寧安帶著小六朝著老師曾經去過的房間走去，一路上有很多的畫像，看起來都是那些詭異的孩子和一些老師的。

        不過大部分都不在了，還有一個很奇特的人。

        那人體態肥碩臃腫，身著蕾絲圍裙，戴著一頂白色的帽子。

        看起來像是一個廚師，但是又像是一個保姆。

        從模樣來看，應該是一個男人，但是卻畫著妝容。

        她笑得很詭異，一口黃牙盡數露了出來。

        但是周圍圍著很多學生，那些學生們有的對她拳打腳踢，有的扯著她的衣服。

        可是這人卻完全沒有惱怒的意思，反而微笑著看著鏡頭。

        寧安沒有多想，對這個學校里的怪物已經多少免疫了。

        他在拉著小六的手路過了畫像，只是稍作停頓，便朝著前面走去。

        來到門前的兩人看到了一顆擺放在門前的棋子。

        這棋子是國際象棋中的白棋，從一邊散落的帽蓋來看，是白色車棋。

        寧安隱約已經知道了里面的可能出現的。

        當門緩緩打開后，寧安從把手上跳下來，正如寧安所想的，一盤黑白相間的棋局出現在寧安的眼前。

        從這房間里的布置來看，不像是學生應該的來的地方。

        至少來講，從所有物品的比例和一些所用的東西來看，更像是教師用來休息的地方。

        何況，國際象棋這種東西一般來講學生是不會感興趣的。

        這個年級段的學生大部分都沒辦法專心致志的坐下來，甚至于，對這個房間里的太多東西，他們能想到的只有破壞。

        棋盤上，一個被綁在棋子上的小男孩頭頂王冠已經死去多時，而男孩背后的兩排書架后面有光滲透出來，里面應該也有空間。

        也許打開書架的辦法就在眼前的棋局上？

        寧安想著，想起了進來時候門口的棋子，雖然他們兩個搬不動整個棋子，但是棋帽還是可以的。

        “小六，去找找棋帽，我們需要那些東西。”

        寧安吩咐后自己開始研究起了棋局。

        從黑旗的分布來看這場棋局似乎是……殘局？

        雙方的棋子都不是很多，黑棋三顆，白棋四顆。

        寧安就這么干看著，怎么也想不出來有什么特別的地方。

        他冥思苦想，突然不見小六的聲音，寧安回過神環顧一圈下來，沒有小六任何身影。

        “小六？”寧安跑動起來，很快找到了在一副畫前正呆呆的看著那副畫的小六。

        畫的內容很簡單，是一只眼睛。

        眼睛向下看著，好像沒有什么技術含量和水平可言。

        但是寧安很快便想到了，曾經自己有見到過這只眼睛的。

        但是在哪里？

        又突然想不起來了。

        眼睛是劃在地圖上的，從地圖上看，寧安看不出這里是哪里，反正絕對不是現實中的地圖。

        也許這地圖技術就是這個世界的模樣，看起來還是挺大的。

        眼睛是用紅色的線畫出來的，看起來十分的詭異，像是出自某個孩子的蠟筆畫。

        與這只眼睛對視，也不知道是寧安和小六的身材的確很矮小，還是因為這幅畫畫的就是這樣。

        寧安總有一種，這眼睛在看著自己，在靜靜的看著自己，好像自己永遠都逃走不了的感覺。

        這種感覺和這樣想法是那么的強烈，讓人背后發涼。

        小六站在原地，面對那只眼睛，她一動不動，眼中透露著些許的恐懼。

        感覺到mono的到來，小六像是在掩飾什么一樣，拉著mono就要離開。

        寧安看著這只眼睛，突然有些不爽。

        雖然那種奇怪的感覺無比強烈，但是寧安還是動了起來。

        他看了看周圍，只見到地上有幾根散落的蠟筆。

        撿起蠟筆，寧安抓著畫筆，將其扯了下來。

        寧安抓著畫筆，隨意的畫在眼睛上。

        一只原本紅色的眼睛頓時被畫的有些奇怪起來，寧安隨手將蠟筆也遞給了小六。

        小六抓著畫筆實在不知道畫著什么，索性寧安畫了一個井字格出來。

        隨意在上面打了個叉叉。

        小六心領神會，兩個人玩起了這種無聊，但是的確好玩的連線游戲。

        玩了一會，見小六徹底沒有了害怕的意思，寧安總算松了口氣。

        也不知道這個臭丫頭到底看到了什么了，一個眼睛而已就怕成了這樣。

        那個長脖子老師，明明她都沒有很害怕的樣子。

        “小六，去拿棋子吧，我們還要逃走呢。”寧安摸了摸小六的頭，小六點點頭。

        一抬頭，寧安便看到了隱藏在這幅畫后面的破解方法。

        只需要將是那個棋帽放在響應的位置上就可以了。

        小六乖乖的拿了畫像旁邊地面上的白色棋子棋帽，兩人重新回到棋盤面前，寧安一抬頭，看到桌子上還有一個。

        和小六稍稍配合了一下后，這場讓寧安一頓亂想想個p，隨手一扯見答案。

        所有的棋子被擺放到了正確的位置上后，一邊墻上的燈打開了。

        小六爬上桌子，拉動開關，兩排書架緩緩打開，鑰匙也出現在寧安的面前。

        不得不說，老師就是拽，連藏著鑰匙都得用腦子找。

        寧安心里想著，拉著從上面跳下來的小六跑了出去。

        剛一出門，寧安謹慎的察覺到這房間里的煙味好像淡了一些。

        雖然可能是因為圖書館的大門而導致的通風，但走到走廊邊緣的寧安低頭一看，只見到那堆冒著青煙的書堆冒出來的煙已經很少了。

        但是沒有火焰的痕跡，也許是因為快要熄滅了？

        寧安想著，只想拉著小六快速離開。

        一抬頭，他的對面，老師進入的那個門前有一個小小的影子，看起來是一個失靈男孩。

        這個男孩……

        從寧安讀取到的，這個男孩的記憶來看，他的死因是窒息。

        被這個學校里的孩子從背后偷襲，用繩子勒死。

        雖然可憐，但是已經死掉了，他的死亡只能告訴寧安這個學校里的學生有多么的冷酷殘忍。

        小孩子對善惡的世界觀念并不全，一切以讓自己快樂為止，哪怕是把痛苦建立在別人的身上。


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