第296章 教育問題
鄭毅歸來,對于整個華夏帝國的中樞來說都是一件大事,畢竟作為皇帝出門一年的時間,三大院積蓄了很多事情需要與鄭毅溝通,但此時鄭毅一路遠行歸來,哪有心情去聽取這些人的匯報,直接回了后宮。
紀靈昀帶著諸妃和孩子迎接,鄭毅大笑著走上去,一把將紀靈昀抱在懷里。
在紀靈昀的嬌嗔之下,轉(zhuǎn)頭抱住了康紅姑,然后是葉妃東哥、蘭妃瓦蘭、烏妃烏蘭圖婭,其他的松前雅兩女、博爾濟吉特氏的三女也都沒有拉下,全都抱了一下,可惜金珍珠沒在宮中居住,畢竟她的身份于理不合。
康紅姑抱著個小不點的女兒,這是她為鄭毅剩下的第二個女兒,如今還不到百天,是鄭毅走之前留下的種子,還沒等他回來就開了花結(jié)了果,小小的人托在手心里,鄭毅的手都不知道該往哪里放才好。
他現(xiàn)在已經(jīng)有了五個孩子,老大是紀靈昀給他生的兒子,建國之后更名為鄭鐸,已經(jīng)是個四歲的小毛頭了,看到鄭毅和幾位妃嬪見面后,就帶著妹妹鄭璇與鄭毅見禮,妥妥的一個少年老成的形象,看的他眉頭都皺了起來。
“父子之間無須多禮!我收到過你母妃的訊息,說你如今跟著明朝泰州學(xué)派的焦仁在進學(xué)是嗎?”
“回稟父皇,孩兒確實跟著焦師在進學(xué),如今已能熟讀千字文、百家姓,先生正要為孩兒準備小四書,年后會開始學(xué)!”
鄭毅的眉頭整個是皺在了一起,紀靈昀知道他不滿意了,趕緊上前打圓場,“臣妾也是覺得焦仁才名譽滿天下,對鐸兒開蒙會有一些好處,在禮儀道德等方面會為鐸兒指出一條明路。皇爺遠行辛苦,不如先回宮休息去吧!”
“嗯!鄭鐸你記得,四書五經(jīng)這些爹肯定不反對你去學(xué)習(xí),里面也有很多是有益于人生發(fā)展的內(nèi)容。但爹同樣也告訴你,四書五經(jīng)學(xué)學(xué)就可以了,他們能夠輔導(dǎo)的是你的價值觀和人生觀,卻無益于國家民族發(fā)展,你過年之后就去官辦的學(xué)堂去進學(xué)吧,數(shù)學(xué)可以讓你明思辨,物理可以讓你格物致知,化學(xué)可以讓你了解天地萬物的變化,在我華夏新朝科技是第一生產(chǎn)力,知識是科技發(fā)展的原動力,不要整天抱著四書五經(jīng)去啃,了解即可不需鉆研太深!”
“還有,在該去開開心心玩的年齡就去開開心心的玩,該去好好學(xué)的時候就去認認真真的學(xué),你雖然是我的兒子,帝國的下一代繼承人,也不需要時刻都拿明廷那一套來要求自己,我鄭毅的兒子不需要壓抑本性,在合適的年紀做合適的事情就可以了!璇兒你更是如此,別跟你哥還有那些腐儒學(xué)著!”
鄭毅當(dāng)面批評一頓鄭鐸,將鄭鐸嚇得有些不敢說話了。
見此鄭毅無奈搖搖頭,好好的好孩子怎么成這樣了?
倒是鄭璇聽到鄭毅如此說,馬上就活躍起來,堅決貫徹鄭毅的指示。
鄭璇是康紅姑給他生的第一個女兒,脾氣性格還真是有點乃母的風(fēng)范。
要知道當(dāng)初康紅姑那可是敢提著大槍硬撼上千斤大棕熊的主兒。
率領(lǐng)千軍萬馬為他打下天下出過大力氣的蓋世女將。
紀靈昀性子溫婉,在教育孩子上也是喜歡傳統(tǒng)的那一套,加上鄭鐸如今的身份和性格,確實讓他覺得挺壓抑的。
鄭毅看鄭鐸有些發(fā)怵,抱著鄭妍走過去摸了一下他的頭,勉勵了兩句,讓紀靈昀將他帶在身邊。
另外兩個孩子才一歲多,見到鄭毅還有點眼生,哄了好半天才敢跟他稍微的親近一些。
其中鄭絡(luò)是葉妃東哥的兒子,也算有一部分葉赫的血統(tǒng)了,長得像個小胖墩一樣。
另外一個也是兒子,取名為鄭紓,是松前雅給他生下的兒子,有一半的倭國血脈。
這倆小子年紀都太小,加上中京的冬季比較冷,正帶著鼻涕到處亂蹭,連鄭毅都中了招。
一家人高高興興的吃了頓團圓飯,鄭毅陪著幾個孩子培養(yǎng)了一下感情,就帶著紀靈昀回了鳳儀宮。
如今中京的電廠早已啟用,是以這些宮殿中的暖氣也都是很齊全的,鄭毅穿著件單衣都絲毫不覺得冷。
“志恒,你為何今日對鐸兒拜師焦仁如此不滿?那焦仁也算是一代名儒,他來教導(dǎo)鐸兒對鐸兒來說還是有好處的!”
紀靈昀幫著鄭毅弄好浴室的洗澡水,在幫她寬衣解帶的時候不由好奇的將今天的事情重新提起。
“名儒又如何?不過是只知道讀死書的酸腐罷了,我帝國崛起與關(guān)外,靠的是上下一心的不屑努力,以及不斷更新的科技力量為支撐,讓我們有大炮、火槍、步槍等武器,遠遠的超出當(dāng)今各國的武備力量;也讓我們有鋼鐵戰(zhàn)艦、蒸汽機車,能夠快速的運輸物資和穿越萬里海洋。四書五經(jīng)除了標榜道德之外,對于帝國的發(fā)展有什么促進作用呢?”
“我不反對學(xué)文,畢竟是老祖宗留下的智慧,也是我華夏五千年沉淀下來的優(yōu)秀文化,但每一種知識都要能夠互相補充、互相促進,我可不想將鐸兒培養(yǎng)成一個只知道之乎者也的繼承人,他需要知農(nóng)事、關(guān)愛百姓;知工事,興盛百業(yè);知軍事、開疆拓土;知財稅、繁榮帝國;知海事、眼界萬里;知國事、復(fù)興華夏。四書五經(jīng)可以學(xué),但要作為輔助,我可不想我兒子變?yōu)槭裁炊疾欢蛔鰰䴘M嘴仁義道德之人!”
“你只要多少了解一下明廷舊事即可,當(dāng)初朱元璋將太子之位授予朱標,朱標仁德寬厚、賢名廣播,卻無數(shù)次被那些所謂的文人利用,最后還將自己給累死了,連皇帝都沒做成;朱允炆的老師也都是一代名儒,可是優(yōu)柔寡斷、偏聽偏信,到最后將大好江山送給了朱棣;朱棣的兒子朱高熾完全就是朱標的套娃版,甚至還不如朱標有能力,到最后結(jié)果你也看到了;再之后還有宣德朱瞻基這些君主,不敢說道德模范,起碼還算是乖巧。但最終帶領(lǐng)的大明卻越來越弱,甚至還不如被史書唾罵的昏君朱厚照和修仙皇帝朱厚熜,這就可以說明儒家可學(xué),但絕不可將其當(dāng)做經(jīng)世致用的學(xué)問!”
“你我的兒子,未來是要做君主的,眼光不能只局限在所謂的圣人之言上,他要去打開眼界看世界,坐看風(fēng)云變幻,帶著帝國這艘大船不斷的向著未來的方向前進,實現(xiàn)復(fù)興華夏這個偉大夙愿,讓整個世界未知顫抖!做這種事情,君子是不行的,想當(dāng)皇帝就別琢磨著做君子,做君子沒出路的!”
鄭毅笑著跳進池子里,舒服的嚎了一嗓子,就將自己泡了進去。
紀靈昀愣了一小會兒,還是很難一下轉(zhuǎn)變思維,但他覺得鄭毅的話是對的。
華夏帝國能有如今的局面,都是鄭毅帶著一幫人拼出來的,還真沒靠什么四書五經(jīng)、仁義道德。
既然如此的話,那她也就不去逼著鄭鐸去學(xué)那些東西了,就像鄭毅說的讓他綜合的發(fā)展吧。
“我說你想什么呢?下來我給你搓背啊!”鄭毅趴在池子邊上看著穿著輕薄睡袍的紀靈昀不停地流口水。
這一年輾轉(zhuǎn)數(shù)萬里,他還真沒有吃到肉,如今回到自己家,看到紀靈昀還真有點忍不住了。
“都做皇帝了有個正行沒有?臣妾正在思索鐸兒等人的教育問題。”紀靈昀白了一眼說。
紀靈昀:“相公,你如今的樣子可用一個詞來形容,你知道是什么嗎?”
鄭毅:“啊?是什么呢?還請娘子為相公解惑!”
紀靈昀:“這二字就是【猥瑣】!”
鄭毅:“你給我下來吧!”
“這有何難,你下來!為夫與你深入淺出的交流一番,定能讓娘子解了心頭愁緒!”
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