第151章 摸魚王
第151章 摸魚王
愛(ài)因斯坦在書桌坐下，桌上凌亂地?cái)[放著稿紙與雜物。
從他的發(fā)型就能看得出來(lái)，愛(ài)因斯坦生活中就是一位比較不拘小節(jié)的人……
“親愛(ài)的米列娃，你能不能幫我收拾一下書桌，看起來(lái)真的是太糟糕了！”
米列娃只是回道：“你可不讓我動(dòng)你的寶貝東西。”
“但有些的確不再需要了，”愛(ài)因斯坦從凌亂的稿紙中翻出一本兵役手冊(cè)，“就比如它。”
這是愛(ài)因斯坦當(dāng)初為了加入瑞士國(guó)籍時(shí)填寫的申請(qǐng)服兵役申請(qǐng)。
雖然后世人都知道，愛(ài)因斯坦是出了名的反戰(zhàn)人士，但他年輕時(shí)的確還寫過(guò)服兵役申請(qǐng)。
“還是留著吧，”米列娃說(shuō)，“好用它提醒伱為什么被軍隊(duì)拒絕，你的汗腳、平足還有靜脈曲張總該引起注意。”
愛(ài)因斯坦指著兵役手冊(cè)上面的紅色大章：“可我討厭‘不及格’這三個(gè)字，我什么時(shí)候不及格過(guò)！？”
米列娃卻說(shuō)：“我想軍隊(duì)的征兵部還是很有眼光的，沒(méi)有讓你進(jìn)入軍隊(duì)。所以我認(rèn)為他們?cè)谶@一點(diǎn)上是及格的。”
愛(ài)因斯坦頓時(shí)被懟得啞口無(wú)言，“算了，留著就留著吧。”
他隨手就把雜物推到一旁，伏案準(zhǔn)備寫信，突然想起自己壓根不知道這位東方的李諭身在何處，對(duì)于東方他知之甚少。
“看來(lái)，又要求助于我那位老師了。”
米列娃看到愛(ài)因斯坦動(dòng)筆寫信，突然也想寫信問(wèn)一下遠(yuǎn)在塞爾維亞的自己那位可憐的女兒什么情況。
這個(gè)女兒后來(lái)下落不明，但可以肯定的是，愛(ài)因斯坦從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自己的第一個(gè)女兒。
現(xiàn)在蘇黎世至少有12%的孩子是私生子，不少是給了爺爺輩或者親屬照看。
應(yīng)該是受米列娃的家族遺傳影響，導(dǎo)致他們的女兒有精神上的疾病。
當(dāng)然，后來(lái)他們的一位兒子也是如此。
不過(guò)這時(shí)候哪有什么遺傳方面的醫(yī)學(xué)理論，連提前預(yù)防或者相關(guān)的產(chǎn)檢都沒(méi)有。
愛(ài)因斯坦的信寄到了哥廷根大學(xué)閔可夫斯基手中，信上這么寫道：
“尊敬的閔可夫斯基老師，冒昧打擾。
“在看到您給我的數(shù)學(xué)期刊后，我對(duì)于這位李諭愈發(fā)感興趣。在我眼中，權(quán)威不值得尊敬，但善于思考的大腦則是所有人應(yīng)當(dāng)尊崇的。我喜歡同樣年輕炙熱的思想，我也曾看過(guò)他關(guān)于物理學(xué)的文章，思考深度令我感到欣賞。我如今更加感覺(jué)數(shù)學(xué)不僅僅只是工具，同樣代表了深刻的思想。
“而這位李諭看來(lái)也意識(shí)到了這一點(diǎn)，非常令我驚訝。所以我希望能夠與他取得聯(lián)系，如果老師可以為我提供其聯(lián)絡(luò)方式，我將不勝感激。”
閔可夫斯基讀完后笑道：“他和當(dāng)年真是一點(diǎn)都沒(méi)有變，自信到甚至有些傲慢。”
天才嘛，總歸是有點(diǎn)驕傲的，哪怕在平凡的時(shí)候，依然像個(gè)刺頭。
閔可夫斯基也不知道李諭的地址，只好找希爾伯特要了過(guò)來(lái)，希爾伯特問(wèn)道：“怎么，難道你也想與李諭通信？”
閔可夫斯基說(shuō)：“想要與他通信的是愛(ài)因斯坦。年輕人嘛，多交流交流總歸是好的，而且我一直聽(tīng)聞東方人擁有特殊的謙遜美，如果可以互補(bǔ)，真是再好不過(guò)。”
希爾伯特抽著煙斗說(shuō)：“從那次短暫的接觸中看得出來(lái)，李諭的確非常謙虛。不得不說(shuō)，見(jiàn)慣了傲慢的人，我也越來(lái)越喜歡東方人的性格。”
閔可夫斯基不僅回信告訴了愛(ài)因斯坦關(guān)于李諭的聯(lián)絡(luò)方式，順便也推薦了幾本數(shù)學(xué)書籍，其中就包括李諭的《分形與混沌》，閔可夫斯基對(duì)此書贊譽(yù)有加，他寫道：“我知道你已經(jīng)讀過(guò)李諭寫的關(guān)于物理方面的眾多論文，但這本數(shù)學(xué)著作同樣精彩。我對(duì)你提到的‘?dāng)?shù)學(xué)不僅僅只是個(gè)工具’觀點(diǎn)表示由衷贊同，如果你早在上大學(xué)時(shí)就明白這個(gè)道理，或許畢業(yè)成績(jī)也不會(huì)僅僅是中等。總之，你先好好讀一下吧！”
愛(ài)因斯坦讀完信后，第二天一早先來(lái)到了書店，向書店老板打聽(tīng)道：“有沒(méi)有一本數(shù)學(xué)書，名字叫做《分形與混沌》？”
書店老板指向顯眼的位置：“就在那。看先生的穿著是公務(wù)員吧？竟然對(duì)數(shù)學(xué)也會(huì)感興趣。”
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“公務(wù)員難道就不能看數(shù)學(xué)書嗎？”
書店老板說(shuō)：“當(dāng)然可以，不過(guò)實(shí)在少見(jiàn)。而且這本書似乎賣得格外好，實(shí)在難以置信。”
愛(ài)因斯坦是在暢銷書位置看到的這本書，也愕然道：“數(shù)學(xué)書竟然也可以放在暢銷位置？”
書店老板說(shuō)：“所以我才說(shuō)難以置信，難道現(xiàn)在學(xué)數(shù)學(xué)成了潮流？”
愛(ài)因斯坦心中有點(diǎn)打嘀咕，如果暢銷就說(shuō)明太通俗易懂，也就是深度不夠，心中甚至有點(diǎn)動(dòng)搖買不買。不過(guò)閔可夫斯基老師已經(jīng)明確提到了，只好先買回去看看。
他并沒(méi)有著急看，因?yàn)檫�有專利局的工作要做。
專利局的制度是一周工作六天，每天八小時(shí)。
好在經(jīng)過(guò)半年的適應(yīng)，愛(ài)因斯坦對(duì)工作已經(jīng)非常嫻熟，他可以只用兩三個(gè)小時(shí)就完成一天的工作，剩下的時(shí)間則會(huì)用來(lái)思考科學(xué)問(wèn)題。
這也是為什么他能在專利局工作的時(shí)候發(fā)表那么多舉世矚目論文的原因所在。
愛(ài)因斯坦的工作效率還是很高的，一份份文件閱讀后，很快就可以辨別能不能成功申請(qǐng)專利。
提筆寫下意見(jiàn)后便蓋下預(yù)審的“通過(guò)”或者“駁回”章，然后交給上司再行審批。
批完最后一份文件后，愛(ài)因斯坦終于可以攤開(kāi)那本《分形與混沌》。
雖然就像是在上班摸魚，不過(guò)他的上司，也就是專利局的領(lǐng)導(dǎo)哈勒爾是個(gè)性情溫和的人，即便對(duì)許多事情心知肚明，依然與人為善。
而且愛(ài)因斯坦也不傻，雖然他的桌子上堆著不少計(jì)算的稿紙，但一旦有人經(jīng)過(guò)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些稿紙都不見(jiàn)了，——早就被愛(ài)因斯坦藏在了桌子中。
在二十世紀(jì)初，愛(ài)因斯坦就可以榮獲“上班摸魚王”的稱號(hào)！
不過(guò)愛(ài)因斯坦真沒(méi)想到這本書如此吸引人，看著看著竟入迷了，身邊響起了一聲咳嗽才如夢(mèng)初醒。
上司哈勒爾站在他旁邊，愛(ài)因斯坦慌忙把書籍合上放在抽屜中。
哈勒爾則假裝看了看窗外，等愛(ài)因斯坦收拾好后才說(shuō)：“這里有一份關(guān)于無(wú)線電通信的專利，是關(guān)于物理方面，你來(lái)審核一下。”
“好的，先生，我現(xiàn)在就看。”
誰(shuí)知愛(ài)因斯坦接過(guò)來(lái)只看了三分鐘，就蓋上了一個(gè)大大的“駁回”章。
哈勒爾拿到文件后，詫異道：“怎么這么快就被駁回？”
愛(ài)因斯坦現(xiàn)在心系李諭的書，不想浪費(fèi)時(shí)間，于是說(shuō)：“這篇專利申請(qǐng)竟然連無(wú)線電的頻譜都分不清，一看就是錯(cuò)誤的，后面的內(nèi)容根本沒(méi)必要再看。”
哈勒爾張張嘴，看了看開(kāi)頭，感覺(jué)愛(ài)因斯坦說(shuō)的似乎也沒(méi)有問(wèn)題，只好也加蓋了駁回章。
愛(ài)因斯坦立刻回頭繼續(xù)閱讀，一直看到下班時(shí)分。他收起書籍準(zhǔn)備回家繼續(xù)看，剛出門就看到有人找他：“請(qǐng)問(wèn)是愛(ài)因斯坦先生嗎？”
愛(ài)因斯坦點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)的，不過(guò)已經(jīng)下班了，有事的話可以明天來(lái)找我。”
來(lái)人拿著報(bào)紙說(shuō)：“就是要在下班時(shí)找你，我看到了你登在報(bào)紙的廣告。”
愛(ài)因斯坦眼睛一飄，也看到了那則廣告：“數(shù)學(xué)和物理私人授課……由阿爾伯特·愛(ài)因斯坦透徹講解，曾獲聯(lián)邦工學(xué)院專業(yè)教師證書……免費(fèi)試聽(tīng)。”
來(lái)人說(shuō)：“我想免費(fèi)試聽(tīng)一下。”
這是愛(ài)因斯坦業(yè)余時(shí)間做的兼職小零工，不過(guò)他現(xiàn)在也沒(méi)有時(shí)間去當(dāng)家教，于是拒絕道：“不好意思，今天已經(jīng)有預(yù)約了。”
來(lái)人感覺(jué)有點(diǎn)遺憾，愛(ài)因斯坦立刻補(bǔ)充了一句：“你明天可以再來(lái)找我。”
他還不想放過(guò)掙錢的機(jī)會(huì)。
回到家后，愛(ài)因斯坦甚至連飯都顧不上吃，一直讀到深夜，米列娃不知多少次問(wèn)候后，愛(ài)因斯坦才長(zhǎng)舒一口氣：“真是不得了！這哪是數(shù)學(xué)書，簡(jiǎn)直是在用數(shù)學(xué)語(yǔ)言描繪這個(gè)世界的真理，如同物理一般！”
其實(shí)李諭也的確不會(huì)寫純數(shù)學(xué)書，混沌理論本來(lái)就是個(gè)非常普世的思想，只不過(guò)其基礎(chǔ)要建立在數(shù)學(xué)之上，這樣才能足夠嚴(yán)謹(jǐn)，并具有更加強(qiáng)大的生命力，繼而延展到各個(gè)領(lǐng)域。
米列娃打著哈欠說(shuō)：“你可以去睡覺(jué)了嗎？明天還要上班哪！”
愛(ài)因斯坦卻感覺(jué)精神頭非常大，“不，我現(xiàn)在就要給李諭寫信！不行，信太慢了，明天我要用專利局的電報(bào)機(jī)給他發(fā)一封電報(bào)！”
……
日本這邊，在載振游玩富士山的時(shí)候，梁?jiǎn)⒊匀辉趯懳恼峦桂^做著斗爭(zhēng)。
事情確實(shí)鬧大了，甚至東亞同文會(huì)都找了上來(lái)。
找到梁?jiǎn)⒊氖峭臅?huì)的柏原文太郎，他是梁?jiǎn)⒊詈玫娜毡九笥阎弧?
雖然現(xiàn)在還看不太出來(lái)，但后世人肯定都知道東亞同文會(huì)何其臭名昭著。
梁?jiǎn)⒊?jīng)去檀香山待過(guò)半年，那時(shí)候他沒(méi)有護(hù)照，用的就是柏原文太郎的。
甚至當(dāng)時(shí)還有人因此謠傳梁?jiǎn)⒊尤肓巳毡緡?guó)籍。
總之能把護(hù)照借給梁?jiǎn)⒊f(shuō)明兩人關(guān)系的確很到位。
東亞同文會(huì)對(duì)中國(guó)的問(wèn)題非常上心，畢竟是個(gè)超級(jí)間諜機(jī)構(gòu)。
現(xiàn)在的會(huì)長(zhǎng)是近衛(wèi)篤麿，也就是更加臭名昭著的近衛(wèi)文麿的父親。
會(huì)員里還有犬養(yǎng)毅和內(nèi)藤湖南等人。
柏原文太郎對(duì)梁?jiǎn)⒊溃骸拔乙呀?jīng)聯(lián)系過(guò)留學(xué)生會(huì)館，他們同意暫時(shí)不會(huì)組織退學(xué)。”
梁?jiǎn)⒊溃骸岸嘀x柏原先生，至少保住了這些學(xué)生，難得難得！”
柏原文太郎說(shuō)：“也并非所有人都沒(méi)有退學(xué)，據(jù)我所知，弘文學(xué)院就有一些同學(xué)堅(jiān)持退學(xué)了。”
梁?jiǎn)⒊牭溃骸昂胛膶W(xué)院？”
柏原文太郎說(shuō)：“是一位叫做胡漢民的粵省學(xué)生，不知為何他堅(jiān)持退學(xué)，留學(xué)生會(huì)館也沒(méi)有辦法。”
梁?jiǎn)⒊瑖@了一口氣：“如果實(shí)在攔不住也沒(méi)有辦法。”
胡漢民咽不下這口氣，堅(jiān)持要帶領(lǐng)廣東學(xué)生退學(xué)，不過(guò)突然發(fā)現(xiàn)不少人在經(jīng)過(guò)調(diào)停后放棄了退學(xué)。
胡漢民更覺(jué)憤慨，于是直接寫了退學(xué)申請(qǐng)后回國(guó)了，還有幾位同學(xué)與他一起。
等待了許久后，李諭終于見(jiàn)到了載振，載振與那桐正就富士山景色做著各種點(diǎn)評(píng)。
李諭上去說(shuō)：“貝子爺，留學(xué)生學(xué)校出事了。”
經(jīng)過(guò)之前的許多事，載振現(xiàn)在對(duì)李諭還是很尊敬的，于是問(wèn)道：“有何事？先生請(qǐng)講。”
李諭把成城學(xué)校的事件告訴了一下載振，載振如今多少也算明白留學(xué)生不能斷，而且他也正好想安排個(gè)“自己人”，于是在李諭提出換公使后立刻表示贊同：“游學(xué)一事，確實(shí)是當(dāng)務(wù)之急，不能因噎廢食，自遏生機(jī)！蔡鈞干的日頭也夠了，是該換個(gè)更懂得洋務(wù)的人選。”
旁邊的那桐聽(tīng)到后卻說(shuō)：“貿(mào)然換人恐怕不合適。”
載振聽(tīng)那桐的意思，似乎還是想保蔡鈞，他也不便駁那桐的面子，于是說(shuō)：“換人我只是隨口說(shuō)說(shuō)。”
李諭心中嘆了一口氣，這些皇族高層們，任人唯親慣了，根本不會(huì)過(guò)多關(guān)注能力。但事情不能就這么過(guò)去，于是又說(shuō)：“留學(xué)生事情繁多，公使館不便過(guò)多插手，或許可以增設(shè)一位專門的學(xué)生總監(jiān)督。”
載振是個(gè)沒(méi)有太大政治決斷的人，一聽(tīng)覺(jué)得李諭說(shuō)的兩全其美，于是說(shuō)：“這個(gè)提議倒是可以接受。”
李諭趁熱打鐵：“這對(duì)國(guó)家的發(fā)展好處很多。”
載振一直想正兒八經(jīng)得積攢點(diǎn)政治資本，能培養(yǎng)自己人肯定愿意，“如此最好！至于人選該挑誰(shuí)哪……”
李諭說(shuō)：“我不便提及人員，但如果說(shuō)到范圍，想來(lái)參加過(guò)出國(guó)事件的人更加合適，貝子爺可以在其中適當(dāng)挑選。”
載振一拍腦袋：“對(duì)啊，我想起來(lái)了！汪大燮正好就在外務(wù)部（總理衙門），關(guān)于留學(xué)生的事他肯定懂。”
總理衙門里都是奕劻家的人，當(dāng)然也是載振的“自己人”。
李諭說(shuō)：“貝子爺英明。”
汪大燮可比蔡鈞要合適多了。
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