第45章 為何修行？
待到笑聲持續(xù)了一會(huì)兒。
左若童站了出來(lái)，朝眾人擺了擺手，“夠了，大伙都散了吧�！�
雖然說(shuō)這場(chǎng)比武就是想讓陸瑾嘗嘗失敗的滋味，挫一挫他的傲氣，但凡事總的有個(gè)度，再繼續(xù)笑下去就過(guò)分了。
而此時(shí)，眾人聽(tīng)到門長(zhǎng)的話。
也沒(méi)有繼續(xù)久留。
畢竟這場(chǎng)比武已經(jīng)結(jié)束，樂(lè)子也看完了，自然得去忙各自的事。
“李慕玄，陸瑾，你們兩個(gè)跟我過(guò)來(lái)。”解散眾人，左若童朝場(chǎng)上兩人開(kāi)口喊道，接著便轉(zhuǎn)身離開(kāi)此地。
見(jiàn)狀，李慕玄快步跟上。
陸瑾?jiǎng)t先用袖子擦了擦臉頰上的眼淚，然后一路小跑跟在后頭。
很快，幾人來(lái)到一處偏殿。
剛一進(jìn)去。
李慕玄就看到許久未見(jiàn)的洞山先生，坐在師父左若童身邊。
隨即，他立刻朝兩人作揖行禮。
“師父，先生。”
“不用客氣，你現(xiàn)在和我同在師父門下，以后喊我?guī)熜志涂梢粤��！?br />
聽(tīng)到問(wèn)候，洞山面帶笑意的說(shuō)著。
“好的，先生�！�
李慕玄點(diǎn)頭稱是。
聞言，洞山笑著搖了搖頭，但卻沒(méi)有再說(shuō)什么，轉(zhuǎn)頭看向師父。
“這孩子有心了，你隨他叫吧�！�
望著李慕玄，左若童眼神中掩飾不住的贊賞，但卻沒(méi)有先問(wèn)他，而是轉(zhuǎn)頭看向陸瑾，“知道自己?jiǎn)栴}在哪嗎？”
嚴(yán)肅的聲音響起。
嚇得陸瑾不由打了個(gè)激靈，然后立即開(kāi)始檢討自己的過(guò)失。
“回稟師父，弟子先前太過(guò)傲慢�！�
“在不知道李師兄底細(xì)的情況下，就盲目發(fā)起比試，所以才會(huì)有今日慘敗，此番敗在師兄手上，弟子心服口服�！�
陸瑾真心誠(chéng)意的說(shuō)道。
畢竟主動(dòng)發(fā)起比試的是他，技不如人的也是他，他有什么好怨的？
只能說(shuō)自己活該。
然而，左若童聽(tīng)到這話卻是搖了搖頭，臉上露出失望之色。
“伱覺(jué)得為師是因?yàn)槟爿斄硕?zé)怪你嗎？心服口服，哼，你連自己為什么輸都不知道，只在乎這場(chǎng)比武的勝負(fù)�！�
說(shuō)著，他轉(zhuǎn)頭看向李慕玄。
“給你這不成器的師弟講講，剛才那一巴掌是怎么回事�！�
“額這.”
李慕玄低頭想了想，然后道：“其實(shí)很簡(jiǎn)單，陸師弟你太糙了�！�
“遁光的妙用之處，在于它能構(gòu)建一種提升整個(gè)性命修為的狀態(tài)，雖然不易察覺(jué)，但通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間這種狀態(tài)的修持，性命的修為也就提升了，它的防御也會(huì)隨之增強(qiáng)。”
“就像我現(xiàn)在，雖然體表沒(méi)有遁光，但其實(shí)一直處在那種狀態(tài)。”
“而你這些天的給我的感覺(jué)�！�
“就像是為了遁光的防御而去修煉，過(guò)度追求外在表象�！�
“當(dāng)然，我之所以能一掌破開(kāi)你的遁光，歸根結(jié)底還是我的性命要比你強(qiáng)，至于那一巴掌，我當(dāng)時(shí)是覺(jué)得沒(méi)什么意思，想速戰(zhàn)速?zèng)Q，打你的頭也只是因?yàn)檠ㄎ辉谀��！?br />
“不過(guò)人體孱弱，尤其是對(duì)關(guān)鍵穴位下手，一不留神就是重手�！�
“為了怕誤傷到你，不知道你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，我那時(shí)用了些別的手段將你壓制在原地，同時(shí)控制好手上的力道�！�
話音落下，陸瑾瞬間回憶起自己當(dāng)時(shí)站在原地，無(wú)法動(dòng)彈的事。
似乎確實(shí)有股力量鎖住自己。
想到這。
陸瑾的臉上露出驚訝之色。
他沒(méi)想到，自己被人一巴掌給扇暈，背后竟然還藏著這么多門道。
只不過(guò)，師兄你說(shuō)話能不能別那么直，什么叫你當(dāng)時(shí)覺(jué)得沒(méi)什么意思，我知道我很弱，這場(chǎng)比武沒(méi)能讓你盡興。
但你可以盡量表達(dá)的委婉一點(diǎn)，師弟我也是有自尊心的。
也就在此時(shí)。
左若童的聲音響起。
“怎么樣，聽(tīng)明白了沒(méi)？”
“你現(xiàn)在還覺(jué)得你只是因?yàn)樘^(guò)傲慢，才輸給你師兄的么？”
話音落下。
陸瑾的臉上露出慚愧之色。
他承認(rèn)，師父教訓(xùn)的沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題，自己確實(shí)太執(zhí)著于勝負(fù)本身了。
從約定比武到剛才師兄解釋，這段時(shí)間內(nèi)，他心中在意的一直都是比武勝負(fù)，從來(lái)沒(méi)有看到勝負(fù)以外的東西。
哪怕是輸了。
也不知道自己輸在了哪里。
“弟子知錯(cuò)了�！�
旋即，陸瑾低頭認(rèn)錯(cuò)，并朝李慕玄作揖行禮，“多謝師兄指點(diǎn)�！�
這一刻，他是真的服了。
也是心甘情愿的認(rèn)下這位師兄。
畢竟對(duì)方雖然‘目中無(wú)他’，但從言行舉止來(lái)看，性子卻是不差。
而看到這一幕。
左若童心中略感欣慰。
雖然陸瑾在天賦和心性上都不及李慕玄，但他也有自己的優(yōu)點(diǎn)。
那就是正、直。
正乃是堂堂正正、光明磊落之意，直乃是剛直、耿直之意。
一個(gè)正直的人，或許會(huì)很固執(zhí)，但絕對(duì)不會(huì)當(dāng)面一套，背地一套，將來(lái)成就說(shuō)不上有多高，但至少人品、德行不會(huì)差。
而說(shuō)完陸瑾的問(wèn)題。
左若童轉(zhuǎn)頭看向李慕玄，現(xiàn)在該談?wù)勥@孩子的事情了。
“咳咳.慕玄啊�！贝藭r(shí)，左若童的語(yǔ)氣瞬間變得溫和起來(lái)，不像剛才跟陸瑾說(shuō)話時(shí)那般嚴(yán)肅，“瞞了你這么長(zhǎng)時(shí)間，你對(duì)我和洞山可有埋怨？”
“沒(méi)有啊�！�
知道師父在說(shuō)天賦的事情，李慕玄想都沒(méi)想直接搖頭。
在這件事上，他之所以從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)師父和先生，倒不是說(shuō)理解他們這樣做都是為自己好，那太虛了。
畢竟為你好的你就可以接受嘛？
不一定吧。
關(guān)鍵點(diǎn)并不在于為你好。
而在于他們雖然隱瞞了自己的天賦，但也只隱瞞了天賦而已。
該教的都教了，同時(shí)既沒(méi)利用他做什么事，也沒(méi)有對(duì)他的生活和自由強(qiáng)加干涉，說(shuō)句實(shí)話，這甚至連謊言都算不上。
這就好比你在畫(huà)畫(huà)上天賦很好。
你自己又很想學(xué)畫(huà)畫(huà)。
這個(gè)時(shí)候，你家里人雖然沒(méi)告訴你，你在畫(huà)畫(huà)上有天賦，但卻安排了老師來(lái)教你，還給你準(zhǔn)備了畫(huà)畫(huà)的所有東西。
如此一來(lái)。
你還有什么好埋怨的？
況且。
就道理上來(lái)講。
師父和先生不僅不欠自己什么，還有傳道授業(yè)解惑的恩情，
自己又不是白眼狼。
怎么可能會(huì)生出埋怨的念頭呢？
而此時(shí)，左若童和洞山聽(tīng)到李慕玄這不假思索的回答，雖然早在他們的預(yù)料當(dāng)中，但還是不由感到一陣欣慰。
隨即，左若童繼續(xù)問(wèn)道：“那你得知自己的天賦后，有什么感覺(jué)嘛？”
“感覺(jué).”
李慕玄想了想，然后說(shuō)道：“剛開(kāi)始有些高興，但很快便適應(yīng)了。”
“適應(yīng)？”
左若童有些不解其意。
他這次之所以找洞山過(guò)來(lái)，就是想著兩人一起疏導(dǎo)下這孩子。
擔(dān)心這孩子在知道自己的天賦后。
會(huì)表現(xiàn)的太過(guò)亢奮。
畢竟別說(shuō)是孩子，就算換成一個(gè)心智成熟的大人，在突然知道自己有這么妖孽的天賦后，心里怕是也會(huì)出現(xiàn)變化。
可這孩子所說(shuō)的適應(yīng)是什么意思？
適應(yīng)外人看自己時(shí)，那崇拜、震驚的目光？還是適應(yīng)自己天賦高人一等的事實(shí)？亦或者適應(yīng)了天才這個(gè)身份。
想到這里。
左若童并沒(méi)有妄加揣測(cè)，而是靜靜的等待這孩子說(shuō)出下文。
此時(shí)，卻見(jiàn)李慕玄轉(zhuǎn)而問(wèn)道。
“師父�！�
“您可知弟子為何修行？”
(本章完)
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