全場寂靜無比。
看著孫和安嚴肅的目光，大家都慫了。
“完了完了，陸離他惹孫教授生氣了。”
“太可怕了，陸離他真是太隨便了，現在好了，孫教授生氣了吧�！�
“我聽說，上次有人在他面前侮辱古詩，他當眾給了那人一個大嘴巴子呢�！�
“不是吧，孫教授他脾氣這么大？”
“哎，搞文學的，脾氣怪很正常，再說了，古詩是孫教授最熱愛的東西，那人卻隨意侮辱，也難怪孫教授不生氣。”
“哎，總之陸離慘了，他這首詩實在是有失水準了，比他作的那首《將進酒》差多了�！�
“替陸離默哀，陸離你自求多福吧�！�
孫和安一步一步走到陸離的面前，他的臉上始終擺著一副嚴肅的模樣。
陸離心里咯噔一聲。
不是吧，
難道孫教授讀不懂我這首詩？
要是真看不懂，那我就慘了啊。
哎，
是我高看孫教授了。
孫教授走到陸離身前，他握著陸離的手，原先的嚴肅轉變成激動的模樣。
“陸離，這首《詠雪》實在是太棒了！我果然沒有看錯你啊！”
呼！
陸離松了口氣。
還好，
孫教授還是有水平的，他讀懂了。
沒錯，
孫和安他讀懂了。
這首詩雖然幾乎都是用數字堆砌起來的，從一至十至千至萬至無數，卻絲毫沒有累贅之嫌。
孫和安只覺得，他獨自一人置身大雪之中。見一剪寒梅傲立雪中，斗寒吐妍，雪花融入了梅花，他也融入了這雪花和梅花中了。
這首詩...
太妙了��！
陸離，
我果然沒有看錯你。
你就是一個作詩天才�。�
“好，好，好！”
孫和安一臉說了三聲好，他把陸離領到臺上來。
孫和安嚴肅的看著臺下的學生們，
“我對你們很失望！沒想到我教了你們一個學期，竟然連這首詩的詩意都體會不到�！�
“你看看陸離他，每天忙著拍戲，結果呢...他作的詩卻如此高水準，連我都自愧不如�！�
“你們現在卻當著我的面嘲笑陸離，你們真是...太讓我失望了�！�
孫和安言語中透露著對同學們的失望。
他本以為，
一個學期下來，他的教學能夠給同學們帶來幫助。
可是，
他失敗了。
同學們壓根沒有學會如何來讀詩。
他們只會對他人無盡的嘲諷。
同學們瞪大了眼睛。
他們完全沒有想到，陸離作的這首詩竟然如此高深。
可是，
他們壓根就沒讀出來。
他們只覺得這首《詠雪》有些可笑，這些文字太過于怪異。
但，
孫和安點醒了他們。
有少部分同學開始細細品讀陸離的這首《詠雪》。
“一片兩片三四片，五六七八九十片。”
“一片，兩片...這，我明白了！”
“我也明白了！這里陸離用了虛實結合的手法，前兩句虛寫，后兩句實寫�！�
“不，是動靜結合，我讀到了動靜結合的手法�！�
“不對，應該是既有虛實，又有動靜。天啊，陸離這首詩太牛了吧�！�
“我看走眼了，陸離對不起�！�
“對不起陸離，我也看走眼了，我不該嘲諷你的。”
“陸離，你太讓我佩服了，我要給你真誠的道歉，對不起！”


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