“小郎君，您真的是料事如神吶，剛剛您的講話一結(jié)束，就有大批的工人來找我，說是要給孩子申請入學(xué)的，也有要給孩子轉(zhuǎn)學(xué)的。我這廢了好大的勁，才從他們的包圍中掙脫出來。您看，他們的熱情實(shí)在是太高漲了，我這衣服都被撕爛了。”朱老九對著朱文軒一陣邀功。

        “工人熱情是好事，趁熱打鐵，你去告訴他們，一家只有一個(gè)名額，如果有多個(gè)孩子想進(jìn)我們書院的，就要繳費(fèi)了。費(fèi)用大致訂在他們工資的八成左右。這沒有對比他們永遠(yuǎn)不知道自己占了多大的便宜。說不定還不領(lǐng)情呢。要不是人才緊缺，我是真的想要定一個(gè)高昂的學(xué)費(fèi)。”

        “小郎君仁義，老九代替這幫工人感謝您的恩典。”朱老九抓住一切機(jī)會去拍朱文軒的馬屁。雖然是拍馬屁，但是朱老九也是真的發(fā)自內(nèi)心的感激朱文軒，自家三個(gè)孩子，如果只有一個(gè)名額的話，還真的是不好分配。朱老九現(xiàn)在也是個(gè)廠長了，那點(diǎn)入學(xué)費(fèi)他還真的不是很放在心上。

        “老九，你去把我剛剛帶來的幾個(gè)先生叫進(jìn)來”朱文軒揉弄著太陽穴。這幾天真的是把他累壞了，他不僅搬運(yùn)了后世的八級工制度，還憑借著記憶，編寫了一個(gè)詞典，把他熟悉的冶金行業(yè)專業(yè)詞匯整理了出來，并且附上了釋義。

        每次聽著老九他們的匯報(bào)，說著一些亂七八糟的詞匯，搞得朱文軒都懵了。完全不理解他們在說什么。

        每次朱文軒有想到什么好方法告訴他們，他們因?yàn)椴欢�朱文軒說的詞匯，一直要給他們解釋。搞得朱文軒頭大不已。這次順帶著寫了一本詞典，讓書院的先生交給工人們，希望能減少以后溝通的障礙。

        “諸位先生，接下來你們的主要任務(wù)就是教會這幫人認(rèn)識字，也就是啟蒙教育，諸位如果感興趣，也可以去這煉鋼廠和冶金廠去和工人們多交流，把他們的工作內(nèi)容，方法，技巧一一記錄下來。這部分工作那另外的工作，到時(shí)候我會根據(jù)記錄內(nèi)容，數(shù)量給予獎(jiǎng)勵(lì)。”

        “蘇先生，這冶金書院的院長可就要拜托給您了。”這蘇陽明便是陸志廉幫助朱文軒拉攏來得第一個(gè)重量級的幕僚。蘇陽明和陸志廉是同年同科的士子，雖然文采斐然，但是做人太直，沒有在仕途上泛起什么波瀾，雖然這位蘇先生雖然經(jīng)學(xué)造詣很高，但在算學(xué)，格物方面的天賦更勝一籌。在朱文軒和陸志廉談起冶金科技書院的時(shí)候，陸志廉便想到了他，就給這個(gè)同窗寫了一封信，將他拉攏了過來。

        “文軒，當(dāng)初慎學(xué)（陸志廉的字）寫信給我講到關(guān)于你的時(shí)候，我倒是有幾分不相信的，我以為是這老東西在跟我炫耀徒弟。直到如今親眼見到你的所作所為后發(fā)現(xiàn)，你這恩師信中說的倒是含蓄了。你放心，這冶金科技書院研究的倒也是也是我所感興趣之事，我一定竭盡全力，讓他成為這世上最好的格物學(xué)書院。”

        “蘇先生言重了，恩師對弟子的夸獎(jiǎng)有些許的夸張了。文軒只希望能通過自己的能力多救一人，在這亂世中，人命如草芥，我成立這冶金廠就是希望能夠庇護(hù)更多的人，讓他們不必為生計(jì)鬻兒賣女罷了。”朱文軒謙虛道。

        “蘇先生，冶金學(xué)院我打算暫時(shí)分為三個(gè)年級。一年級學(xué)制一年，教授他們識字以及專業(yè)詞匯，二年級開始分班，目前計(jì)劃是兩個(gè)班，一個(gè)冶金科技班，一個(gè)煉鋼科技班，三年級就學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室新出的理論。聽恩師提起蘇先生擅長格物致知，這實(shí)驗(yàn)室，也就拜托先生了。文軒教他們是這窮舉法，專業(yè)詞典里有提到。目前沒有專門的研究員呆在實(shí)驗(yàn)室，只有幾個(gè)工人在不斷的實(shí)驗(yàn)各種比例煉鋼。先生先熟悉一下我們這實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)工作，文軒就不打擾了。以后具體的事項(xiàng)朱老九會和您對接。”

        “哈哈哈哈，文軒真是善解人意呢，慎學(xué)叫我過來的時(shí)候便跟我說你在雜學(xué)上的天賦不同凡響，今日聽完你的規(guī)劃果真沒有讓我失望。你就放心的將書院交給我吧，我現(xiàn)在已經(jīng)迫不及待的想去你說的那什么實(shí)驗(yàn)室去看看了。真是令人期待呢。”

        送走了蘇陽明，朱文軒又叫來了朱老九。“老九，我這邊最近做了一首歌，你將它記錄下來，每天工人去食堂吃飯前都要來一遍這首歌。我唱，你先記下歌詞：咱們工人有力量，嘿，咱們工人有力量，每天每日工作忙······”朱文軒直接剽竊了后世的一首歌，并且將里邊一些歌詞做了改編，刪除了一些敏感的詞匯。便有了現(xiàn)在這冶金廠工人之歌。

        “老九啊，你切記，這首歌很重要，食堂開飯前，所有人都要唱，不僅要唱，還要唱的嘹亮，唱的激情四射。你把工人們按不同的工作崗位，分成不同小集體，每個(gè)班組二三十人，比著唱，那組唱的好呀，就給他們加餐。”

        “小郎君，這是為何呀，大家下了工就要好好休息，養(yǎng)精蓄銳，等到吃飽喝足了，才能更加有力氣的為小郎君您干活嗎？”朱老九一臉疑惑地問道。

        “老九，你不用問原因，照做就行，這精神文明上的建設(shè)你現(xiàn)在看不出來好處，時(shí)間久了你就明白了。另外糾正你一句話，你也要給工人們傳達(dá)下去。不是為了我努力工作，大家要為了自己以后幸福美滿的生活而努力奮斗。”突然，朱文軒又一次想到了一個(gè)好點(diǎn)子，吩咐朱老九道：“你去組織一批人，將工廠所有空的墻面全部粉刷成白色，回頭讓人用紅色染料刷一些大字出來。內(nèi)容我過兩天給你。”

        離開冶金廠，朱文軒直奔大道書院。

        “先生，果然不出您所料，蘇先生一進(jìn)到第一冶金廠，立馬被冶金廠的工作吸引了，現(xiàn)在應(yīng)該還在和工人們探討煉鋼之法呢。我估計(jì)現(xiàn)在就是趕蘇先生走，蘇先生都舍不得走呢。”

        “惠安（蘇陽明字）這個(gè)人，對雜學(xué)格物學(xué)這一類的東西極為癡迷，安排他去這冶金廠科技書院倒也是物盡其用，人盡其才呀。文軒，現(xiàn)在有了冶金廠，收入來源倒是穩(wěn)定了下來。接下來你打算如何呀。”

        “先生，我們目前前期的布局也算是初步展開了，我計(jì)劃中下一步應(yīng)當(dāng)發(fā)展我們的護(hù)衛(wèi)力量了。目前這些產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)能還沒有完全開發(fā)出來，但多多少少也引得一些人的覬覦，目前朱家的影響力還在，這些人只是蠢蠢欲動(dòng)。真到了產(chǎn)能完全展開，這里邊的誘惑可就太大了。到時(shí)候難免有些人鋌而走險(xiǎn)。我們要早做準(zhǔn)備呀。”


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