開學(xué)之后不久，薄云參加了幾次輔導(dǎo)員召集的年紀(jì)學(xué)生干部例會(huì)，她比較膽怯，一開始只是觀察別的同學(xué)怎么發(fā)言，如何總結(jié)工作和提出計(jì)劃，尤其是聽顧情的匯報(bào)，早熟的她頗具領(lǐng)導(dǎo)才能，發(fā)言響亮而自信，說話頭頭是道。

        她暗自感慨自己還是個(gè)“小盆友”，和其他少年老成的“干部”比起來，她恐怕連當(dāng)個(gè)“干事”都不合格。幸而學(xué)習(xí)部是個(gè)主攻事務(wù)Xing工作的部門，大部分時(shí)候只需要她做好上傳下達(dá)的工作即可，中規(guī)中矩，不過不失。

        這一日下課，她記起寧致遠(yuǎn)的吩咐，跑到講臺(tái)上，鼓起勇氣，第一次跟教授單獨(dú)說話：“老師，我很喜歡您的課，能不能指點(diǎn)我一下，除了課本之外還可以看些什么參考書？”

        教授從厚厚的眼鏡片后面把薄云打量了一番，白凈秀麗的女孩子，乖巧認(rèn)真，他記得這個(gè)姑娘總是坐在前幾排，雖然身邊一幫女孩子有時(shí)候會(huì)說小話吃零食，但她一直正襟危坐寫筆記，是個(gè)愛學(xué)習(xí)的樣子。

        于是教授翻開課本最后，隨手一指：“這一整頁都是參考書目。”

        薄云忙說：“我已經(jīng)看過，但是太多，貪多嚼不爛。老師能不能幫我劃幾本重點(diǎn)的書出來？”

        這個(gè)教授本是參與編寫這本教材的老資格，當(dāng)然清楚哪些參考書才是真正的好貨，于是拿紅筆勾出來，善意地說：“你有心向?qū)W是好事，不過以大一的程度，這些大部頭看起來可能有點(diǎn)吃力，你能把教材啃透了就非常不錯(cuò)。這些參考書在XX書店可以買到，如果沒有現(xiàn)貨，書店可以幫你訂購，帶上學(xué)生證可以打八折。”

        薄云開心極了，抱著書連連道謝。正要離開，教授喊住她：“你叫什么名字？”

        “薄云，學(xué)號(hào)xxxxxx。”

        “哦，正想找你，你是年級(jí)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)吧，你們輔導(dǎo)員跟我提過的。最近我感覺有人在逃課，大一基礎(chǔ)課都不好好上，有什么前途？你得跟班長(zhǎng)或者學(xué)習(xí)委員好好商量一下，整頓學(xué)風(fēng)。一開始松散下來，之后就再也抓不緊。”

        薄云頭皮發(fā)麻，忙答應(yīng)不迭。她完全沒經(jīng)驗(yàn)，不知道這事兒該怎么處理，找輔導(dǎo)員？可是一點(diǎn)小事都處理不好，她這個(gè)“部長(zhǎng)”也太弱了吧！跟顧情商量？她是團(tuán)總支書記，跟她分管的事情不一樣，何況女孩子的微妙自尊心作祟，她不想事事都聽顧情的。

        走在回宿舍的路上，她心里七上八下，決定找寧致遠(yuǎn)。

        發(fā)一條言簡(jiǎn)意賅的快客：“大總裁，教教我，怎么勸同學(xué)好好上課，不要偷懶？今天教授說有人逃課，我這個(gè)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)要想辦法整頓學(xué)風(fēng)。”

        寧致遠(yuǎn)在開會(huì)時(shí)看見這條消息，哭笑不得，他可是在談事關(guān)幾十億的并購大事，居然要為一個(gè)小女孩Cao心防止逃課的小破事兒？他終究還是把薄云寵壞了。

        不過他還是借故回到自己辦公室，回復(fù)一條語音消息：“不外乎兩個(gè)辦法，激勵(lì)機(jī)制和懲罰機(jī)制。激勵(lì)機(jī)制需要你有能力和資本發(fā)放具有誘惑的獎(jiǎng)勵(lì)，而懲罰措施必須基于上級(jí)授權(quán)以及相當(dāng)?shù)耐�懾力。你可以嘗試雙管齊下，比單純的獎(jiǎng)勵(lì)或者懲罰效果更好。”

        總裁就是總裁，醍醐灌頂！回到宿舍，薄云冥思苦想許久，把磚頭厚的《學(xué)生手冊(cè)》翻出來仔細(xì)研究，在筆記本上寫下幾個(gè)重點(diǎn)。


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