“好漂亮啊！”

“謝謝你卿卿！”

“我也想要~”

卿卿同桌的女孩深嗅一口，然后歡喜地看著她，“我媽媽最喜歡玫瑰花了，我放學之后要把這朵花送給她！”

說完，她抓住卿卿的小軟手，軟萌的小臉鄭重其事地說，“謝謝你送我花，我叫溫佑，以后在學校我罩著你！”

“嗯嗯！”卿卿感動極了，“謝謝你，姐姐~”

下課之后，班上離得遠的小孩子也全部被吸引了過來。

他們圍在卿卿的座位旁邊，看著那一朵朵嬌艷欲滴的玫瑰，眼里滿是羨慕。

“卿卿，我也想要~”

“卿卿，你還有花花嗎？”

“卿卿，你能送給我一支嗎？”

這個年齡段的小朋友都是自來熟，直接就叫上了卿卿的名字，你一言我一語。

小卿卿摸了一下書包，沒有啦。

她把自己的小貓背包打開給別的孩子看，不好意思地說，“對不起，我沒有了~”

來之前她并不確定自己能不能交到朋友，所以只拿了一點。

但是沒想到有這么多人跟她說話，所以準備的花不夠。

看到小朋友們失落的表情，卿卿連忙說，“我家里還有，我明天帶來送給你們好不好？”

這話說出來后，小朋友們臉上的失落一掃而空。

“好！”

“謝謝！”

因為卿卿答應會給他們拿花，所以在學習認字和做游戲的時候，有好多人都愿意幫助她。

還有人搶著和她一組。

小卿卿沉浸在這個氛圍里，哪怕最開始很害羞，可漸漸的就和這些小朋友們融入到一起了。

…

同樣是今天，同樣是一個幼兒園，軟軟也是今天入學。

她被老師領進教室門，看到滿屋子嘰嘰喳喳的孩子時，頭都要炸了。

最煩小孩子了。

老師讓她做自我介紹的時候，她只干巴巴地說了自己的名字。

老師以為她是害羞，還號召全班人一起鼓勵她。

可是軟軟卻覺得幼稚死了。

不僅是老師哄孩子的語氣，還是下面那些小朋友單純的提問，在她眼里都幼稚到了極點。

她不愿意開口，老師也不好勉強，就這樣直接讓她去了座位上。

下課的時候，同樣有很多小孩子來找她說話。

他們的問題很多，軟軟本身不耐煩回的，但是想到這個幼兒園的孩子都是有錢人家的，所以興致缺缺地回了兩句。

孩子們雖然年紀很小，但對情緒感知還是比較敏感的。

察覺到軟軟的態度不好，漸漸的，也沒有孩子們愿意來找她說話了。

因為他們目前的注意力很分散，不一會兒就會被新鮮事物吸引。

所以在對軟軟不感興趣之后，他們就去玩別的。

軟軟的同桌也是一個小女孩，她倒是很想和軟軟說話，可是每次說話時，軟軟的語氣都很不耐煩，后面那女孩也不搭理她了。

老師上課讓做游戲的時候，軟軟就直接趴在桌子上睡覺。

認字的時候也是這樣，開始老師還以為是她太過于認生，友善地走過來提醒她兩次。

但是每次說完沒過一會兒，軟軟就會恢復原樣接著趴在桌子上睡覺。

除此之外，在幼兒園無論干什么事，軟軟都和其他小孩子格格不入。

別的孩子都玩的很開心，只有她面無表情地坐在角落里，一個人孤立了全班。

老師們總覺得軟軟的眼神很奇怪，好像是有些鄙夷和嫌棄，但又覺得三歲的孩子不應該這樣，都以為是自己想錯了。


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