第二天早上8點30分，帶隊的班主任老師，就來到了班上，跟同學們講起了接下來幾天的課程。
  “我們接下來的課程金融實踐，將會有三天的時間，第一天，我們將要學習的是外匯市場，第二天，我們將要去學習的是期貨市場，第三天，我們要學習的是股票市場。”
  “金融行業包括三大領域，第一是銀行領域，第二是保險領域，第三是證券領域，我們就最先從證券領域方面，開始進行實踐，在接下來的四年課程當中，每一個領域，我們學校都將會花費大量的資源，跟各大領域進行合作，讓同學們可以直面的，清楚的知道，這些領域的方方面面面。”
  “這是學校的教學方式，為的是讓同學們在畢業的時候，走向這個社會，可以很快的融入到這一些行業當中，盡快的適應社會的工作節奏，不至于花太大的時間，來摸索學習與工作之間的不同。”
  “我現在先來跟大家講一講，今天我們所要去學習的金融實踐，匯市，我希望所有的同學們做好筆錄，我允許大家錄音，記住我接下來所講的所有內容。”
  “等一下去到交易所的時候，你們只需帶眼睛看，然后回來的時候，再比對我現在所說的內容，去對比你們在交易所，所看到的操作內容。”
  同學們，聽到老師的話，全部都將手機拿了出來，將錄音功能打開，一個接一個的跑到講臺上面，將手機放在了老師的面前。
  然后一個個返回到自己的座位上，聚精會神，眼睛里滿是求知欲，盯著講臺上的老師。
  “準備好了嗎？我要開始了，匯市即是外匯市場，是全球范圍內貨幣交易的場所。”
  “它是由銀行，金融機構，公司，政府，投資者和交易者，組成的龐大網絡，通過這個網絡，各種貨幣之間，可以進行兌換和交易。”
  “匯市的交易對象，包括各國的貨幣，以及各國相關的金融衍生品。”
  “匯市在全球經濟中，扮演著至關重要的角色，它不僅影響到國際貿易和投資，還對各國的經濟政策和貨幣政策，產生深遠的影響。”
  “通過匯市，企業和個人，可以進行跨國交易，而投資者，則可以通過貨幣兌換，來獲取收益。”
  “匯市的運作，主要依賴于供求關系，當一種貨幣的需求增加時，其價值就會上升，反之則會下降，匯市的價格，由即時的供求關系決定，因此匯率會隨著市場的變化而波動。”
  “匯市的參與者眾多，包括中央銀行，商業銀行，投資基金公司，個人投資者等，他們通過各種渠道進行交易，如直接交易，通過經紀商交易，使用在線交易平臺等。”
  “匯市不同于別的證券交易，它是一個24小時不間斷的市場，由于全球各地的時差，匯市在不同的時間段，有不同的交易活動，通常倫敦，紐約和東京，是匯市的主要交易中心，他們的交易時間重疊，形成了匯市最活躍的時段。”
  “由于匯率的波動性，匯市交易存在一定的風險，為了管理這一些風險，市場參與者，會采取各種政策和策略，如使用止損單，設置杠桿比例，進行多元化投資等，同時，各種金融衍生品如期貨，期權等，也被廣泛用于對沖風險。”
  “為了確保匯市的公平性和透明度，各國政府和國際組織，都會對匯市進行監管，國際清算銀行，就負責監管全球外匯市場的運作，同時各國的金融監管機構，也會對本地的匯市交易進行監管。”
  “外匯市場的職能，是經營貨幣商品，即不同國家的貨幣，國際上因貿易，投資，旅游，等經濟往來，總不免產生貨幣收支關系。”
  “但各國貨幣制度不同，要想在國外支付，必須先以本國貨幣購買外幣，另一方面，從國外收到外幣支付憑證，也必須兌換成本國貨幣，才能在國內流通。”
  “這樣就發生了本國貨幣與外國貨幣的兌換問題，兩國貨幣的比價，稱之為匯價或匯率。”
  “西方國家和我國的中央銀行，為執行外匯政策，影響外匯匯率，經常買賣外匯的機構，所有買賣外匯的商業銀行，專營外匯業務的銀行，外匯經紀人，進出口商，以及外匯市場供求者，都經營各種現匯交易及期匯交易，這一切外匯業務，組成一國的外匯市場。”
  “這就是匯市形成的根基所在，要了解一個行業，必須要先知道，它是如何誕生的，了解完之后，我們再去了解他是如何交易，交易的價差，是怎么形成的？”
  “只要懂得這當中的規則，就能在以后你們畢業之后，去社會上從事匯市工作的時候，可以通過一些規則的判斷，和市場的趨勢，自己制定匯市的交易方向和品種。”


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