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第194章 在長處失足


魯玉,
  -你說這樣的人他能不瘦嗎?
  -整天內心琢磨這么多事兒。
  郭景明,
  -是啊,不瘦才怪,
  -一個人吃飯4個人用。
  魯玉,
  -對對,四個人用,
  -能量分散太快了。
  -但我就是覺得,
  -像我剛說的就是人,
  -他一定是有某一項特長的。
  -就你意識到自己,唉,
  -我寫字是比別人寫的好。
  -我的文章一讀起來是比別人寫的要好。
  -就你意識到這是我的特長,對吧?
  郭景明,
  -我倒是真的到后來才意識到,
  -那個文字才是我的特長,以前真的不覺得。
  魯玉,
  -那你上小學那會兒,
  -向報社啊,雜志投稿的人多不多?
  郭景明,
  -我們班挺多的,
  -因為我們班語文老師挺愛做這件事情。
  -就鼓勵學生去投稿啊什么的。
  魯玉,
  -你投的第1篇是詩還是作文?
  郭景明,
  -是一個寫我們學校什么體操比賽之類的。
  -然后還登在報紙的中縫,
  -最下面的那么一小節里。
  魯玉,
  -寫了多少字?
  郭景明,
  -六十幾個字。
  魯玉詫異,
  -啊,就那么幾個字?
  郭景明,
  -我投了兩三百個字,他們剪成了六十幾個字。
  魯玉,
  -署名是郭景明,
  -標題叫什么?
  郭景明,
  -沒有標題。
  -就中鋒的那個快報,你知道嗎?
  魯玉,
  -但是中間一般不都是廣告嗎?
  郭景明,
  -是一般的報紙都是廣告,
  -但是少年先鋒報沒有廣告。
  -他就寫一些簡短的小文章。
  魯玉,
  -那稿費是多少?
  -5塊錢。
  觀眾一陣,哄堂大笑。
  魯玉撇撇嘴,
  后又想到,
  -唉,5塊錢對于小孩來說挺多的呀。
  郭景明,
  -對呀,你們不要笑,
  -對于小孩來說確實很多了。
  -小學二年級能拿到5塊錢,
  -我覺得挺了不起的。
  -我那時候記得還買了好多好吃的東西。
  魯玉,
  -但對于小孩來說,
  -那個錢多少其實不太重要。
  -就是那種特神奇的,有榮譽感。
  -然后就覺得特別奇妙。
  -就是你第1次看到自己的名字登在報紙上,
  -而且變成鉛字,那感覺也是挺神奇的。
  郭景明點點頭,
  魯玉,
  -我想人就是這樣,
  -那時候像報紙啊,雜志啊投稿,
  -然后發現自己的文章也能夠變成鉛字,
  -也會有很多讀者。
  -也許有一天能夠寫作當作家,
  -改變他的生活。
  -就參加了當時在中學生中,
  -很有影響力的新概念全國作文比賽。
  由萌芽雜志主辦的一年一屆中學生作文比賽,
  是人才輩出的地方。
  -出了很多我們耳熟能詳的作家。
  -郭景明也先后兩次參加這個比賽,
  -并蟬聯了兩屆冠軍,
  -這項全國頂尖級的中學生作文大賽,
  -舉辦多年來,
  -能連續兩次拿一等獎的全面目前只有兩個人。
  -郭景明就是其中之一。
  -由此郭景明,名聲鵲起。
  魯玉,
  -可惜照片有點小,
  -看不太清楚,
  -你那時候頭發是什么樣子的?
  郭景明,
  -偏分,那時候頭發是趴著的,
  -我頭發很軟。
  -我今天如果不做頭發,全都是趴著的。
  -我頭發是那種小細黃毛。
  魯玉,
  -那你們學校學生應該都知道你是誰吧?
  郭景明,
  -到了高三稍微有一點,
  -因為我高二才參加比賽。
  魯玉,
  -你的高三痛苦嗎?你覺得。
  郭景明,
  -挺痛苦的,學習壓力很大。
  魯玉,
  -你不是學習的成績特好嗎?
  郭景明,
  -就是越好壓力越大,
  -真真正爛了就隨便了。
  -我初中是年級第2名,
  -然后高中大概是年級前10~20那個區間吧。
  魯玉,
  -那很棒啊。
  郭景明,
  -對呀,我那個時候其實稍微努力點,
  -是可以上清華北大的,但是,
  -比方說你十幾名20名,你總歸想要進前10吧。
  -那個時候越到上面,
  -比如說你從60分進步到90分,
  -好容易的,
  -但是你要從90分考到95分就好難。
  -太難了,因為那時候好痛苦的。
  魯玉,
  -你第一志愿是廈門大學是吧?
  郭景明,
  -對
  -我報了廈門,但是沒有考上,
  -然后去的第二志愿上海大學。
  魯玉,
  -你沒好好復習吧?

  郭景明搖了搖頭,
  -那你為什么不好好復習?
  郭景明,
  -哦,沒有,我其實那年考得特別好。
  -我是作文失誤了,作文失誤。
  魯玉驚詫,
  -你作文還會失誤?
  -對,我是在作文失誤的情況下,
  -我得分都特別高,而且我那一年,
  -作文滿分是60,我只有30分。
  魯玉問問什么啊,
  郭景明,
  -我估分我也不知道。
  -反正老師就是那樣評的,我以前每一次都是58  59。
  -不知道為什么會那個,所以大家也不能理解。
  -后來我那篇文章我也給老師看,老師也不能理解。
  -反正就是扣了30分。
  -所以當時整個分數估下來,
  -我肯定是覺得我能進的。
  -我還考的那么好,
  -當時歡天喜地的去玩啊什么的,
  -等到一去查分,
  -我完全不能相信那個分數。
  -因為我答案那些都對過了嘛,
  -就覺得不可能啊。
  -后來再對了一次,發現就是作文。
  -后來去查,真的是作文。
  魯玉,
  -這也太諷刺了,作文沒考好。
  郭景明,
  -對30分的作文,然后今天成了一個作家。
  魯玉,
  -那也挺好玩的,
  -就是現在一個作家,
  -然后當時那個高考作文沒考太好。
  郭景明,
  -但是我覺得其實人都是命啊,
  -如果真回頭去想,當時我考上了,我去了廈門,
  -那不一定有今天的這個郭景明,
  -有可能他就是一個廣告人。
  -不會是今天這個樣子。
  魯玉,
  -對生活你沒法說,如果怎么樣?
  -那當時對你爸你媽打擊大嗎?
  郭景明,
  -他們就覺得還行啊,
  -他們覺得能去上海也挺好。
  高中畢業后,
  郭景明來到上海生活,
  開始了在上海長達7年的生活,
  有人說,一個人從18歲到25歲這段時間,
  是他整個人生觀和價值觀,


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