“咚咚咚！”

        敲門聲響起。

        “請進。”李諭說。

        吳宓、金岳霖、戴芳瀾、侯德榜聯袂而入，李諭都認得他們。

        打過招呼后，吳宓開門見山問道：“先生，以后的數學課會不會更難？”

        李諭說：“課程上會多學點內容，如果只是說難度，并不會增加太多。”

        吳宓吁了一口氣：“那就好，不然真要了我的小命。”

        李諭問：“你和前幾屆一個叫做胡適的學生一樣，怎么如此怕數學？”

        金岳霖笑著替他答道：“他說代數、幾何、三角與他八字不合。”

        吳宓立刻說：“那叫興趣不合。”

        李諭也樂了：“又不是在相親，不管喜歡不喜歡，數學是一定要學的。即便美國的大學，也強制規定數學必須達到及格線。”

        吳宓問個最關心的問題：“數學不好就代表愚笨嗎？”

        李諭說：“那肯定不是！只能說你的興趣不在這，但話又說回來，沒有興趣不是數學不及格的理由。”

        吳宓說：“就是說，只要夠努力，數學總能學到60分？”

        李諭點點頭：“100分很難，但不管有沒有數學上的天賦和興趣，60分只要努努力就一定可以做到。”

        吳宓終于放下心：“我真的超級怕數學，每回遇到數學大考，看到數學題目就像‘賈寶玉神游太虛幻境’，必須回寢室換條褲子，才能勉強答出個一二三。”

        金岳霖說：“難怪每次數學月考你都要臨時回去一趟，沒想到這也行？”

        吳宓說：“我也不知道為什么，但要是不這樣做，我看那些數學題目更加毫無頭緒。”

        “大部分數學題目答不出來只是思路沒對，可以訓練一下邏輯能力，”李諭說，“我給你隨便出道經典的邏輯問題試一下，相傳古希臘有個國王，要處死一批囚犯。國王規定，每個囚犯允許說一句話。如果說的是真話，就處絞刑；如果說的是假話，就處砍頭。但有個聰明的囚犯說了一句話，使國王無法執行他的規定，最終被釋放。請問聰明的囚犯說了什么。”

        “I  beg  your  pardon！”吳宓說，“您能不能再說一遍？”

        李諭只好又說了一次。

        吳宓還在冥思苦想：“怎么才能不被殺掉……”

        金岳霖早已理清頭緒：“囚犯說的是，我必定會被處以砍頭。”

        “哈？”吳宓還沒想明白。

        金岳霖給他解釋說：“如果國王斷定這句話是真話，那么囚犯應處絞刑，這樣一來，囚犯說的‘我必定會被處以砍頭’就成了假話；而如果國王斷定這句話是假話，那么囚犯應處砍頭，但他說的‘我必定會被處以砍頭’卻又成了真話。”

        吳宓終于聽明白：“還能這樣！”

        金岳霖嘖嘖道：“有意思，有意思！這也是數學嘛？”

        李諭說：“嚴格講，西方人稱之為邏輯學。相比數學，會容易許多；但又離不開數學。”

        金岳霖說：“那我以后就去學邏輯學！”

        吳宓則更加苦澀：“竟然只是簡單化的數學？”

        李諭說：“如果你將來不想研究理工科，而是專注于文法，也無所謂，多在文法上面下功夫就是。”

        吳宓說：“先生有所不知，清華學校里的文科老師，如同……”

        吳宓沒好意思說出口，但李諭肯定知道他想說的是“如同虛設”。

        民國初年的清華，重點全在理工科上，還沒有后來大名鼎鼎的國學研究院。

        目前清華的國學老師，學校只問有無舉人進士頭銜，不管是不是優秀教師。

        學生上課的情景也挺荒唐，和后世很像。老師點名時，一個學生可以代替很多學生答到。或者過去答完到再溜走，還可以上課時看小說打瞌睡。

        臺上的老先生則一直高踞講壇視若無睹。

        五四之后，北大已在蔡元培手下突飛猛進。清華的學生徹底不能滿足再學舊經學，于是很多人直接跑去北大旁聽。

        李諭干脆直接給他們挑明：“如果覺得清華的國學課程達不到預期，你們就去別的學校旁聽，比如北京大學。”

        北大用不了多久就會招募數位章太炎的弟子，這些人在國學上的造詣稱得上民初第一流。

        金岳霖說：“可惜就是離著太遠。”

        李諭立即給他們解決后顧之憂：“我會捐給學校十臺汽車，其中一部分專門用作往來四九城的校車。”

        吳宓高興道：“不愧是李監督！手筆真大！”

        一輛汽車如今少說也要兩千大洋，十輛就要2萬。

        侯德榜說：“我倒想拆臺汽車看看它是怎么運轉的。”

        “我已經考慮到這一點，”李諭說，“所有的汽車配件都會有好幾套單獨提供，專門用作工科研究，以為將來熱衷機械學的人才所用。”

        戴芳瀾突然問道：“先生，您要不也給唐校長建議建議，在學校里多安置幾間更大的生物實驗室。”

        李諭說：“這個好說，我會叫著唐校長一起去找教育部，把清華的地盤再擴大一倍，增加許多房舍。在教育上花錢不能叫花錢，都是有效投資。”

        戴芳瀾說：“肯定不會白花，咱們工科追趕洋人雖不容易，但我認為不需要太多銀子的生物是個很好的突破口。”

        李諭自然贊同：“生物大門類下的一些細分領域，如果潛心鉆研十幾年，咱們確實可以和洋人爭一爭短長。”

        戴芳瀾很有信心：“十幾年嘛，那肯定夠了！”

        李諭本來一直想早點搞定青霉素，不過仔細考慮了一下，還是覺得應該先放一放。

        青霉素搞出來不難，難在培養出可以量產的菌株。整個過程需要大量的對照試驗，運氣成分不能忽略。

        關鍵青霉素的現實意義太大，這反而成了制約李諭的核心因素。

        而且青霉素價格太貴，國內消費不起，生產出來就怕給洋人做了嫁衣。

        畢竟工科不同于數學物理這種純理科，工科對經濟的影響太大了。

        搞搞純理科可以做到人畜無害，洋人能把你捧到天上；但工科就觸動了太多利益。

        李諭小心翼翼地搞無線電和汽車，其中汽車基本只研究專利，做汽車產業鏈上游的隱形知識產權型企業，工業方面還是歐美在做；無線電更是高科技型產業，而且李諭把摩根家族拉了進來，讓他們分享利潤，不然根本沒有搞起來的可能。

        青霉素雖然屬于生物范疇，但說它一句生物工程不為過吧。

        原創出來，沒有洋人摻和，李諭在羸弱的民國政府之下，根本沒有保護自己的可能。

        就算歐美忍得住，日本人也絕對要對李諭動手。

        另一方面，雖然一戰時可以依靠青霉素大賺特賺，也能拯救一些外傷患者。

        但其實一戰時期死人最多的是西班牙大流感。

        緣起于美國的那場大流感造成了5000萬以上的死亡，超過了一戰死亡人數不知道多少倍。

        全世界也就十七八億人口。

        <div  class="contentadv">        最后，還有個原因就是抗生素與細菌之間的微妙關系。

        眾所周知，細菌一直在進化，很容易產生耐藥性。

        這就導致抗生素成了一把雙刃劍，如果控制不好，就是潘多拉魔盒。

        所以生物學真心不能隨意觸碰，必須在建立非常完善的基礎后，才可以更進一步。

        現在還不如讓戴芳瀾這些生物學家好好搞搞很有前景的微生物學，打打基礎。

        除了抗生素，生物領域還有太多未知等著開拓呢，包括生物醫藥方面。

        ——

        李諭和他們聊了一會兒后，幾人便趕緊回去繼續上課了。

        上午的課程很緊湊，還有一節心理學和一節西洋史。

        整體上可以把清華學校當做一所后世的高中看待。

        到了下午的國文課程時，李諭專門過去溜達著看了看，很明顯能看出來大部分學生從態度上不是很重視這些課程；當然有很認真的，比如吳宓、金岳霖等。

        不僅學生，有的老先生也很松懈，甚至有喝過酒來上課的。

        反正清華的國學水平提升真的要等陳寅恪、吳宓等人創建國學研究院以后才能提上來了。

        四點后，是清華學校很有特色的一小時運動時間，所有的教室、圖書館、宿舍全部關門，強制運動。

        就算不想運動，也要在外面散步或者看別人運動。

        李諭環顧了一圈，運動的種類非常齊全，比如球類，不僅有洋人很喜歡的網球、棒球、籃球、足球，還有剛剛傳入國內沒多久的羽毛球、乒乓球。

        足見清華對體育注重。

        民國初年的清華雖然是理工類院校，但學生相對活潑，沒有老氣橫秋的態度，很大一部分原因就是運動比較多。

        李諭準備把這種模式以后引入上海的大同大學。

        往后幾十年里，清華大學在運動項目的比賽中往往是亂殺的存在，與上海幾所大學的足球賽、籃球賽一直是南北爭霸的典型。

        此外，還有各位耳熟能詳的一些操作早在民國初年就是常態：比如學校為了在運動項目中保持優勢，會特意養一批運動能力很強的學生。

        當然了，運動本身就是一項積極向上很陽光的事業，沒必要因此詆毀。

        說白了還是從美國大學學來的，清華基本上完全照搬美國模式，老美的常春藤本身就是體育聯盟，清華學生留美后大都進入這些名校，肯定要提前做做準備。

        ——

        對李諭來說，在大學里上課感覺挺舒服，民國局勢亂得就像一團麻，只有校園里還有一點象牙塔的純凈。李諭只要有時間，早晚都會開車過來，有時還去附近的園林轉轉，只是頤和園仍舊是皇室遺產，進不去。

        這天早上，李諭開車前往清華園時，突然在道上遇見一輛馬車，看形制就是從紫禁城出來的。

        李諭開車路過，看到了騎在馬上的小德張。

        那么馬車車廂里必然就是隆裕太后。

        小德張也看到了李諭，打招呼道：“這不是帝師嘛！”

        李諭說：“德公公，是去頤和園？”

        小德張說：“是的。”

        馬車上的簾子打開，隆裕探出頭說：“原來是李帝師。”

        “太后。”李諭欠了欠身，稍稍表示了一下尊重。

        隆裕仍然感覺很受用：“現在都不把我們娘倆放在眼里，還是帝師懂禮數。”

        李諭其實是感覺有點可憐。

        隆裕基本就是個背鍋俠，業是以往的掌權者作下；慈禧死后的三年，朝中還有個攝政王，隆裕就是個傀儡。

        不過最后遜位詔書卻是從她手里簽訂。

        許多愛新覺羅少壯派死活不同意簽訂退位詔書，隆裕都看出來大勢已去，氣得大罵他們：“彼親貴將國事辦得如此腐敗，猶欲阻撓共和詔旨，將置我母子于何地！”

        隆裕知道這些少壯派就是嘴巴硬，實事一件都辦不了；她又沒本事駕馭漢臣，能怎么辦？

        但那些愛新覺羅們卻把罪過都甩她身上，進入民國之后，基本不再見她，此時隆裕身邊的人寥寥無幾，還不如一些大戶人家。

        李諭說：“我記得宮里有一輛袁大總統進獻的汽車，你們為什么不拿出來用，要比坐馬車快捷一點。”

        小德張嘆道：“如果是別人送的，也就用了。”

        李諭很無語袁世凱若送奕劻一輛汽車，奕劻肯定開得毫無心理負擔。

        隆裕說：“開車還得請專門的司機，而且一輛不夠，又要添置三四輛車，宮里現在沒什么錢。”

        果然是一直長在深宮大院，講排場對他們來說已經不是毛病，而是習慣。

        李諭問道：“優待條例不是每年都要撥付400萬兩嗎？”

        小德張無奈道：“今年的只付了一半。”

        其實一直到優待條例取消，每年400萬都沒有足額給付過，最多的時候也就六七成。

        后來發布袁大頭，從400兩變成了400萬大洋，大洋的價值比銀子又低了好幾成。

        清宮里太監、宮女還不少，又養著一個小朝廷得發工資，導致如今紫禁城里財政極為緊張。

        李諭說：“我有個主意，可以為你們提供一點收入。”

        隆裕太后說：“帝師請講。”

        李諭說：“可能會有些冒昧，太后權當一聽。”

        隆裕嘆道：“現在大清都沒了，還有啥冒昧不冒昧的，哀家還能把你抓了怎樣？”

        李諭說：“頤和園是絕景勝地，如果開辟出一部分供游覽用，即便門票定到一兩銀子一次的高價，還是會有很多人買賬。”

        清帝剛剛退位，國內的人都對皇宮內的生活充滿好奇。故宮不能拿出來，頤和園總能考慮一下。

        小德張一聽就興奮道：“好主意啊！”

        他想的是皇家私產一旦用于游覽，自己作為大內總管，就可以在門票上打打主意。

        隆裕卻沉默了一會兒才說：“哀家已經沒多少地兒可以去，要是頤和園都成了景點，我就只能天天守在宮里。這件事容我再思量思量。”

        小德張泄了點氣：“太后說的是。”

        李諭也不多勸，隆裕太后已經時日無多，一年后便會病逝。她死了沒兩個月，步軍統領衙門就開始將頤和園作為景點開放。

        到了清華園門口，隆裕太后還要繼續前行，李諭便與他們告了別。

        他們會路過燒毀的圓明園，不知道這些滿清貴族看到后會怎么想。


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