陳尚天自從回來，安排好宗親會的人，進入到陳家村，幫忙主持活動之后，每天就是帶著老婆和丈母娘，還有妹妹。

逛遍了整個汕頭市，潮州市，揭陽市，一些擁有特別潮汕風俗底蘊的地方，好像要趁著這一次機會，讓自己的老婆和丈母娘，以及妹妹，了解潮汕的傳統風俗文化。

無論哪個地方或者哪個村子，有任何的風俗活動，只要陳尚天知道的，就立馬會帶著他們三個人去觀看，去親身感受一下。

在親身感受的期間，他還會作為一個潮汕人，對于潮汕風俗文化的理解，一一解說給她們三個人聽，讓她們三個人，懂得每一次的風俗文化背后，都有什么樣的故事。

“小天，這么多天逛下來，我發現潮汕地區的所有祠堂，都是六扇門，建筑風格都大差不差，但有一些不同的地方，就是有一些金碧輝煌一點，有一些破舊一點。”

“是不是無論哪一個姓氏的祠堂，他們教導后輩的方式，都是一樣的？是你們潮汕特有的。”

“你問起這個問題，那我就有必要，好好的跟你完整的講一遍，在祠堂建筑方面的風格，基本上都大差不差。”

“有很多禮儀，當中包括族譜，喪葬，喜慶，祭拜祖先，祭拜各種各樣的神仙，都差不多，只不過有的地方，他祭拜的神仙多一點，有些地方少一點而已。”

“但是對于后輩的培養，就盡不相同了，每一個姓氏的族群，他們都擁有獨屬自己的底蘊和傳承。”

“包括我們陳氏家族，我們這里的陳氏家族，和穎川的陳氏家族，在培養后輩方面，也有可能出現不一樣。”

“因為分了家，分了祠堂，分布在全世界各個地方，剛開始分出來的時候，可能在培養后輩方面是一樣的。”

“但是經過漫長的歲月，每一個家族當中，都會出現比較厲害的人，或者讓家族沒落的人。”

“這就導致慢慢的，同樣是陳氏家族，但是在培養后輩和底蘊，包括傳承方面，會出現不同的情況。”

“別的姓氏我不是很清楚，但是我們陳家村的陳氏家族，在培養后輩方面，是讓12歲以下的小孩，參加各種各樣的風俗活動，從小讓他們感受到這一些傳統文化的熏陶。”

“等到我們讀高中的時候，高祖叔公就會將我們陳家村里面，年滿15周歲到18周歲的人，在大年拜完祖先之后，朗誦兩篇文章。”

“從年滿15周歲開始，連續三年，我們這一些滿足條件的少年，一定要會順暢的將這兩篇文章背下來，包括這兩篇文章的注釋。”

“高祖叔公所主持的這一場傳承，整個村子大多數人，都會過來圍觀，所以在我們所有人，背誦完之后，他會隨時抽調我們這一些少年，將這兩篇文章當中的注釋講出來。”

“聽我爺爺講，這兩篇文章，已經背誦了幾百年，甚至上千年了，老一輩的人，基本上張口就來，永遠都不會忘記。”

“因為他們也需要教導后輩，將這兩篇文章熟讀下來，永遠記在心里，作為人生的座右銘。”

“不會吧，小天，你也會嗎？究竟是哪兩篇文章，讓你們陳家村，作為祠堂的傳承座右銘？”

“開玩笑，我肯定會啦，雖然我只在祠堂背了兩年，但是我爺爺，還沒去世之前，在我十二三歲就已經開始教我背誦，和教我如何進行注釋了。”

“我們陳家村對這兩篇文章的注釋，跟書本上，還有整個社會，流傳的注釋不一樣。”

“小天，那你趕快跟我們說說，是哪兩篇文章，注釋是什么樣的？你該不會忘了吧？”

“對啊，二哥，你趕快也說給我聽聽唄，老爸跟老媽，以前總是忙前忙后，也沒有將這一些知識教給我，我雖然是一個潮汕人，但是對潮汕很多東西都不懂。”

“行，那我們去找個茶座，泡上一壺好的鳳凰單叢茶，吃著我們潮汕的小吃，我給你們解釋這兩篇文章的意義所在。”


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