此時(shí)，老師也不禁有了一些恨鐵不成鋼的感覺(jué)，她還以為這個(gè)女孩一定能行的，所以才不惜得罪了李雪和林月瑤為她爭(zhēng)取來(lái)這個(gè)鋼琴演奏位，可如果對(duì)方把這次的演奏搞砸了的話(huà)，她可沒(méi)辦法向校長(zhǎng)交待。

        彈不好鋼琴，女孩心里已經(jīng)很煩躁了，再加上老師不停地在旁邊催促，她也終于不耐煩起來(lái)，干脆不彈了，索性耍起了大小姐脾氣。

        “老師，都怪他，因?yàn)樗麖椀貌缓茫�所以我也找不到�?jié)奏了�！�

        她一邊說(shuō)一邊將手指指向了坐在她身旁的那個(gè)男孩。

        因?yàn)檫@是雙人演奏，光靠女孩一個(gè)人是完不成的，必須有另一個(gè)人與她合奏才行，這也是當(dāng)初李雪和林月瑤讓小卓陪著陳欣一起練習(xí)的原因。

        而現(xiàn)在演奏資格給了這個(gè)女孩，她自然也必須找一個(gè)搭擋，而她身邊的那個(gè)男孩，在他們的年級(jí)里已經(jīng)是彈得最好的一個(gè)了。

        “這已經(jīng)是我們年級(jí)彈得最好的人了，如果你覺(jué)得他不合適的話(huà)，還有誰(shuí)合適呢？”

        老師心里清楚，女孩的鋼琴?gòu)棽缓闷鋵?shí)跟這個(gè)男孩子是沒(méi)有什么關(guān)系的，可是，如果換個(gè)人與其一起合奏，真的能夠讓她更好的發(fā)揮的話(huà)，她是不介意這么做的。

        只是，連彈得最好的這個(gè)人都與其沒(méi)法兒配合，她也實(shí)在是不知道該去找誰(shuí)才好了。

        女孩的眼珠子骨碌碌的轉(zhuǎn)動(dòng)著，見(jiàn)老師還是向著自己的，心里早就打好了主意。

        “這前跟陳欣一起演奏的那位同學(xué)就很好，我覺(jué)得，如果是他跟我一起合奏的話(huà)，我肯定能夠超常發(fā)揮的�！�

        自從那天在教室里看到小卓后，她就一直對(duì)其念念不忘，當(dāng)然了，當(dāng)時(shí)小卓為了陳欣而兇了她，但這并沒(méi)有讓她減少對(duì)小卓的好感，她反而覺(jué)得，如果有一天小卓也能為她這么做，她一定會(huì)覺(jué)得很驕傲，很有成就感的。

        “你是說(shuō)小卓？”

        聽(tīng)了這話(huà)，老師不禁皺起了眉，當(dāng)天，她為了女孩和李雪以及林月瑤之間鬧得很不愉快，現(xiàn)在她可拉不下這個(gè)臉去求林月瑤答應(yīng)這件事情。

        見(jiàn)老師猶豫，女孩只能再次撒潑，“我不管，我就要和那個(gè)男生一起演奏，否則的話(huà)，我一定會(huì)彈不好的。”

        從小到大她都是家里的寶貝，無(wú)論她想要什么，父母都會(huì)不計(jì)代價(jià)的盡量滿(mǎn)足她，因?yàn)榧沂篮茫瑢W(xué)校里的眾人對(duì)她也是百依百順，凡是她想要做的事情就沒(méi)有做不成的。

        老師無(wú)奈，“好了，我知道了，我去試一試吧�！�

        沒(méi)辦法，她向校長(zhǎng)保證過(guò)，一定會(huì)讓女孩的鋼琴演奏在這次校慶上萬(wàn)無(wú)一失，所以，現(xiàn)在她必須穩(wěn)定好女孩的情緒，而小卓是林月瑤的兒子，為了讓小卓能夠同意來(lái)與女孩合奏，她也只能硬著頭皮給林月瑤打電話(huà)了。

        “林小姐，我是孩子學(xué)校里的老師，之前我們見(jiàn)過(guò)面的，我有件事情想請(qǐng)您幫幫忙�！�

        此時(shí)的林月瑤正和沈晨在去見(jiàn)朱導(dǎo)的路上，得知打電話(huà)過(guò)來(lái)的人是誰(shuí)后，她的聲音變得不冷不淡，“哦，我記得你，請(qǐng)問(wèn)有什么事嗎？”

        她都帶著小卓和陳欣回家了，這個(gè)老師不會(huì)是還想找什么麻煩吧？

        “是這樣的，我們學(xué)校的鋼琴演奏手知道您的兒子小卓同學(xué)鋼琴?gòu)椀煤茫�所以想與他一起參加這次的校慶典禮，不知道您意下如何？”

        老師現(xiàn)在是有求于人，對(duì)林月瑤說(shuō)話(huà)自然是客客氣氣的，與那天的情形簡(jiǎn)直是判若兩人。

        林月瑤在心里冷笑，幫著別人擠掉了陳欣的演奏位，現(xiàn)在居然還有臉打電話(huà)給她讓小卓去陪那個(gè)女孩練琴，這算盤(pán)打得可真好啊。

        “不好意思，孩子的事情我也做不了主，要不這樣吧，我把小卓的電話(huà)給你，你自己去問(wèn)問(wèn)他吧，如果他同意的話(huà)，我自然也沒(méi)什么意見(jiàn)�！�

        她是個(gè)開(kāi)明的母親，從來(lái)不會(huì)強(qiáng)迫孩子們做他們不愿意做的事情，她想將這個(gè)決定權(quán)交到小卓的手里。

        老師一聽(tīng)立即喜上眉梢，說(shuō)了不少感謝的話(huà)，然后才掛斷電話(huà)，在她看來(lái)，小卓只不過(guò)是個(gè)孩子而已，對(duì)于那天發(fā)生的事情應(yīng)該早就忘了，況且她又是老師，只要她開(kāi)口小卓肯定就會(huì)同意的。

        想到這里，她趕緊將電話(huà)給小卓打了過(guò)去，說(shuō)明自己的來(lái)意。

        此時(shí)的小卓正在陪陳欣和李雪兒子玩耍，聽(tīng)到桌子上的電話(huà)響起并沒(méi)有急著去接聽(tīng)，反而是陳欣跑了過(guò)去，“小卓，電話(huà)響了�！�

        “喂，找誰(shuí)？”

        “是陳欣嗎？我是老師啊，你讓小卓接一下電話(huà)吧，老師有事找他。”老師的聲音從電話(huà)那頭傳了過(guò)來(lái)。

        知道了是誰(shuí)之后，陳欣的心情立即有些不好起來(lái)，那天在學(xué)校里發(fā)生的事情她可是一直都記在心里呢，此時(shí)那些不好的畫(huà)面再次出現(xiàn)在了她的腦海里，不過(guò)她還是將手機(jī)拿給了小卓，“小卓，是老師打來(lái)的，說(shuō)是有事�！�

        小卓狐疑地接過(guò)了手機(jī)，“老師，我是小卓，找我有什么事嗎？”

        電話(huà)里，老師將她的意思大概說(shuō)明了一下，想讓小卓去學(xué)校和女孩一起練琴。

        “不好意思，我沒(méi)興趣�！�

        小卓聽(tīng)完直接冷漠地掛斷了電話(huà)，除了陳欣，他可沒(méi)興趣陪別人練琴。

        看著被掛斷的手機(jī)，老師的臉色被氣得青一陣紫一陣的，她發(fā)現(xiàn)小卓和林月瑤的脾氣簡(jiǎn)直是如出一轍，都同樣的很會(huì)氣人。

        陳欣畢竟是女孩子，見(jiàn)小卓不留半分情面就拒絕了，本來(lái)還想再勸一勸的，反正她已經(jīng)不能參加校慶了，但她并不希望學(xué)校的校慶活動(dòng)因?yàn)檠葑喙?jié)目而蒙上污點(diǎn)。

        可是，她的話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口，就見(jiàn)小卓已經(jīng)過(guò)去和弟弟愉快的玩在一起了，只好把話(huà)又給咽了回去。

        沈晨和林月瑤很快就到達(dá)了和朱導(dǎo)約定好的餐廳外面，下車(chē)之后，林月瑤敏銳的注意到，餐廳外還停著一輛保姆車(chē)，也不知道是什么人居然這么大的排場(chǎng)，吃個(gè)飯還要開(kāi)這種車(chē)前來(lái)。


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