第156章  奧運(yùn)第一人

        離開(kāi)西苑后，李諭感覺(jué)長(zhǎng)出了一口氣，宮中環(huán)境實(shí)在是太壓抑了。

        瀛臺(tái)是那種環(huán)境上的壓抑，慈禧那兒直接是精神上的壓抑，真不知道他們?cè)趺赐ο聛?lái)的。

        回到家，鳳鈴已經(jīng)翻譯好了今天愛(ài)因斯坦發(fā)來(lái)的電報(bào)，李諭沒(méi)想到愛(ài)因斯坦回得這么快，他拿起報(bào)文，上面寫(xiě)道：

        “李諭先生，你真是無(wú)與倫比的神奇！你的想法實(shí)在是太妙了！我準(zhǔn)備花時(shí)間先仔細(xì)研究變換方式。如果有機(jī)會(huì)，我一定要去東方拜訪你，或者先生能來(lái)瑞士的話(huà)，務(wù)必與我共同探討物理與數(shù)學(xué)！”

        估計(jì)研究這些會(huì)花去愛(ài)因斯坦不少時(shí)間，李諭回道：“我也期待與閣下共同研討，今后去到瑞士，定會(huì)共同鉆研前沿之科學(xué)。”

        好嘛，看來(lái)真是跑不了要給狹義相對(duì)論貢獻(xiàn)力量了。

        沒(méi)過(guò)幾天，唐紹儀就通知李諭共同前去天津北洋大學(xué)堂。

        北洋大學(xué)堂其實(shí)才是第一個(gè)以“大學(xué)堂”命名的高等學(xué)校，甚至比京師大學(xué)堂還要早兩年。

        而且中國(guó)歷史上第一張大學(xué)文憑也是由北洋大學(xué)堂發(fā)出，獲得者是民國(guó)著名法學(xué)家王寵惠，如今這張“欽字第壹號(hào)”文憑還保存在天津大學(xué)。

        李諭之前與載振一起出使西歐諸國(guó)時(shí)，就見(jiàn)過(guò)盛宣懷，不過(guò)短短半年多過(guò)去，李諭又是今非昔比了。

        盛宣懷說(shuō)道：“李先生，久仰久仰。”

        盛宣懷現(xiàn)在是鐵路大臣，雖然聽(tīng)名字似乎不如總督厲害，但是個(gè)絕對(duì)的實(shí)權(quán)派。

        后來(lái)交通系在民國(guó)初年是個(gè)不得了的大派系，一切的肇始就是從盛宣懷開(kāi)始。

        李諭回敬道：“盛大人有禮了。”

        盛宣懷說(shuō)：“能請(qǐng)到伱來(lái)參加北洋大學(xué)堂的開(kāi)學(xué)禮，簡(jiǎn)直再合適不過(guò)，實(shí)不相瞞，自從北洋大學(xué)堂開(kāi)辦伊始，我便一直致力于理工科的開(kāi)設(shè)，教學(xué)儀器也是采購(gòu)自美國(guó)。”

        李諭道：“盛大人高瞻遠(yuǎn)矚。”

        現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的幾個(gè)大學(xué)水平參差不齊，各種教學(xué)理念也是不盡相同，資金來(lái)源更不一樣。

        北洋大學(xué)堂屬于財(cái)力比較雄厚的，畢竟盛宣懷親自督辦，他可是晚清最厲害的官商。

        如今很多學(xué)校都是學(xué)習(xí)的日本制度，但北洋大學(xué)卻從開(kāi)始便參照了美國(guó)制度。

        學(xué)校砸了很多錢(qián)，除了漢語(yǔ)課程，基本上各科都請(qǐng)了外籍老師，所用的試驗(yàn)器具也都是從美國(guó)進(jìn)口。

        北洋大學(xué)堂的學(xué)風(fēng)很?chē)?yán)格，優(yōu)秀的畢業(yè)生甚至可免試進(jìn)入美國(guó)一流大學(xué)攻讀研究生，因而被譽(yù)為“東方康奈爾”。

        不過(guò)八國(guó)聯(lián)軍侵華期間，北洋大學(xué)堂受損嚴(yán)重，一直到今年才重新復(fù)課。

        目前復(fù)課開(kāi)設(shè)的只有三個(gè)專(zhuān)業(yè)：法律、土木工程、采礦冶金。

        盛宣懷是明白人，知道現(xiàn)在最缺的就是政法與科技方面的人才。

        一同出席的還有不少天津教育界名人，就比如之前見(jiàn)過(guò)的嚴(yán)范孫。

        盛宣懷首先在禮堂中做了復(fù)課致辭：

        “雖然校舍被破壞，但我們的精神不會(huì)被破壞。大學(xué)堂還是大學(xué)堂，學(xué)生也將會(huì)是更加優(yōu)秀的學(xué)生，我堅(jiān)信早晚我們會(huì)趕超洋人！”

        ……

        眾人紛紛鼓掌。

        之后，他又帶領(lǐng)大家參觀了一下新校舍，面積也不大。

        現(xiàn)在國(guó)內(nèi)沒(méi)什么高樓，最多就是兩層，李諭估摸著每一屆學(xué)生也就能容納四五十人。

        所以說(shuō)北洋大學(xué)堂目前規(guī)模還是很小的，但學(xué)生素質(zhì)的確不低。

        這一點(diǎn)上就有點(diǎn)像美國(guó)的精英教育模式。

        北洋大學(xué)堂的招生也比較廣，上文提到的“欽字第壹號(hào)”文憑獲得者王寵惠就是一名香港考生。

        參觀期間，嚴(yán)范孫還為李諭介紹了一人：“李諭先生，這位是張壽春先生，字伯苓，是津門(mén)熱衷教育的名流。”

        原來(lái)是張伯苓，他是南開(kāi)教育體系的開(kāi)創(chuàng)者，后來(lái)與嚴(yán)范孫一起創(chuàng)辦了南開(kāi)大學(xué)。

        李諭同他握手道：“幸會(huì)幸會(huì)。”

        張伯苓說(shuō)：“我對(duì)李諭先生久仰大名，之前您為天津洋火局解決技術(shù)上的天大難題，范孫可是給我大吹特吹了數(shù)日。”

        李諭笑道：“也不是什么天大的技術(shù)難題。”

        張伯苓道：“那怎么會(huì)！要是沒(méi)有你，天津洋火局恐怕到現(xiàn)在還辦不起來(lái)。”

        李諭說(shuō)：“如果可以幫助民族企業(yè)，我肯定竭盡所能。”

        張伯苓贊道：“先生高義！正好我尚有一事要求助于先生。”

        李諭說(shuō)：“但講無(wú)妨。”

        張伯苓說(shuō)：“如今在下正準(zhǔn)備開(kāi)設(shè)中學(xué)堂，好為大學(xué)堂輸送最優(yōu)秀之人才。聽(tīng)聞先生曾經(jīng)在北洋中編撰過(guò)一套數(shù)理講義，深入淺出，是入門(mén)數(shù)理科學(xué)的絕佳教材。您是知道的，現(xiàn)在想找一本好的教科書(shū)，尤其是科學(xué)方面的教科書(shū)何其難，不知可否從先生那得到此講義？我可以為此付費(fèi)。”

        李諭直接說(shuō)：“我還以為什么事，談何付費(fèi)！都說(shuō)了如果能幫得上忙，我會(huì)竭盡所能，送給先生便可。也算是為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一點(diǎn)綿薄的力量。”

        張伯苓喜道：“多謝先生。”

        現(xiàn)在張伯苓和嚴(yán)范孫正在開(kāi)辦的中學(xué)叫做私立中學(xué)堂。

        在不久后，他就會(huì)在天津城區(qū)南部的開(kāi)洼地（民間稱(chēng)為“南開(kāi)”）建立新校舍，也就是大名鼎鼎的南開(kāi)中學(xué)堂。

        天津的南開(kāi)區(qū)就是因此得名。

        “南開(kāi)”是張伯苓的一個(gè)教育體系，不僅僅有最知名的南開(kāi)大學(xué)，還包括：南開(kāi)中學(xué)、第二南開(kāi)中學(xué)、重慶南開(kāi)中學(xué)、南開(kāi)大學(xué)附屬中學(xué)、南開(kāi)大學(xué)附屬小學(xué)、南開(kāi)小學(xué)、蜀光中學(xué)等等。

        南開(kāi)中學(xué)在天津可是非常厲害的，張伯苓的辦學(xué)理念特別先進(jìn)。

        南開(kāi)中學(xué)一直以新穎的西式教育、嚴(yán)格的教學(xué)管理而出名，雖然辦學(xué)之初融資不易，但張伯苓從來(lái)不吝嗇于購(gòu)買(mǎi)教學(xué)儀器。

        后來(lái)美國(guó)哈佛大學(xué)校長(zhǎng)伊利奧到南開(kāi)參觀時(shí)，就深為贊嘆：“即使美國(guó)的中學(xué)，能有像南開(kāi)這樣的實(shí)驗(yàn)儀器者，也不多見(jiàn)。”

        很多權(quán)貴、名流也都放心把孩子送到南開(kāi)中學(xué)——梁?jiǎn)⒊�、馮玉祥、段祺瑞、袁世凱、黃興、胡適、葉圣陶、張自忠、鄒韜奮、陶行知等……連東南亞的華僑也慕名而來(lái)。

        即便到了現(xiàn)代，南開(kāi)中學(xué)在天津也是首屈一指級(jí)別的高中。

        難得的傳承！

        李諭說(shuō)：“正好我也有點(diǎn)事想麻煩先生。”

        張伯苓原話(huà)奉回：“但講無(wú)妨。”

        李諭說(shuō)：“我如今身在京師大學(xué)堂，學(xué)校想要開(kāi)設(shè)體育相關(guān)的事宜，但是缺少器材，就比如，足球。”

        李諭稍稍強(qiáng)調(diào)了一下足球，有那么點(diǎn)出于自己愛(ài)玩的私心。

        張伯苓說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，這些我太熟悉了！甚至幫大學(xué)堂寫(xiě)個(gè)開(kāi)展體育課程的章程都沒(méi)問(wèn)題！”

        “如此更好！”

        沒(méi)想到碰到個(gè)明白人。

        張伯苓滔滔不絕：“我去過(guò)日本，以后也想去歐美看看，在我的教育理念里，體育是不可或缺的一環(huán)。教育一事，尤要在塑造學(xué)生完全人格，德、智、體三育并進(jìn)而不偏廢！”

        李諭真是有點(diǎn)佩服張伯苓了，沒(méi)想到早在二十世紀(jì)初就清晰認(rèn)識(shí)到了德智體教育缺一不可，簡(jiǎn)直不可思議。

        要知道現(xiàn)在還是中國(guó)近現(xiàn)代教育的啟蒙階段，而一百年后的素質(zhì)教育也是差不多同樣的觀點(diǎn)。

        人家不僅是教育的先鋒，還非常超前地成為了素質(zhì)教育的先鋒。

        張伯苓又問(wèn)道：“先生可聽(tīng)過(guò)奧運(yùn)會(huì)？”

        李諭張張嘴：“我，我知道啊，已經(jīng)辦過(guò)兩屆。”

        張伯苓訝道：“你竟然聽(tīng)過(guò)奧運(yùn)會(huì)？！太讓我意外了，國(guó)內(nèi)聽(tīng)過(guò)奧運(yùn)會(huì)的，你是我遇見(jiàn)的第一個(gè)。那可真是不得了的盛會(huì)，我準(zhǔn)備把奧林匹克教育列入體育科學(xué)教學(xué)的大綱中，通過(guò)實(shí)施奧林匹克教育推動(dòng)校園體育課程建設(shè)。”

        “啊這……”李諭越來(lái)越感覺(jué)難以置信。

        張伯苓看李諭的表情，奇怪道：“李諭先生，你怎么了？”

        李諭連忙說(shuō)：“沒(méi)什么，我只能說(shuō)先生說(shuō)的太對(duì)了！”

        難怪張伯苓能被稱(chēng)為“中國(guó)奧運(yùn)第一人”，甚至2008年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，當(dāng)時(shí)的奧委會(huì)主席羅格都感慨道：“這個(gè)首次在北京舉辦的盛會(huì)，將圓一個(gè)中國(guó)人——張伯苓先生一個(gè)世紀(jì)以前表達(dá)的夢(mèng)想。”

        是的，張伯苓正是最早提出要參加奧運(yùn)會(huì)甚至申辦奧運(yùn)會(huì)的人。

        中國(guó)第一個(gè)參加奧運(yùn)會(huì)的健兒劉長(zhǎng)春就是張伯苓極力促成，當(dāng)時(shí)是1932年第十屆洛杉磯奧運(yùn)會(huì)，正是張伯苓為劉長(zhǎng)春報(bào)的名。

        而在1945年，張伯苓便組織召開(kāi)體育協(xié)進(jìn)會(huì)會(huì)議，申辦第15屆奧運(yùn)會(huì)，這是中國(guó)歷史上第一次申奧活動(dòng)。

        想不到啊，申奧的跨度竟然這么久。

        只能說(shuō)，沒(méi)有國(guó)力，真的無(wú)法成功申奧。

        張伯苓對(duì)奧運(yùn)也是真愛(ài)，只是可惜看不到這一天。

        張伯苓說(shuō)：“各種體育器材我都可以幫忙采購(gòu)，其實(shí)我已經(jīng)為中學(xué)買(mǎi)了不少，至于足球，也有十多個(gè)，需要的話(huà)，先生先拿去幾個(gè)便是。”

        李諭說(shuō)：“這怎么可以，我會(huì)報(bào)告給校長(zhǎng)，該需要多少經(jīng)費(fèi)就是多少經(jīng)費(fèi)。”


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