1994年9月孫儲琳在北京進行了一次意念改變“鉆具”孔徑的實驗。

        據她主訴，當六棱棒在屏幕出現后，她即向“自己”的“深層意識”提出“粗一點，粗一點！”的請求，結果六棱棒真的變粗了，打出的孔明顯地增大了，且接近表面的一段孔徑相同，很像是用鉆頭鉆孔時產生的效果。

        過去銃出的小圓孔錐孔內表面相當光滑，而意念鉆成的大孔內表面粗糙，有羅紋。

        孫儲琳可以對同一枚硬幣先“打孔”，再特異“焙燒”，都是用“心靈能”進行屏幕綜合操作。

        孫儲琳主訴：“不管是什么樣的特異功能，首先要放松入靜排除一切雜念，進入功能態，前額開始出現一個屏幕，通過調心、調息，逐漸由模糊到清晰，由不穩定到穩定。

        上面出現許多閃爍的彩色亮點，此時即可集中意念想要做的事情，比如說想燒硬幣，不管目標物在何處，都要先將其想到前額屏幕上來。

        直到清晰穩定為止，然后再想出一團火，火苗的面積小于硬幣，想象它具有很高的溫度，在意識調控下移動火苗，硬幣就一點一點地被燒毀。

        如果想在硬幣上打孔，就要在屏幕上硬幣的圖象穩定后再向‘自己’提出在指定部位打孔的請求，狀態好時很快就出現一個象圓珠筆桿那樣的透明六棱棒狀工具。

        并自動對準所要求的部位脈沖式地伸出一個尖錐銃出一個錐形孔，如果想對手中的兩枚硬幣鉆孔。

        在鉆孔時六棱棒兩端先后脈沖式地出現兩個尖錐，結果就真的彈出一個大的尖錐，銃出一個大很多的孔，然后很快又收回去。

        做‘rs念力攝影術’實驗時，前面的過程是一樣的，當屏幕穩定后，要將目標物（膠卷或底片）‘調’到前額屏幕上，當圖象清晰穩定后，再意識調控由天目穴發出的屏幕上的亮點，形成各種復雜的圖形和字符，而且還要使光點始終準確地聚集到藥膜平面上，才能獲得連續的圖形。”

        1982年10月30日，云南文山州委副書記趙廷光、州科委主任葉翠天及科委科協十六人在州科協會議室進行“摘花”測試。

        王月紅（女，13歲）從下午7點48分開始，7點55分說“看見了，花的顏色有點黃有點紅，好象是美人蕉”，8點5分說花進入杯內了，還沒停下來。

        她手里抱著一個開口的杯子，在旁的人看杯內無花。

        8噗21分，花顯現了，確是一朵美人蕉花。

        對特異書寫的測試從1981到1984年先后66次成功，1986？1987年又進行了10次測試，5次成功。

        測試方法是將筆和白紙封于一個小盒（如扁平的注射液小盒）內，由受試者以特異功能按主試人要求“書寫”，完成后啟封核對，王利云（女，15歲）首先試驗成功。

        問她是怎么寫出來的呢？她說：先要將筆套拔開，第二把筆豎起來，第三開始“寫字”。

        我們感到奇怪。筆怎么可能在這么小的盒里豎得起來呢？

        她說：盒子擋不住筆，好象沒盒子一樣。

        后來在對劉紅、黎紅、徐春、王月紅等的培訓中，告訴她們只要“見”到紙、筆或筆尖就“寫”，這樣特異書寫的時間大大縮短了。

        1996年8月，孫儲琳在云南大學做實驗，兩次將炒香的花生米發芽，后經種植，開花結果。

        據孫主訴：炒香的花生米放在手心，加一點涼水，在屏幕上出現，加意念先變生，再操作使它發芽。

        3、屏幕特異操作效應與特異功能應用

        1985——1986年我們與徐西華，云南藝術學院吳天祥合作，以特異功能調整歌手嗓音，立見奇效，并作了錄音選頻分析，開拓了特異功能聲樂應用領域。

        1990年小瑩向徐老師學習，并有自己的特點，為來訪的“日中人體科學交流協會”中山真理、本間修二等以特異屏幕操作效應調整歌唱。

        先進入特異功能態、在屏幕上“感知”歌唱者的嗓子、聲帶等有什么毛病，發揮屏幕特異操作，并讓歌者做一個簡單動作，立見成效。

        1995年8月小瑩應用屏幕特異操作效應為祖母治病。

        祖母中風后遺癥兩年了，雖能走路卻行動不便。

        暑假隨父到成都看望。

        思想不斷捉摸祖母的病。

        這天，陪父到四川大學，心系住在四川工人日報社旁的祖母，不久，祖母和其大腦出現在屏幕上，身為醫學院大學生，“看”到大腦微血管有處不通暢，于是小瑩用一酒精棉球慢慢擦洗，再用其他辦法令其疏通。

        回到工人日報社旁的家，小瑩告訴祖母，祖母十分驚喜，隨即提了一個菜籃子從二樓下樓上街試一試，果真好了。

        行動輕便多了，就帶一籃菜回來。鄰居說八十歲的祖母今天特別精神，從背影看好象中年婦女走路有勁。

        從上述一些材料和實踐，說明人體進入特異功能態，屏幕顯現，在屏幕上特異操作實現和完成特異功能。

        屏幕特異操作與現實世界的效應有著密不可分的特殊關系，我們稱之為“屏幕特異操作效應”。

        三、屏幕特異操作效應（spoe）從一個側面說明了氣功的作用與特異功能效應的聯系與區別：

        進入氣功態，包括練功過程和發放外氣（治病、外氣麻醉手術等）都必須是意念越來越淡化，似有似無，以至“無我”，無意識。

        而特異功能從培訓、完成特異感知，特異致變以至應用特異功能治病、育種等等都需要一定的意識調控，屏幕特異操作，思維操作比較氣功強一些。

        人體作為一個開放、復雜、有高度意識的巨系統，（1）經修煉可調控到氣功態，（2）也可經培訓而從常態進入特異功能態，（3）也可能眾氣功態調控到特異態，而基態為常態。

        從生物場的角度來看（外氣和特異輻射）生物射線對外的作用都是人體處于氣功態及特異態的生物場對外作用的效應，包括物理效應、化學效應、生物效應、人體效應，社會效應等等。

        四、北京大學陳守良等1980年提出了特異功能“特異認字”（esp）的普遍性。


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