“來(lái)、輕點(diǎn)，小心一點(diǎn)。慢慢的幫他放下，慢慢的……”潘未良和另外兩個(gè)人小心翼翼地將躺在地上的方浩然抱進(jìn)了教室里。
  “唉……em……呃”方浩然痛苦地呻吟著，身體傳來(lái)陣陣劇痛。此刻，他別無(wú)選擇，只能任由他們抱著自己，不敢輕易動(dòng)彈。盡管身體疼痛難忍，他還是咬緊牙關(guān)，忍受著這一切。
  他緊咬牙關(guān)，牙齒上下摩擦，發(fā)出咯吱咯吱的響聲。
  潘未良、供官府和李彤三人抱著方浩然走進(jìn)教室時(shí)，不少女同學(xué)都迅速撇過(guò)頭去，不敢正視，內(nèi)心充滿恐懼。
  有些同學(xué)雖然看著，但沒(méi)有多說(shuō)話，臉上露出明顯的不情愿。
  畢竟，和這樣一個(gè)受傷的人待在一起，誰(shuí)能確定自己的安全可以得到保障呢？
  而且，方浩然到底會(huì)不會(huì)變異成那種可怕的怪物，也是個(gè)未知數(shù)。如果他不會(huì)變異感染，那么外面的那些怪物又是怎么出現(xiàn)的呢？
  “怎么還往教室里面搬啊，這玩意要是真的感染了怎么辦？”不少人內(nèi)心同時(shí)琢磨著。
  當(dāng)方浩然被抱進(jìn)來(lái)的那么一瞬間，他們內(nèi)心都在抵觸。這要是真的如同電影里那樣感染的話，這不就是典型的找死嗎？
  但事實(shí)就是如此，雖然是電影，但現(xiàn)在卻變成了現(xiàn)實(shí)，這讓他們一時(shí)之間難以接受。
  他們一直生活在和平的年代，思維方式和行為習(xí)慣都需要一定的時(shí)間來(lái)轉(zhuǎn)變。
  如果他們的心理轉(zhuǎn)換速度如此之快，那他們以前究竟是怎樣的一個(gè)人呢？難道是飲血狂徒？還是說(shuō)是什么黑暗邪惡、心狠手辣的角色？竟然能如此果斷地做出這樣的決定？
  要是他們真是如此，早就特么有所成就了。
  “別說(shuō)話了……小聲一點(diǎn)！”有人悄悄地說(shuō)道，聲音小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。
  “唉，那又如何，最終我們也做不了主啊。都已經(jīng)搬運(yùn)進(jìn)來(lái)了，那還能咋辦？變異就變異吧，大不了大家就死在一起唄，這有什么的？”
  “要死，一起死，不虧！”大家伙雖然心里是這么想的，但并沒(méi)有人傻到真的站出來(lái)指責(zé)或發(fā)表意見(jiàn)。
  在場(chǎng)的人他們不會(huì)這樣做，因?yàn)樗麄兗炔皇欠磁桑�也不是蠢貨�?br />  在場(chǎng)的學(xué)員們都清楚地知道，這只是一個(gè)臨時(shí)組成的團(tuán)隊(duì)，只有潘老師一人能夠支撐起來(lái)。
  既然要生活在別人的團(tuán)隊(duì)之下，接受他人的保護(hù)，那么別人做什么事情又怎么會(huì)輪到他們這群學(xué)生來(lái)指手畫(huà)腳呢？
  他們有這個(gè)資格嗎？面對(duì)眼前的場(chǎng)景，他們?cè)缫褔樀秒p腿發(fā)軟，連站出來(lái)說(shuō)話的勇氣都沒(méi)有，更別提指責(zé)別人了。
  先不說(shuō)他們是否愚蠢，單說(shuō)他們有沒(méi)有膽量和能力站出來(lái)說(shuō)話，就是另一回事了。
  “我才不想呢！我什么都沒(méi)做啊，唉，早知道我就不來(lái)了。我不知道為什么要管方浩然，我不知道，不知道，為什么要管他……”
  方浩然的事件引發(fā)了一系列連鎖反應(yīng)，一些人開(kāi)始產(chǎn)生了脫離隊(duì)伍的念頭。
  “我真不是很理解這樣的行為，容我無(wú)法接受、我真的服了！找這么一個(gè)累贅。”
  “還不如直接讓十運(yùn)給他一個(gè)了斷，反正他都已經(jīng)殺了一個(gè)人了。再殺一個(gè)又如何？況且也可以讓方浩然解脫……。”
  “別瞎說(shuō)……”
  議論的聲音非常小，但依舊有不少人在小聲嘀咕著，有的人在心里面想著。
  而有的人則將這些話直接說(shuō)了出來(lái)，甚至還互相交談。
  然而，這樣的話一旦被聽(tīng)到或者被別人發(fā)現(xiàn)，那可真是不得了啊！
  “就是……直接死了該多好，為什么直接哎呦，真的，為什么要搞這么一出，我真的害怕，真的難。”
  “氣死我了，嘖，嘖嘖，不就一個(gè)累贅嗎，就放任不管不行嗎？”
  “要是我呀，要是我我，我必定不會(huì)這么做，我不是，要是我，嘛……要是我絕對(duì)不受傷，絕對(duì)！”
  “這都是、……我看著就可憐，現(xiàn)如今不僅連累他自己，自己遭罪。還得帶上我們，真是的……！”
  “怎么不去死呢？去死吧，快死，快死去死去死！”
  “這要是真感染了，那就是真的感染了啊！
  不然怎么會(huì)突然就這樣呢？我覺(jué)得用不了多久方浩然就會(huì)被感染，不知道為什么還要找他這個(gè)累贅。留著他有什么用？”
  很多人心里其實(shí)很反感方浩然和十運(yùn)兩個(gè)人，雖然表面上不說(shuō)出來(lái)，但心里早就把他們罵得狗血淋頭。
  不管是惡毒的還是難聽(tīng)的話，能想到的全都罵過(guò)了。只是嘴巴上不敢說(shuō)而已。
  那些眼神、那些表情，早就透露出他們心里在想些什么！
  “看到他就覺(jué)得惡心，難道不能換個(gè)房間嗎？非要呆在同一個(gè)教室里，真是煩死了......”
  “如果我是老師，我才不會(huì)像現(xiàn)在這樣處理事情。我肯定會(huì)這么做，或者那么做，總之絕對(duì)不會(huì)讓這么危險(xiǎn)的人留在自己身邊。”
  眾人的心里是越想越壞，臉上的表情寫(xiě)滿了不悅那意思。嘴上不說(shuō)，臉上卻在告訴你，很直白的通知你，他根本沒(méi)有刻意的去掩蓋。

  嘴上他已經(jīng)掩蓋了，但是你要讓他表情也要控制的周到的話，那怎么可能？
  他就是想要告訴你，同學(xué)們他們不想和你方浩然，十運(yùn)兩人待在一起。
  “怎么樣？”靜茹聲音有些顫抖地問(wèn)道，但卻始終不敢去看方浩然一眼，因?yàn)樗�害怕看到方浩然身上那些觸目驚心的傷口。
  “還能怎么樣？”潘未良無(wú)奈地?fù)u了搖頭，語(yǔ)氣沉重地回答道：“也就這樣吧，這里沒(méi)有任何醫(yī)療措施，連最基本的繃帶和消毒用品都沒(méi)有……”他知道現(xiàn)在問(wèn)這些問(wèn)題已經(jīng)毫無(wú)意義，他們所面臨的困境無(wú)法改變。
  潘未良的意思很明顯，一切都要看方浩然自己的造化了。如果他身體素質(zhì)夠好，或許能夠挺過(guò)去，但如果他身體狀況不佳，那么等待他的只有死亡。
  “要是……現(xiàn)在方浩然這個(gè)樣子，他今天晚上，不對(duì)，他能不能扛過(guò)今天晚上都不一定！”李彤心急如焚，一邊說(shuō)一邊緊張地搓著手。她原本想說(shuō)些安慰大家的話，但由于情緒過(guò)于激動(dòng)，導(dǎo)致她的話語(yǔ)變得語(yǔ)無(wú)倫次。
  畢竟，李彤只是個(gè)女孩子，面對(duì)如此血腥殘酷的場(chǎng)面，她很難保持冷靜。更何況，在場(chǎng)的男生們也都感到無(wú)比恐懼和無(wú)助，她又怎能承受得住呢？因此，她說(shuō)起話來(lái)顛三倒四也是情有可原的。
  不過(guò)方浩然的情況她還是知道的這樣的流血狀態(tài)，方浩然就算他大難不死，那也得是個(gè)殘疾。
  “嗯，這個(gè)我們大家都清楚。”供官府毫不留情地說(shuō)道，這明白人肉眼都能看得見(jiàn)。能不能扛到今天晚上都是個(gè)問(wèn)題，不需要?jiǎng)e人說(shuō)。
  “然后呢，你想說(shuō)啥你就說(shuō)唄。”供官府是知道李彤不可能說(shuō)這么沒(méi)用的話。
  “嗯，就是說(shuō)如果真的這樣放任不管，直接讓方浩然自個(gè)兒自生自滅的話，可能今晚是活不過(guò)去的了。
  現(xiàn)在我想的一個(gè)辦法，我有一個(gè)辦法，但是不知道這個(gè)辦法行不行的通！”李彤看著奄奄一息的方浩然說(shuō)出了她的想法。
  “你說(shuō)什么？”
  “李彤你說(shuō)什么？”
  “你有辦法，你說(shuō)的辦法……？”
  “你說(shuō)的辦法是啥？”
  “……”
  “……”
  “這個(gè)不好說(shuō)……。”
  “有辦法就說(shuō)吧，能不能行先說(shuō)再議，”
  “……”
  “……”
  “那我可就說(shuō)啦……”
  “我的辦法，就是去醫(yī)療室，或者是直接將方浩然帶到醫(yī)療室，或許那里還有辦法。”李彤支支吾吾半天終于說(shuō)出了，她所謂的想法。
  “什么？”
  “這是什么辦法啊？”
  “不可能吧！”
  “不可能把方浩然帶過(guò)去，這是不可能的！”供官府還沒(méi)來(lái)得及回話，潘未良就插上了嘴。
  “從這兒到醫(yī)療室先前就已經(jīng)談過(guò)了，顯然不可能更何況還帶上方浩然。就單單從我們自身的角度來(lái)說(shuō)都不可能實(shí)現(xiàn)……”潘未良表示這是不可能，他不會(huì)帶著方浩然醫(yī)務(wù)室，準(zhǔn)確的說(shuō)是條件不允許。
  這都什么時(shí)候了？帶著一個(gè)受傷的人，說(shuō)白了他就是累贅。
  而且不說(shuō)別的，就拿方浩然本身自己來(lái)說(shuō)。他的傷勢(shì)這么嚴(yán)重，你說(shuō)這怎么搬運(yùn)，這怎么可能？抱著還是背著，不管哪樣，他所受傷的地方都會(huì)疼痛。
  那到時(shí)候要是方浩然疼得受不了，再次暈過(guò)去了怎么辦？難道要他們把方浩然背回來(lái)嗎？
  所以潘未良堅(jiān)決不同意這個(gè)辦法。
  而且更重要的一點(diǎn)是，如果他們真的要把方浩然帶到醫(yī)療室，那么一路上肯定會(huì)遇到很多危險(xiǎn)。
  畢竟現(xiàn)在的情況大家都清楚，外面有很多變異生物。如果在路上遇到這些變異生物，那他們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)呢？
  因此，潘未良認(rèn)為這個(gè)辦法根本不可行。
  因此，現(xiàn)在只剩下一種方法可供選擇——讓一個(gè)人獨(dú)自前往為方浩然取藥。
  然而，該如何選擇藥物呢？哪種藥物才能真正發(fā)揮作用呢？這個(gè)過(guò)程充滿了不確定性和未知性，可能會(huì)發(fā)生各種意想不到的情況。
  面對(duì)如此危險(xiǎn)的任務(wù)，誰(shuí)會(huì)挺身而出呢？這些問(wèn)題像一座無(wú)法逾越的高山一樣橫亙?cè)诒娙嗣媲埃�令人感到無(wú)助和困惑。
  盡管大家心里清楚，但卻不愿意過(guò)多地關(guān)注這些問(wèn)題，甚至選擇視而不見(jiàn)。
  正是由于這種心知肚明的狀態(tài)，他們?cè)谧龀鰶Q定時(shí)變得猶豫不決，缺乏果斷。
  畢竟，要想解決這些難題并非易事。每一步都充滿了風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，需要付出巨大的努力和勇氣。
  但如果不這樣做，方浩然的病情將會(huì)持續(xù)惡化，后果不堪設(shè)想。


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