第421章 清華四哲
第421章 清華四哲
倫敦，英國(guó)皇家學(xué)會(huì)。
洛克耶收到李諭的信，讀完后大為震動(dòng)，他立刻去劍橋大學(xué)找到了卡文迪許實(shí)驗(yàn)室主任湯姆遜。
“教授，你一定要看看這個(gè)！”
“有什么大驚小怪的？難不成今天賽馬你輸了個(gè)精光？”湯姆遜說道。
洛克耶把李諭的論文放在了湯姆遜的辦公桌上，“李諭的信收到了，天哪，他竟然說哪怕微小如氫離子仍然可以繼續(xù)細(xì)分，我想你一定會(huì)很感興趣。”
“氫離子？”湯姆遜戴上眼鏡，“拿給我看看。”
湯姆遜一生大部分時(shí)間都在研究氣體導(dǎo)電和陰極射線，對(duì)原子領(lǐng)域的東西非常敏感，看完后立刻意識(shí)到李諭的膽子真的大，這種驚世駭俗的理論也敢提出來，但似乎又找不出什么破綻。
見他遲遲不說話，洛克耶問道：“怎么樣？有什么問題嗎？”
“至少我看不出問題，”湯姆遜搖搖頭，“而且他似乎還解釋了一個(gè)久久以來困惑我的問題。”
洛克耶雖然名氣比不上湯姆遜這些大佬，但他辦了這么多年《Nature》，閱讀的科學(xué)文獻(xiàn)數(shù)量絕對(duì)是數(shù)一數(shù)二的，他猜到了湯姆遜想說什么：“教授指的是此前你測(cè)到的氖離子原子質(zhì)量的奇異現(xiàn)象？”
李諭說：“類似的實(shí)驗(yàn)還有很多，我以后專門寫本書，讓商務(wù)印書館印出來，我想你們用得上。”
雖然敬業(yè)學(xué)校緊挨著祭拜孔夫子的上海文廟，但它此時(shí)現(xiàn)在卻是實(shí)打?qū)嵉男率綄W(xué)校。
洛克耶眼光敏銳地說：“也就是如果想要驗(yàn)證李諭的說法，還要過一段時(shí)間。要是真能論證出來，以目前瑞典皇家科學(xué)院的態(tài)度，肯定又會(huì)是一枚物理獎(jiǎng)?wù)隆！?
李諭說：“閃電的火花燦爛奪目，而火花中一些小微粒就是電子。電子是一些帶電的小東西，它們是原子的組成部分。原子嘛，哦，一切物質(zhì)都是原子組成的，你看大樹、房子，還有你我，都是原子組成的。”
“云水是哪一位？”李諭問道。
但這件事目前比較難爭(zhēng)論，只能寄希望于更好的質(zhì)譜儀出現(xiàn)。
剛到校門口，李諭就看到了一個(gè)大大的牌匾，上面寫著“海濱鄒魯”四字。
李諭耐心說：“你看不見的，原子太小了。”
然后說：“有些人可能見過這樣的現(xiàn)象，但它背后的道理，其實(shí)就是向心力與慣性，這就是能夠解釋宇宙運(yùn)行的、偉大的牛頓力學(xué)定律。”
這里不屬于租界，是上海縣城管轄的地區(qū)，豫園再往南一公里的位置。
蔡元培給李諭介紹說：“這四個(gè)字是林則徐大人當(dāng)年在此地辦公時(shí)所提。”
湯姆遜說：“是的，當(dāng)時(shí)我測(cè)量氖離子的原子質(zhì)量時(shí)發(fā)現(xiàn)，即便扣除了電荷影響，氖離子的原子質(zhì)量竟然仍有兩個(gè)值，一個(gè)是20氫原子質(zhì)量，一個(gè)是22氫原子質(zhì)量。我一直認(rèn)為就應(yīng)該是20，之所以出現(xiàn)22，是因?yàn)槟孰x子又捕獲了兩個(gè)氫原子。”
幾個(gè)實(shí)驗(yàn)下來，學(xué)生已經(jīng)完全勾起了對(duì)物理學(xué)的濃厚興趣，就算是困難，也要認(rèn)真去求索。
這些還好解釋，最后李諭找來一盒火柴，做了那個(gè)很著名的只用三根火柴，不依靠粘結(jié)、重物堆壓，而在桌子邊吊起重物的實(shí)驗(yàn)，所有人看后都驚呆了。
“卡文迪許實(shí)驗(yàn)室中不就有教授改進(jìn)過的質(zhì)譜儀嗎？”洛克耶說。
論文發(fā)出后，立刻引起了大量科學(xué)家的討論。
葉企孫問道：“電子？那是什么？”
呂碧城此時(shí)正在北洋女子公學(xué)做總教習(xí)，自然脫不開身，李諭就帶上了胡嘉言等幾個(gè)工廠里的學(xué)生動(dòng)身。
“盧瑟福教授我知道，阿斯頓是誰？”洛克耶問道。
蔡元培滿不在意：“會(huì)教的前提是會(huì)，現(xiàn)在連會(huì)的人都沒幾個(gè)，還考慮什么會(huì)不會(huì)教？”
李諭說：“校長(zhǎng)客氣了。”
李諭突然靈機(jī)一動(dòng)，說道：“直接講物理學(xué)各位恐怕會(huì)感覺無聊，不如我們做幾個(gè)有趣的物理實(shí)驗(yàn)吧。生活中其實(shí)處處是物理，因?yàn)槲锢肀旧砭褪墙忉屛覀兡軌蚪佑|到的這個(gè)世界一切道理的學(xué)問。”
湯姆遜說：“放心發(fā)就是，李諭至今為止都沒有犯過錯(cuò)。”
原子論現(xiàn)在尚有不少人反對(duì)，如今李諭又說原子仍可以進(jìn)行分割，簡(jiǎn)直就像捅了馬蜂窩。
寄出信后，李諭才準(zhǔn)備動(dòng)身前往日本。
按照歷史，將是邁克爾遜獲獎(jiǎng)。
敬業(yè)學(xué)校是上海歷史最悠久的高中了，還往前能推一百五十多年。
不僅臺(tái)下的學(xué)生，連老師們都聽得越來越感興趣。
湯姆遜無奈地?fù)u了搖頭：“這本來應(yīng)該是化學(xué)家們的事情，可如果化學(xué)家們都沒有辦法，用物理辦法就比較困難了，因?yàn)樾枰泳_的質(zhì)譜儀。”
洛克耶問道：“現(xiàn)在有沒有什么辦法可以檢測(cè)李諭的這個(gè)‘同位素假說’？”
蔡元培說：“現(xiàn)在全中國(guó)，不對(duì)，全世界最懂格致學(xué)的人已經(jīng)在眼前，我想就沒我什么事了。”
李諭并沒有聽過他，但既然蔡元培都這么說了，再問了問地址，就在上海文廟旁邊，倒是很近，于是就與他一起走了一趟。
葉景沄做了開場(chǎng)演講后，接著就是蔡元培，他們講的主要是西學(xué)的重要性以及學(xué)科介紹等等。
葉景沄說：“我們剛剛設(shè)立了博物、格致等新式學(xué)科，但師生在教學(xué)中遇到了很多困難，所以我才讓鶴卿兄來幫幫忙。”
葉景沄驚道：“竟然是帝師李諭！太好了！您可是我想都不敢想請(qǐng)的大人物。”
一個(gè)八歲的小男孩突然跑過來說：“帝師大人，父親說你研究的物理學(xué)很深?yuàn)W，現(xiàn)在聽起來，還是很簡(jiǎn)單嗎。”
“云水兄全名葉景沄，當(dāng)年也去日本考察過教育，是上海新學(xué)的一位重要人物，值得你去見見。”蔡元培說。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說是湯姆遜這輩子做的最重要的兩個(gè)試驗(yàn)之一，另一個(gè)當(dāng)然是電子的發(fā)現(xiàn)。
到達(dá)上海時(shí)，本以為很快就可以繼續(xù)出航，沒想到輪船的動(dòng)力竟然出了問題，要在上海港修整兩天。
李諭連忙說：“還是鶴卿兄更懂教育，我雖然懂物理，但不見得會(huì)教物理，這是兩碼事。”
“沒那么簡(jiǎn)單，”湯姆遜說，“就像倫琴先生當(dāng)年發(fā)現(xiàn)X射線獲獎(jiǎng)，前提必須要所使用的陰極射線管達(dá)到相當(dāng)?shù)膹?qiáng)度以及準(zhǔn)度才可以。質(zhì)譜儀是一樣的道理，目前只能期盼誰可以做出這樣的實(shí)驗(yàn)器材。……咦，我倒是想到了幾個(gè)人。”
好在李諭開篇就說明同位素是一種假說，還需要實(shí)驗(yàn)繼續(xù)論證。
李諭雖然很想投給玻爾茲曼或者普朗克，不過他無意于打破這個(gè)順序，所以還是寫了邁克爾遜。
李諭說：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理我想等你們以后自己來解釋。”
李諭笑道：“本來不用下船，但輪船的發(fā)動(dòng)機(jī)壞掉了。”
“一位是現(xiàn)在加拿大的盧瑟福，一位則是伯明翰大學(xué)的阿斯頓。”湯姆遜邊找信紙邊說。
進(jìn)入學(xué)校后，校長(zhǎng)葉景沄出來迎接道：“鶴卿兄怎么提前到了？”
湯姆遜和他的繼任者盧瑟福一樣，都屬于頂級(jí)伯樂，眼光好得可怕，弟子一堆諾獎(jiǎng)。
蔡元培見到李諭時(shí)頗為驚訝：“才走了沒一個(gè)月，疏才兄弟怎么又回來了？”
李諭說：“你見過閃電嗎？”
李諭說：“可惜今天我沒有準(zhǔn)備材料，不然化學(xué)一科，許多實(shí)驗(yàn)才真的像變戲法。”
輪到李諭上臺(tái)后，還真不知道該說什么，臺(tái)下都是一些十歲左右甚至更小的孩子，要是在大學(xué)演講還好，實(shí)在不行就當(dāng)做TED，現(xiàn)在最多只能講講一些物理小故事。
湯姆遜一開始學(xué)的是工程學(xué)，后來轉(zhuǎn)學(xué)數(shù)學(xué)，最后才專攻物理，而且是偏向于理論物理，論實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ壤钪I的小笨手也沒強(qiáng)多少。
由于這艘船還要接人，所以是取道青島、上海，再從上海去橫濱。
“我能看見原子嗎？”葉企孫眨著天真的眼睛問道。
湯姆遜說：“我去年去伯明翰大學(xué)演講時(shí)，見到的一位年輕人，我很看好他。”
李諭用一根繩子吊起一個(gè)杯子，然后倒?jié)M水，快速旋轉(zhuǎn)，杯子中的水一點(diǎn)都灑不出來。
馬赫以及奧斯特瓦爾德這些典型的原子論反對(duì)者，更加無法接受同位素理論，他們?nèi)匀粓?jiān)持此前湯姆遜的假設(shè)，也就是氖離子俘獲了其他氫原子，但具體為什么也拿不出相應(yīng)的理論。
按照慣例，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者都有權(quán)利提名候選人，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)李諭的提名的是明年的物理學(xué)獎(jiǎng)候選人。
洛克耶看湯姆遜真的準(zhǔn)備寫信了，于是說：“看樣子你對(duì)李諭提出的理論十分贊同。”
湯姆遜再次看了看李諭的論文，點(diǎn)點(diǎn)頭：“現(xiàn)在想想，我的猜測(cè)確實(shí)過于牽強(qiáng)。為什么氖離子能夠俘獲氫原子？為什么剛好只是2個(gè)？而不是1個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)？”
說得好有道理，李諭無法反駁，只好答應(yīng)：“鶴卿兄先講教育，我講物理，這樣總可以吧？”
湯姆遜說：“那臺(tái)機(jī)器太簡(jiǎn)陋了，想要測(cè)量如此精確的數(shù)值極為困難，必須進(jìn)行更加精巧的大改進(jìn)。而改進(jìn)實(shí)驗(yàn)儀器，卻不是我的強(qiáng)項(xiàng)。”
洛克耶看過湯姆遜的這篇實(shí)驗(yàn)報(bào)道，“如果按照李諭的說法，就不是教授此前猜測(cè)的那樣。”
“一言為定。”蔡元培說道。
“那我能看見電子嗎？我見過閃電的！”葉企孫顯示出了更大的好奇心。
洛克耶問道：“什么人？”
沒辦法，李諭只好下船去找蔡元培、李叔同喝喝茶聊聊天。
幾人進(jìn)入學(xué)校，葉景沄立刻讓校務(wù)人員召集了全校師生。
身在京師的李諭，最近又收到了瑞典皇家科學(xué)院的來信。
——
“不，也看不見，因?yàn)殡娮颖仍舆�要小。我給你打個(gè)比方，原子就像這座大大的學(xué)校，電子哪，就像在學(xué)校中你們一個(gè)個(gè)活潑的學(xué)生。”
蔡元培說：“我好不容易逮住李諭這個(gè)家伙，趕緊給你拉來了。”
一來邁克爾遜確實(shí)值一塊諾獎(jiǎng)；二來就算提名玻爾茲曼，比較穩(wěn)妥的選擇還是等讓·佩蘭給原子論徹底蓋棺定論了再說。
講完后，幾人走出禮堂，葉景沄贊道：“帝師不愧是帝師，上能教皇帝，下能教小兒。”
葉景沄責(zé)怪說：“企孫，不要亂講話！這些只是最簡(jiǎn)單的東西，離著真正的物理學(xué)還有十萬八千里。”
“壞的好！”蔡元培說，“云水兄邀請(qǐng)我去他的敬業(yè)高等小學(xué)堂演講，你來了比我好使。”
但近衛(wèi)昭雪也堅(jiān)持一起去了，因?yàn)檫@些人里她的日語是最好的，并且也負(fù)責(zé)對(duì)日本的銷售。
李諭又展示了諸如用一張紙剪出一圈環(huán)形帶，然后頂在木棍上，下面放上蠟燭，環(huán)形帶就會(huì)旋轉(zhuǎn)等等實(shí)驗(yàn)。
葉企孫點(diǎn)點(diǎn)頭：“見過。”
洛克耶說：“如果教授沒有意見，我便發(fā)在最新的《自然》雜志上。”
不少學(xué)生驚嘆道：“原來物理學(xué)這么有意思，看著就像變戲法！”
“的確是最好的解釋，”湯姆遜擰開鋼筆，“不然我實(shí)在想不到還有什么更好的理論去解釋原子質(zhì)量為什么會(huì)出現(xiàn)小數(shù)，總不能有0.4或者0.6個(gè)原子吧？既然這樣，說明原子似乎真的可以細(xì)分。”
連蔡元培都表示很喜歡：“我也要引進(jìn)到南洋公學(xué)。”
李諭笑道：“怎么說的我就像一只猴子。”
李諭一驚，葉景沄的兒子叫做企孫，連起來不就是葉企孫嘛！
后來的清華四哲之一，中國(guó)近代物理學(xué)奠基人！
李諭對(duì)少年葉企孫微笑道：“物理學(xué)其實(shí)就是很簡(jiǎn)單，你肯定能聽明白。就算目前最前沿的電子理論，你一樣可以理解。”
“原來是這個(gè)樣子！哈哈，我聽懂最先進(jìn)的物理學(xué)理論了！”葉企孫高興地笑了起來，然后對(duì)葉景沄說，“父親，我全能聽明白！哪像你說得那么難，我也要學(xué)格致。”
“你真是太聰明了！”葉景沄立刻也鼓勵(lì)了一句，但他知道這都是李諭巧妙的引導(dǎo)，于是說，“帝師大人，多謝您誨人不倦又循循善誘的教導(dǎo)。”
“舉手之勞。”李諭說。
想不到自己在上海耽誤了這兩天，還能幫到年少的葉企孫，也算值了。當(dāng)然這還不止，李諭以后要助他們發(fā)揮更大的能量。
(https://www.dzxsw.cc/book/13290934/137717705.html)
1秒記住大眾小說網(wǎng)：www.dzxsw.cc。手機(jī)版閱讀網(wǎng)址：m.dzxsw.cc