“嘔——呵呵呵咳咳”果然任憑潘未良如何控制，如何忍，還是沒(méi)忍住直接吐了出來(lái)。一些飯菜很快便映入眼前，一瀉千尺，連帶著一些湯汁……。
  “嘔……”眾人見(jiàn)此一頭霧水紛紛避讓，有的人反應(yīng)迅速開(kāi)口問(wèn)道：“潘老師你你這怎么了？”話語(yǔ)說(shuō)完便想去攙扶。
  “不用，你們不用管我先走開(kāi)。盡量……盡量不要過(guò)來(lái)，特別是……圍墻。”潘未良有氣無(wú)力地話還沒(méi)說(shuō)完，他又一陣狂嘔。
  “嘔——”那是一邊吐一邊說(shuō)呀！眾人見(jiàn)此場(chǎng)景很是……
  究竟是什么事把他給著急成這樣都吐的不省人事了，還不警告他們讓他們不要靠近圍墻。
  這倒不是潘未良不想，關(guān)鍵是學(xué)生們還沒(méi)有做好準(zhǔn)備，一旦讓那些不知道的同學(xué)們注意到下方的狀況，那么一切就完了。
  徹底的玩完了，將會(huì)如同潘未良一樣在沒(méi)有任何防備下，肯定被打了個(gè)措手不及，嘔吐只是小事，就怕發(fā)生類(lèi)似于小飛的事件。
  因此潘未良看見(jiàn)有人過(guò)來(lái)，他馬上忍不住了，這把他嚇了一跳。
  現(xiàn)在的他就在圍墻邊上再加上小飛他們的事，以及那么慘無(wú)人道的真相。
  難怪小飛他們都跳樓選擇了自行了結(jié)，小飛他們可能是認(rèn)為自己還在做噩夢(mèng)，并且還是做的一個(gè)可怕至極的噩夢(mèng)，所以便導(dǎo)致了集體自殺事件！
  有的是接受不了這樣的一個(gè)世界，所以才尋短劍一了了之！神經(jīng)承受不了極大的摧殘選擇性的自我了斷豈不是更好？
  故此潘未良是真的為學(xué)生們著想，但不知道此次是對(duì)還是錯(cuò)。
  潘未良他沒(méi)得選，他有的選嗎他沒(méi)當(dāng)選啊，即便他有的選，他也不敢選。
  索性直接讓他們不要靠近圍墻，可萬(wàn)事總歸有好奇的。
  潘未良一把將上前來(lái)的學(xué)生們都一一推開(kāi)。
  “走……！都走……！都給我滾……！走！走哇！我沒(méi)事！”潘未良努力的讓自己內(nèi)心平靜下來(lái)，可越是如此越是慌。
  眾人見(jiàn)潘未良這般場(chǎng)景著實(shí)想不到，一個(gè)一邊吐一邊臉部抽搐及猙獰的人在你面前說(shuō)他沒(méi)事，你會(huì)相信嗎？
  但不管相不相信，至少他們是被潘未良這一出給震懾住了，不明所以又到了向前也不是不向前也不是的處境，腳跟停在半空中極其之尷尬。
  潘未良根本就靜不下心來(lái)，他的表情也好，他的動(dòng)作也罷。
  潘未良他自己人感覺(jué)不受他的控制，一個(gè)30歲的人了什么事能將他嚇成這樣？
  “都都回去吧，老師只是被嚇走了，回去吧……回……”潘未良言之，他剛才有些過(guò)于激動(dòng)，如果他如此表現(xiàn)，反而不能穩(wěn)定眾人。
  不僅僅要穩(wěn)定自己的情緒，還要安撫眾人，剛才的發(fā)生事件可把這群大學(xué)生嚇壞了。
  跳樓，而且還是集體跳的那種，別看他們平常傲氣沖天20好幾的人。
  這群人不就是成天嚷嚷的這嚷嚷那嘛……一群人最?lèi)?ài)吹牛逼，二十幾歲正是年輕茂盛的時(shí)候，熱血方剛，幻想，總是以為自己有多么多么的屌，但真實(shí)擺在面前一個(gè)兩個(gè)嚇得腿都哆嗦！
  年輕人幻想總是沒(méi)錯(cuò)，真正災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，他們才知道什么叫絕望什么叫恐怖，什么叫痛苦！
  幻想那是當(dāng)然的，因?yàn)橥�往幻想的都是自己是主角，而現(xiàn)實(shí)不是！
  差的不是一星半點(diǎn)，所以不能怪他們，也不能怪任何一個(gè)人。
  這樣的場(chǎng)景，屬實(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，連潘未良自個(gè)兒都是第一次見(jiàn)，嚇得雙腿直哆嗦，現(xiàn)在都還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。
  神經(jīng)都在崩潰的邊緣徘徊，一旦崩潰�？赡苋缧★w所說(shuō)的那樣瘋了吧？不不不！瘋的不只是潘未良。
  “潘……潘老師你沒(méi)事吧？”靜茹女教師可不允許潘未良這樣，她們知道潘未良在逞強(qiáng)，在擔(dān)心在場(chǎng)的人的安全！
  顧不及那么多，走了上前輕輕地?cái)v扶著潘未良說(shuō)著，見(jiàn)潘未良那驚魂未定的神態(tài)就知道一定發(fā)生了很不好的事，很不好受！
  “這這也不怪你，你已經(jīng)做的夠多了�！迸�教師輕輕地拍著潘未良后背安慰道。
  女教師以為是潘未良沒(méi)人救下小飛他們才會(huì)如此神態(tài)，殊不知并不是這樣的。真實(shí)的場(chǎng)景，真實(shí)的真相，要遠(yuǎn)比她所想到的還要恐怖……。
  小飛確實(shí)是其中最重要的一環(huán)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于嘔吐不止，更大的罪魁禍?zhǔn)资鞘澜缰�變�?br />  女教師她們還不知道外面的世界究竟發(fā)生了什么，誤以為是小飛的事導(dǎo)致了潘未良如此狀態(tài)。
  內(nèi)心更是對(duì)潘未良好感倍增，雖說(shuō)是一名教師，但對(duì)于每一個(gè)同學(xué)都付出了真心付出了行動(dòng)，這些她都看在眼里！
  “咳咳咳咳……嘔吐。”潘未良對(duì)著前來(lái)攙扶他的女教師感謝道：“謝謝你��！”
  潘未良他深知，對(duì)于在場(chǎng)的學(xué)生，他還是能抵擋的住的，而兩名女教師就不一樣了。
  她們的心境以及心態(tài)，對(duì)待事物所理解的程度都不在一個(gè)層次。雖然她們年紀(jì)輕輕，但卻不是學(xué)生能比的。
  能夠擔(dān)任教師，年紀(jì)輕輕可想而知。

  靜茹她們能理解并且做出正確的選擇，這才導(dǎo)致她們?nèi)绱四贻p便能當(dāng)上老師的原因。
  不僅僅是這些，更多的是內(nèi)心成熟穩(wěn)重，這才是最重要的，學(xué)歷也是個(gè)問(wèn)題。
  “謝謝你啊，靜茹你聽(tīng)我說(shuō)……說(shuō)真的我沒(méi)事，你先去看看學(xué)生們吧。記住千萬(wàn)別讓他們靠近圍墻。”
  “即便就算真的要靠近圍墻，也不能東張西望，靠著圍墻就行了。背靠著圍墻躺坐著休息這些都可以，千萬(wàn)千萬(wàn)不要探頭出去看，別好奇！”潘未良對(duì)著攙扶著他的女教師說(shuō)道。
  這名女教師名叫靜茹是一名大三輔助教師是一個(gè)教外語(yǔ)的。
  這從她說(shuō)話的口中便能聽(tīng)出，她的話音與普通話并不相似，摻雜著一些本地聲，同時(shí)又有一些外語(yǔ)導(dǎo)致了聲線有些雜亂。
  但這些都并不妨礙靜茹教書(shū)！
  還有一位呢，是那自始至終都沒(méi)有離開(kāi)學(xué)生們的方花園，她從剛才就一直在照顧著眾多學(xué)生們，穩(wěn)定在場(chǎng)的同學(xué)們的情緒。
  方花園也想過(guò)親自去照看一下潘未良，但奈何要照顧學(xué)生們實(shí)在沒(méi)辦法抽身。
  三名教師再怎么樣也不可能說(shuō)全部都抱成一團(tuán)吧！那么，其他的學(xué)生怎么辦？那這個(gè)組團(tuán)體還算團(tuán)體嗎？
  所以只能由一個(gè)人去照看另一個(gè)，三名教師必須得留下一個(gè)人來(lái)安撫學(xué)員！
  ………………
  “怎么了？靜茹？怎么就回來(lái)啦？潘老師你不管了嘛？”方花園見(jiàn)此靜茹這么快就走了回來(lái)開(kāi)口問(wèn)道。
  是的。
  潘未良盡管他狂吐不止，一瀉千里的他依舊讓靜茹按他所說(shuō)的那樣去做，先把事情做了來(lái)再說(shuō)。
  靜茹赫然萬(wàn)分，她不明白為何潘未良如此頑固，但肯定很緊急，事不宜遲不好再說(shuō)什么。
  潘未良更是將她多次推開(kāi)鄭重地吩咐道：“快去吧！要再不去就來(lái)不及了，快快快，我沒(méi)事，你走開(kāi)，走開(kāi)，等會(huì)兒吐你一身。
  我不想再說(shuō)那么多了，你想讓我舒坦，你就聽(tīng)我的好不好？我太頭疼了。
  難受得很，快去我……我自己真的一個(gè)人能行，如果實(shí)在不行你先去把話給我傳遞了，再來(lái)照顧我好嗎？”
  潘未良百感交集心累呀，他也不知道該怎么形容，怎么說(shuō)好呢？總之先讓靜茹如他所說(shuō)的那樣，先把信息傳遞出去。
  他真的害怕再次發(fā)生小飛那樣的事情。
  一而再再而三地推開(kāi)靜茹也頗感無(wú)奈。她只好照辦啦，別無(wú)辦法，等說(shuō)完了再過(guò)來(lái)照顧潘未良吧。
  拿定主意她沒(méi)有過(guò)多要停留，就立刻向著方花園跑了過(guò)。
  見(jiàn)靜茹終于離開(kāi)了，潘未良松了一口氣。他打內(nèi)心真的害怕了，再出什么幺蛾子，他真的擔(dān)當(dāng)不起��！
  “小飛的事絕不能……絕對(duì)絕對(duì)不能再次發(fā)生！這樣的事絕無(wú)可能。”潘未良心里暗暗發(fā)誓，等過(guò)一會(huì)兒再將真相說(shuō)出來(lái)，也不妨。
  此刻大家都人心慌慌的，更重要得是不安于恐怖籠罩著，如果真的再次給他們來(lái)一個(gè)驚天大爆炸，神經(jīng)將會(huì)徹底被壓垮的。
  倘若神經(jīng)被壓垮了，精神上的沖擊再一次受損，那么小飛的事件將會(huì)再次發(fā)生，也是理所當(dāng)然的。
  他不允許這樣的事情再一次呈現(xiàn)在他的眼前，他要盡一切手段將其控制住。
  或許這樣的事是避免不了真相會(huì)呈現(xiàn)的，但做好心理準(zhǔn)備和沒(méi)做好心理準(zhǔn)備是有很大差別的。
  就如果潘未良不是神經(jīng)夠堅(jiān)定的話，此刻他真的會(huì)崩潰的呀！
  一而三再而三的一件事接一件沒(méi)完沒(méi)了，這什么時(shí)候到個(gè)頭啊？這樣的還不可怕，可怕就可怕事情全部發(fā)生在今天下午。連半天的時(shí)間都沒(méi)到，這樣的事還能扛得住嗎？這樣的神經(jīng)早就被磨沒(méi)了。小飛自殺好像也在情理當(dāng)中。
  一次兩次的精神攻擊倒是能接受這一連串下來(lái)的打壓磨損精神都沒(méi)了恍惚無(wú)神無(wú)理智，這樣的舉動(dòng)當(dāng)然會(huì)出現(xiàn)。
  “哈特……咳咳咳！”潘未良頭昏腦脹接著一連串地嘔吐咳嗽聲接連不斷�！皣I吐——”……


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