門外夜雨纏綿，水滴輕柔地敲打玻璃窗。

        華年青蔥，沒有腳步停留，稍微留意一下山人那些睜著大大白眼的魚兒，歷經(jīng)滄桑，突然懂得了悲哀的去處。

        愛了那支《文森特》好多年，但仍舊不能理解與接受文森特的畫兒。請原諒無深度的愚人。

        是誰在作弄？自打第一眼看見卡拉瓦喬那些骨感人像置身于黑黢黢背景板的開始就愛得無法放棄。

        聽楊老師特別講了《水果籃》，并肯定了它的現(xiàn)實主義價值。

        而張老師只點名，對卡氏的存在價值不予評價，就那么一帶而過。憤憤不平啊！

        三年前，有幸到他們?nèi)温毜膶W(xué)校看展覽，巧立名目是為了莫奈而去，卻另有目的。

        張老師在課里提過，梵高的某幅大作在這里走過一遭。

        他肯定安格爾。同意。《帕格尼尼》是素描的典范。

        楊老師應(yīng)該退休了，在校園里沒能瞅到他清閑的背影。

        身為副院長，又是策展人之一，以為會萬幸瞄到他，結(jié)果抱了一滿懷的失望。

        比較傀儡，追著一個志愿者講解員，從一樓到三樓，在人群之外，聽教授不厭其煩地又說又比劃“三分之一并三分之一”！

        藝術(shù)啊藝術(shù)，營造了種種生命巔峰的同時，也是會叫人嘗盡如同炮烙的體驗。


　　(https://www.dzxsw.cc/book/13550197/33272452.html)


1秒記住大眾小說網(wǎng)：www.dzxsw.cc。手機版閱讀網(wǎng)址：m.dzxsw.cc