gè)小學(xué)生，還特么壓根還不懂古建筑！
  啊……！
  周工心中瘋狂咆哮，整個(gè)人心情抑郁到了極致。


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