第208章  博弈論

        事情談定后，氣氛自然也就放松了。

        之前張伯苓和嚴(yán)范孫都沒(méi)怎么說(shuō)話，此時(shí)張伯苓說(shuō)道：“先生要是在津門辦學(xué)，咱們以后也算是同行。”

        李諭道：“還要仰仗張先生與嚴(yán)先生多多支持。”

        兩人明年才會(huì)開(kāi)辦南開(kāi)中學(xué)的前身私立中學(xué)堂，到時(shí)候估計(jì)李諭這塊地方也已經(jīng)建好了校舍。

        嚴(yán)范孫說(shuō)：“李諭先生曾經(jīng)東渡日本國(guó)與美國(guó)，又西行歐洲各國(guó)，見(jiàn)識(shí)非凡，我想還是要多仰仗于你才對(duì)。”

        張伯苓也說(shuō)：“對(duì)啊，我們?cè)缇吐?tīng)聞你成為英國(guó)皇家學(xué)會(huì)外籍院士，心里佩服得很。”

        李諭笑道：“皇家學(xué)會(huì)那是看在我做學(xué)問(wèn)的方面授予外籍院士，又不是做教育，如今辦學(xué)也用不上。”

        嚴(yán)范孫說(shuō)：“辦教育自然是要懂的人，放眼如今，能做到如你般境界之人可沒(méi)有第二個(gè)。”

        李諭說(shuō)：“嚴(yán)先生是進(jìn)士及第，境界也不低了。”

        嚴(yán)范孫卻搖了搖頭：“已經(jīng)是過(guò)去的事了，進(jìn)士又能怎樣。如今強(qiáng)國(guó)環(huán)伺，還是要多多追尋西學(xué)。實(shí)不相瞞，我能看懂經(jīng)學(xué)古籍，卻讀不懂一本物理論著，每每翻開(kāi)之后，總覺(jué)荊棘滿布、困難重重，是我此前讀任何經(jīng)史子集所未曾遇到。”

        在科學(xué)諸科目的水平上，嚴(yán)范孫的確也和如今的普通人沒(méi)什么兩樣。

        李諭說(shuō)：“提到論著的話，正好我寫了幾本入門講義，嚴(yán)先生或許可以讀一下。”

        張伯苓已經(jīng)拿到了數(shù)理兩科講義，說(shuō)道：“沒(méi)錯(cuò)，我研讀之后，感覺(jué)李諭先生深入淺出，對(duì)于數(shù)理兩科的掌控堪稱爐火純青，作為登堂入門之選極佳。”

        嚴(yán)范孫說(shuō)：“是嘛？那我也要仔細(xì)看看。”

        “剩下的化學(xué)、生物等科目入門講義，我也寫好，交付上海商務(wù)印書館的張?jiān)獫?jì)先生進(jìn)行刊印。我想他應(yīng)當(dāng)已經(jīng)排版整理完成，用不了多久就可以大規(guī)模付梓印刷。”李諭說(shuō)。

        “如此說(shuō)來(lái)，幾門科學(xué)，都有了入門講義？”張伯苓訝道，“才多久沒(méi)見(jiàn)，你竟然已經(jīng)都完稿了。”

        事實(shí)上，李諭早就寫好了，這段時(shí)間一直在太平洋對(duì)岸。

        李諭笑道：“屆時(shí)還望二位勘誤。”

        張伯苓忙說(shuō)：“何來(lái)勘誤一說(shuō)，我們哪能挑的出錯(cuò)，有你的背書，我放心得很。”

        此前私塾教育的讀本都是用的自古以來(lái)就有的《三字經(jīng)》等書，但科學(xué)顯然是個(gè)更加系統(tǒng)的教育過(guò)程，直接閱讀經(jīng)典著作如《幾何原本》、《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》肯定兩眼抓瞎。

        所以科學(xué)教育的關(guān)鍵就是要有適合的教材。

        嚴(yán)范孫說(shuō)：“太好了，有了教材，能省去許多麻煩事，此前我還在考量從哪里找來(lái)合適的教科書。單純從日本等國(guó)引進(jìn)，又要翻譯，而翻譯又不一定找到懂科學(xué)之人，難免錯(cuò)誤百出又不易覺(jué)察。”

        張伯苓也是久做教育，知道嚴(yán)范孫說(shuō)的都是實(shí)情，點(diǎn)頭道：“所以說(shuō)先生的所作所為實(shí)在是解決了我們莫大的困難。”

        嚴(yán)范孫更加覺(jué)得李諭懂教育，贊道：“我看先生才是真正于精髓處懂得教育的人。”

        其實(shí)都是讀了多年書后的結(jié)果，這些東西早就刻在了李諭的血液里。

        于是李諭謙虛道：“會(huì)做學(xué)問(wèn)也不代表就會(huì)做教育，區(qū)別還是不小的。”

        在這件事李諭上學(xué)時(shí)也深有感觸，有的人天生就是當(dāng)老師的料。

        反正“會(huì)”與“會(huì)教”真心不一樣，否則就必要有師范學(xué)校存在，能做好教育的人也是鳳毛麟角。

        張伯苓卻說(shuō)：“以先生的地位，其實(shí)只要往那兒一站，就擁有一種榜樣的力量，無(wú)需多做其他，自然會(huì)激勵(lì)許多人朝著你去努力，這種無(wú)形的力量同樣強(qiáng)大。”

        唐紹儀也說(shuō)：“張先生說(shuō)得對(duì)極了，這就是我如此看重李諭的原因。”

        然后又說(shuō)：“如果我們想要真的站起來(lái)，教育自然是非常重要的。我不懂教育，只是亂說(shuō)兩句，我認(rèn)為教育就相像北洋新軍，需要從頭練起，才能慢慢長(zhǎng)成一支合格的軍隊(duì)，能夠與西洋抗衡。”

        徐潤(rùn)做成一筆大買賣，心情很好，當(dāng)初這片地他買入時(shí)只花了幾千兩，如今倒手就賺了一萬(wàn)大幾千兩，太劃算了。他舉起杯子說(shuō)：“祝各位教育事業(yè)有成！”

        此后端上來(lái)的菜基本都是西餐，由于是德國(guó)餐廳，還有不少漢堡和火腿，在場(chǎng)的人基本都去過(guò)西餐廳，都是會(huì)用刀叉的。

        西餐吃起來(lái)速度就快多了，一個(gè)多小時(shí)就結(jié)束。

        謝煜希還要和徐潤(rùn)去工部局辦理手續(xù)，而李諭則準(zhǔn)備返回京城。

        臨走時(shí)，唐紹儀又叫住李諭說(shuō)：“今天被保安攔住的事，不要太往心里去。”

        唐紹儀還挺關(guān)心李諭的，李諭笑道：“都是小事。”

        唐紹儀嘆了口氣：“雖然在條約上看，租界總歸好過(guò)割地，但說(shuō)是租界，其實(shí)就是一個(gè)小的國(guó)中之國(guó)，這里的歧視情況并不少見(jiàn)。如今在英租界還好，要是去了旁邊的日租界，那才更讓人氣血上涌。”

        李諭苦笑道：“日本這個(gè)國(guó)家地震頻發(fā)，全世界最覬覦咱們土地的，當(dāng)然就是他們。”

        唐紹儀說(shuō)：“希望立憲之后，能有改觀。”

        “唐道臺(tái)也支持立憲？”李諭問(wèn)。

        唐紹儀說(shuō)：“試試看，誰(shuí)知道哪，不行的話再說(shuō)。”

        雖然李諭的確并沒(méi)有因?yàn)槠缫暽鷼猓�不過(guò)想想美國(guó)之行，梁誠(chéng)等活躍在外交場(chǎng)上的艱難，回京城的路上，覺(jué)得是要?jiǎng)邮謱扅c(diǎn)東西。

        李諭不懂政治，只懂科學(xué)，不過(guò)數(shù)學(xué)上有一樣?xùn)|西是有一定的參考作用的，也就是后世大名鼎鼎的博弈論。

        博弈論雖然是數(shù)學(xué)的分支，但并非太難的科目，不會(huì)用到過(guò)深的尖端數(shù)學(xué)知識(shí)，所以李諭是懂的。

        而且它對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的指導(dǎo)意義要比之前的混沌理論大很多，各行各業(yè)、各門各類都會(huì)用到博弈論。

        博弈論的理解難度也要比混沌理論相對(duì)簡(jiǎn)單一些，并且趣味性要大很多，自然受眾群體也會(huì)不少。

        說(shuō)干就干，到家后，李諭鉆進(jìn)書屋就開(kāi)始動(dòng)筆。

        他從田忌賽馬開(kāi)始寫起，然后又寫到了中國(guó)古代另一個(gè)著名的故事“三姬分金”，繼而又詳細(xì)講了講之前出的那道海盜分金幣問(wèn)題。

        再往后延伸到著名的膽小鬼博弈、囚徒困境等等……

        都是博弈論中經(jīng)典的情形。

        只不過(guò)很可能之后“納什均衡”的稱呼就要變成“李諭均衡”了。

        事實(shí)上，博弈論對(duì)于勢(shì)均力敵或者弱者一方是極為有利的，因?yàn)閺?qiáng)者很多時(shí)候根本不會(huì)考慮謀略。

        ——如果一方很強(qiáng)大時(shí)，他幾乎什么都不用做，就可以把弱者欺負(fù)得滿地找牙。甚至很多時(shí)候根本沒(méi)有必要把弱者放在眼里。

        自古以來(lái)兵法絕大多數(shù)也是講的如何絕地翻盤，當(dāng)你有十萬(wàn)大軍包圍一個(gè)只有100人的小村寨時(shí)，還看什么兵法？

        所以說(shuō)謀略某種意義上是弱者抗衡強(qiáng)者的武器。

        而博弈論恰恰又是極好的謀略。

        李諭把自己關(guān)在屋子里，一連好幾天都不出門，專心開(kāi)寫。

        吃飯都是只讓鳳鈴送過(guò)來(lái)，至于上課，也沒(méi)去……

        哎，這學(xué)上的，要不是有丁韙良等人罩著，早被開(kāi)除了。

        鳳鈴等人也不敢多問(wèn)，只能私下里討論。

        “你說(shuō)老爺又在干什么？”鳳鈴說(shuō)。

        “誰(shuí)知道哪，指不定又是什么不得了的東西，我看準(zhǔn)是科學(xué)大新聞。”趙謙說(shuō)。

        “說(shuō)的就和你多懂似的！我說(shuō)啊，你要是再不好好學(xué)學(xué)，老爺可真不要你了。”風(fēng)鈴說(shuō)。

        趙謙笑道：“怎么會(huì)，老爺去美國(guó)時(shí)，我一直有好好練習(xí)駕馬車，現(xiàn)在我可是全京城最好的馬車夫。”

        “切，嘚瑟什么。”

        李諭突然走出大門：“趙謙，走，我們?nèi)ム]局。”

        “好來(lái)，先生，您回來(lái)后，還沒(méi)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的車技！”趙謙早就心癢難耐。

        就像后世給大老板開(kāi)勞斯萊斯、帕拉梅拉的司機(jī)，雖然不是自己的，但是開(kāi)起來(lái)那也是真過(guò)癮啊。

        李諭這份博弈論的稿件一份寄給上海張?jiān)獫?jì)，由商務(wù)印書館進(jìn)行刊印；另一份則依舊準(zhǔn)備郵寄到美國(guó)，發(fā)在自家的《Science》上。

        反正早晚也會(huì)流出海外，藏不住的。

        并且博弈論對(duì)于弱國(guó)的指導(dǎo)意見(jiàn)更大，列強(qiáng)的政客們不會(huì)放在眼里。

        這也利用了博弈論的觀點(diǎn)，弱者只能利用強(qiáng)者一些看似不是弱點(diǎn)的弱點(diǎn)，比如高傲，然后伺機(jī)發(fā)展。

        當(dāng)然了，在發(fā)展的過(guò)程中還要不停地調(diào)節(jié)策略，以達(dá)到博弈論上的利益最大化。

        趙謙對(duì)李諭的東西很好奇：“先生，您又寫的什么大作？”

        李諭說(shuō)：“謀慮。”

        趙謙訝道：“謀略？先生果然是帝師，莫非要做張良、孔明？”

        李諭笑道：“并非帝王之術(shù)，這是給弱者的謀略。”

        “弱者的謀略？那我也能看？”趙謙問(wèn)道。

        李諭說(shuō)：“當(dāng)然可以。”

        趙謙一下子就感覺(jué)熱血上涌，一鞭子抽在馬屁股上：“給我快點(diǎn)跑，不要耽誤了先生大事！也不要耽誤我當(dāng)諸葛孔明！”

        第二天，李諭剛來(lái)到京師大學(xué)堂，就被管學(xué)大臣張百熙叫走了。

        “校長(zhǎng)。”李諭進(jìn)辦公室后恭敬道。

        歷史上，張百熙作為第一任校長(zhǎng)對(duì)京師大學(xué)堂的貢獻(xiàn)是極大的。

        辦公室中還有丁韙良和嚴(yán)復(fù)，李諭又向他們問(wèn)了好。

        張百熙說(shuō)：“我們商量了一下，準(zhǔn)備在不久后的年中考試時(shí)，為你專門列為畢業(yè)考。”

        李諭愕然道：“畢業(yè)考？”

        張百熙說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，你的水平早就超然于一眾學(xué)生之外。另外，我也很擔(dān)心榮大人會(huì)對(duì)你不利，到時(shí)候真的被逐出大學(xué)堂，我們就無(wú)法授予你畢業(yè)學(xué)位。”

        李諭心中很感動(dòng)，原來(lái)他們這么為自己考量。

        想想也是，榮慶不會(huì)善罷甘休，總能挑個(gè)刺把自己開(kāi)除，這點(diǎn)本事他還是有的。

        就算是無(wú)法開(kāi)除他，單憑著國(guó)學(xué)一直不及格，也能讓李諭無(wú)法拿到畢業(yè)學(xué)位。

        而李諭也確實(shí)國(guó)學(xué)太弱，就算是再努力也不可能趕得上那些上了十多年私塾的秀才們。就像他們?cè)倥�力也在科學(xué)上趕上李諭一樣。

        張百熙顯然考慮到了這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)：“趁著現(xiàn)在局勢(shì)在我們掌控之中，我們可以其他科目的優(yōu)異來(lái)彌補(bǔ)一下，畢竟你在兩門額外的外語(yǔ)科目日語(yǔ)、德語(yǔ)上成績(jī)也很優(yōu)秀。”

        李諭只得感激道：“多謝校長(zhǎng)。”

        其實(shí)到了后來(lái)，民國(guó)時(shí)大學(xué)招生偏科情況很多，不少名人都是數(shù)學(xué)零分還能考進(jìn)清北。

        張百熙說(shuō)：“你是個(gè)人才，人才就應(yīng)該有因材施教的處理方式。”

        嚴(yán)復(fù)也說(shuō)：“的確如此，你配得上畢業(yè)。”

        突然提到離開(kāi)，李諭還真有點(diǎn)感傷，在京師大學(xué)堂待的時(shí)間算起來(lái)也有大半年了。

        李諭說(shuō)：“我會(huì)時(shí)刻銘記校長(zhǎng)以及各位先生的！”

        丁韙良笑道：“你可是我在中國(guó)這么多年來(lái)最好的一位學(xué)生，多來(lái)看看我們更好。”

        李諭眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)：“一定會(huì)！”

        張百熙說(shuō)：“我專門托人從日本帶回了一身學(xué)士服，也不知道合不合身，到時(shí)候拍張照片，你便是我校第一位畢業(yè)生。”

        這個(gè)榮譽(yù)來(lái)得有點(diǎn)突然。

        張百熙還真從身后的柜子里拿了出來(lái)，“我也不知道怎么穿的，你試試吧。”

        李諭上輩子穿過(guò)，這東西也沒(méi)什么大小碼，肥點(diǎn)瘦點(diǎn)都好說(shuō)。

        再說(shuō)李諭身材也很勻稱，只要是均碼都能往身上套。

        帽子帶好后，還真有模有樣。

        丁韙良在美國(guó)的大學(xué)畢業(yè)時(shí)也穿過(guò)學(xué)士服，笑道：“非常不錯(cuò)！”

        李諭說(shuō)：“話說(shuō)考試還沒(méi)開(kāi)始，拍照不著急吧。”

        “考試難不倒你，”丁韙良說(shuō)，“和上次的難度差不多，對(duì)你而言非常輕松。”

        張百熙說(shuō)：“也是為了加快進(jìn)程，以防夜長(zhǎng)夢(mèng)多。”

        李諭明白他們是對(duì)自己關(guān)切，也就聽(tīng)從安排了：“學(xué)生明白。”

        嚴(yán)復(fù)說(shuō)：“如果你要拍照的話，去家好一些的照相館，這張照片說(shuō)不定我們要經(jīng)常展示，還要做成大相框，讓此后學(xué)生作為勉勵(lì)。”

        李諭笑道：“那我爭(zhēng)取上相一些。”

        嚴(yán)復(fù)介紹了一個(gè)地方：“去琉璃廠的豐泰照相館吧，他們給不少顯貴照過(guò)相。”


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