白子睿思考了一番來到燕京大學無線電電子學系，找到系主任徐承和，他直截了當的說道：“徐主任，您好！我是經濟系國民經濟專業的白子睿，想請咱們無線電子系的同學們，幫忙組裝一下立體聲收音機。”
　　徐承和微笑的說道：“白子睿同學，我知道你是岱老的學生，京城恢復高考后的第1位高考狀元，我聽說你最近請假在做快餐生意，岱老和經濟系的其他幾位教授們還帶領學生到你那里進行實踐活動。”
　　白子睿據實相告的說道：“徐主任，我的快餐生意已經步入正軌，所以我這幾天南下羊城進貨做起了貿易。”
　　徐承和頗為意外的看了他一眼說道：“你做你的貿易倒賣倒賣就行了，怎么想著要組裝收音機啊？”
　　白子睿理所當然地說道：“我做貿易當然是什么掙錢賣什么東西了，現在結婚要‘三轉一響’四大件，而其中的一響就是收音機，賣收音機最賺錢的自然是立體聲收音機，所以我才想請無線電子學系的同學們幫忙組裝立體收音機。”
　　徐承和說道：“白子睿同學，你倒是挺誠實，可學生們應該爭分奪秒的學習，將來畢業之后好建設國家的電子行業，而不是分心做一些其他的無關緊要的事情。”
　　白子睿反駁道：“徐主任此言差矣，無線電子學系的同學們在學校學的始終是課本上的知識，現在國家百廢待興很難為電子學系撥款建立實驗室。
　　這樣一來，同學們豈不是只會在課堂上紙上談兵，而實際動手操作能力欠缺，更接觸不到世界前沿最新的技術，這樣等同學們畢業之后只會是一個夸夸其談的書呆子，如何為國家電子行業的建設添磚加瓦？”
　　白子睿的一番話讓徐承和醍醐灌頂，他鄭重其事說道道：“白子睿同學，我讓無線電子學系的學生們幫你組裝立體聲收音機，你將來生意做大，能不能幫我們弄到國外電子學的最新技術？”
　　白子睿信誓旦旦的說道：“徐主任，您放心！現在國家已經改革開放，過段時間能領取營業執照的時候，我會成立公司到香江發展一定幫無線電子學系弄來國外最新的技術和資料。
　　同學們幫我組裝立體聲收音機，我會將收音機生意的20%營業額捐給無線電子學系成立實驗室，設立獎學金幫助同學們提高生活。”
　　徐承和欣喜若狂的說道：“好！那我就安排教授帶領同學們幫你組裝立體聲收音機。”
　　他說完便帶著白子睿找到一位叫項海格的無線電子學系教授，將白子睿請同學們幫忙組裝立體聲收音機的事情告訴他，這引起了項海格教授的濃烈興趣。
　　因為最近他正在攻克無線通信遇到了無線電頻率的問題，而調頻立體聲收音機工作原理：天線接收到的高頻信號通過輸入電路與收音機的本機振蕩頻率(其頻率較外來高頻信號高一個固定中頻，中國中頻標準規定為465KHZ)一起送入變頻管內混合——變頻。
　　在變頻級的負載回路(選頻)產生一個新頻率即通過差頻產生的中頻，中頻只改變了載波的頻率，原來的音頻包絡線并沒有改變，中頻信號可以更好地得到放大，中頻信號經檢波并濾除高頻信號。再經低放，功率放大后，推動揚聲器發出聲音。
　　這就涉及到了無線電的頻率問題，有助于他的課題研究，項海格教授當即答應了下來，馬上帶領兩位得意門生帶著工具跟著白子睿，來到他在中關村租的房子。
　　項海格教授看看到白子睿從羊城買來，準備組裝調頻立體聲收音機的的電子元器件，他上前將這些元器件檢查一遍檢查一遍，這些元器件基本都出自無線電廠里的次級品，里面也混了十幾個正規產品。
　　項海格知道這都是無線電廠的工人順手牽羊從廠里帶出來的元器件，用這些元器件換點錢、票來貼補家用，現在好多工人都這樣干，只要大面上過得去不出問題，無線電廠里沒人回去深究。
　　項海格教授對調頻立體聲收音機自然不陌生，他上課教學時給學生演示動手拆過好幾臺，他檢查了一遍這些電子元器件的質量之后，就準備和兩位學生準備組裝收音機。
　　白子睿看到項海格帶著兩位學生準備動手組裝收音機，他試探著問道：“項教授，我要組裝的調頻立體聲收音機是像三洋SANYO-MR-9600收錄機那樣的4波段收音機。”
　　項海格聽到白子睿要組裝4波段的調頻立體聲收音機，頓時眉頭有些微皺，實際上在1975年魔都就做出了華夏歷史上第一臺四波段收音機，連續兩年獲得國家技術一等獎。
　　可那臺收音機用到了集成電路，而華夏此時集成電路的產量還很低，所以其他廠家就是有心跟隨，但也往往因為搞不到關鍵元件而只能放棄。
　　這也是沒辦法的事情，華夏的電子技術已經落后西方太多了，特別是在大規模集成電路方面，除了科研院所能搞清楚原理的技術人員真的不多，而且這些技術人員往往還都集中在京城、魔都等幾個大城市，這讓那些普通的無線電廠開發起新產品來困難重重。
　　項海格參觀過京城的某個科研所，自然知道4波段調頻立體聲收音機原理涉及到集成電路方面，因此他沉吟了一下說道：“白子睿同學，四波段的調頻立體聲收音機，涉及到了集成電路方面，要是組裝出來那價格恐怕老百姓都接受不了。”
　　白子睿微笑著說道：“項教授，對立體聲調頻廣播的技術，您是無線電方面的專家，作為專業人士肯定比我清楚，我之前組裝、維修過收音機，我突發奇想我們將其中的電路這樣設計……”
　　他依照后世看到的的電路圖紙，將集成電路減配優化的方案詳細的同項海格介紹了一遍，并隨手將電路圖紙畫了出來。
　　項海格聽著白子睿的講解頓時茅塞頓開，再看到他所畫的電路圖更是眼前一亮。他由衷的贊嘆道：“這種設計真是太巧妙了。白子睿同學你是怎么想出這種設計的？”
　　白子睿有些心虛的說道：“項教授，這只是我一點不成熟的想法，我這也只是紙上談兵，最終能不能行得通還要靠您來實踐。”
　　項海格點頭說道：“一定能行得通的，我們這就按照這個設計思路來組裝一臺收音機試驗一下就知道了。”他說完就帶著兩位學生動起手來。
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