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第540章 課給你占,但你……(7)


  蘇漁一臉溫柔“和藹”的笑,看著一臉驚滯的蔣英才同學(xué)。

  拿起一張卷子,揚(yáng)了揚(yáng),“卷子,寫了吧?”

  蔣英才看著自己的卷子,顫顫巍巍的點(diǎn)頭,“寫……寫了。”

  因?yàn)樾奶摚桓姨а劭粗v桌上的老師。

  蘇漁笑得越發(fā)柔和,“來,英才同學(xué)把卷子拿上來給老師看看。”

  教室內(nèi),大家把視線都落在了蔣英才同學(xué)身上。

  臉上忍著笑,把幸災(zāi)樂禍表現(xiàn)得淋漓盡致。

  蔣英才只好硬著頭皮拿著卷子走上講臺(tái)。

  蘇漁接過他手里的卷子,掃了一眼,“哦,不錯(cuò)嘛,還知道做標(biāo)記了。”

  蔣英才冷汗直冒,“蘇老師教的好。”

  但也熟練的拍著馬屁股。

  蘇漁看著上面的選擇題,道,“老師可教不出只有ABC三個(gè)選項(xiàng)竟然還能多選出一個(gè)D,英才同學(xué)還自創(chuàng)一個(gè)答案嗎?”

  這話一出,下面哄笑一片。

  蔣英才也一臉懵逼,哈??

  英語選擇題不都四個(gè)選項(xiàng)嗎?

  蘇漁有些頭疼,把卷子拿給他,“下去吧,英語課本后面八個(gè)單元的英語詞匯表,抄幾遍不用我說了吧?”

  本想蒙混過關(guān)的蔣英才泄了氣。

  “知道了,蘇老師。”

  待人走下去,臺(tái)上原本言笑晏晏的老師面色一凜。

  “還有兩個(gè)月你們就是高三的學(xué)生了,高三一晃眼也就過去了,你們覺得學(xué)習(xí)是為了我在學(xué)嗎?……”

  蘇漁熟練地給下面的小崽子們灌雞湯,鞭策。

  看著一個(gè)兩個(gè)頭都快埋進(jìn)課桌里才停了下來。

  眉眼帶上了幾分憂愁,“唉,不說了,說多了你們也嫌蘇老師煩,拿出卷子,我講一下。”

  眼看著蘇老師神情冷淡沒有之前那般“和藹”,學(xué)生們有些慌了神。

  “老師,沒有煩你。”

  “對(duì)啊對(duì)啊……”

  “蘇老師,我們錯(cuò)啦~”

  蘇漁背過身,不去看他們,但嘴角已經(jīng)高高揚(yáng)起。

  果然,這招對(duì)付這群小孩百試不爽。

  這段時(shí)間太過于放縱他們了,必須要慢慢治治了。

  一節(jié)課結(jié)束,蘇漁還坐在講臺(tái)前的椅子上,為有疑問的同學(xué)解答。

  “這里的句子你可以再額外擴(kuò)充,用高級(jí)句型豐富一下,例如這里,你可以用我之前讓你們積累的主語+can'temphasizetheimportanceof…toomuch來替換important這個(gè)形容詞,將句子轉(zhuǎn)為Wecan'temphasizetheimportanceofprotectingoureyestoomuch.”

  一邊說一邊在學(xué)生的作業(yè)本上修改,讓學(xué)生更加深刻的感知。

  蘇漁的聲音偏柔又帶著一絲清潤,標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,讓一旁的女學(xué)生耳朵都忍不住酥酥的。

  眼睛還時(shí)不時(shí)瞟向蘇老師。

  蘇漁講完,問道,“單同學(xué),聽懂了嗎?”

  站在旁邊的學(xué)生沒有說話,蘇漁抬眸,看著小姑娘臉頰紅紅,一雙眼睛亮晶晶的看著自己,有些好笑,“單同學(xué),老師臉上有什么東西嗎?”

  女學(xué)生回過神,連忙擺手,“沒有沒有……”

  蘇漁笑起,眉眼沁潤著柔,“那剛才老師說的聽懂了嗎?”

  女同學(xué)點(diǎn)頭,雖然忙著看老師的盛世美顏,但耳朵還是聽著的。

  再說,蘇老師每次修改的作文都格外的仔細(xì),作業(yè)本上都有密密麻麻的紅色標(biāo)記。

  蘇老師還有一個(gè)習(xí)慣,就是再給學(xué)生作業(yè)進(jìn)行標(biāo)注,寫的英語單詞都整整齊齊,沒有批改寫評(píng)語時(shí)的龍飛鳳舞,為的就是讓他們可以清晰的看到。

  把作業(yè)本遞給她,揉了揉小姑娘柔軟的齊耳短發(fā),“下去吧,修改過后有什么不明白的再來問我。”

  女生點(diǎn)點(diǎn)頭,臉頰紅紅的走下講臺(tái)。

  蘇漁看了一眼墻上的鐘表,站起身收拾東西。

  教室門外的走廊上,白衣黑褲的男人手上拿著一本書。

  蘇漁收拾東西的手一頓。

  “誒!外面那位是不是新來的美術(shù)老師啊?!!!”

  “哪里哪里?”

  有學(xué)生眼睛尖,一下子就看到了教室門外的男人。

  學(xué)生們?yōu)蹉筱蟮嘏吭诖皯羯希熘^往外面看。

  “哇!!!這真的是美術(shù)老師嗎?”

  “這位美術(shù)老師長得好……好貴氣!”

  “我們班有兩位顏值頂尖的老師了,太幸福了吧!”

  ……

  蘇漁聽著這群小崽子嘰嘰喳喳的討論聲,唇角勾起。

  手上收拾東西的動(dòng)作快了幾分。

  臨走前還不忘提一句,“記得寫作業(yè)。”

  便走出了教室。

  原本想直接走的蘇漁想著以后都是同事了,應(yīng)該打個(gè)招呼不為過吧?

  “蘇老師……”

  還不等蘇漁開口,男人已經(jīng)開口和她打招呼。

  蘇漁一愣,隨即臉上帶上明媚的笑意,“宋老師,下節(jié)課是你的嗎?”

  宋景辭點(diǎn)頭,“嗯,來學(xué)校的第一節(jié)課。”

  兩人說著話,教室兩道窗戶幾十個(gè)腦袋擠著,有的臉都貼在了玻璃窗上壓成了大餅?zāi)槨?br />
  “別擠別擠,我聽聽”

  “蘇老師和那位帥老師說啥?”

  “怎么兩個(gè)人站在一起有那么一絲絲想……磕!”

  女生這句話一說出口,立馬引來了周圍幾個(gè)女同學(xué)的認(rèn)可。

  十分激動(dòng)揪著身邊同學(xué)的衣服,“就是這種感覺!!!!”


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